ВЕБИНАР ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МАОУ «ЛИЦЕЙ» Г. О. БАЛАШИХА ШАПОВАЛЕНКО ЮЛИЯ ВАДИМОВНА 27 февраля 2014 года
ЗАДАНИЕ В 8 ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Цель вебинара - познакомить с системой работы учителя по подготовке учащихся к выполнению задания В 8 тестового задания ЕГЭ по русскому языку.
Этапы 1. Освоение теоретического материала. 2. Закрепление материала. Выполнение упражнений. 3. Выполнение тестовых заданий.
ЭТАП 1. Освоение теоретического материала
Теоретический материал Блок 1. Тропы: метафора, метонимия, синекдоха, эпитет, оксюморон, гипербола, литота, сравнение, перифраза, эвфемизм, аллегория, олицетворение, ирония, сарказм. Блок 2. Фигуры: инверсия, анафора, эпифора, параллелизм, антитеза, градация, риторический вопрос, риторическое восклицание, бессоюзие, многосоюзие, парцелляция; звукопись, ассонанс, аллитерация.
Формы подачи материала
Памятки
Г И П Е Р Б О Л А из др. - греч. ὑπερβολή «переход; В сто сорок солнц закат чрезмерность, избыток; пылал (В. Маяковский) преувеличение» — Раздирает рот зевота стилистическая шире Мексиканского фигура явного и намеренного залива (В. Маяковский) преувеличения, с целью Ожидать целую вечность усиления Любить до безумия выразительности и Испугаться до смерти подчёркивания сказанной мысли, Всю жизнь мечтать например «я говорил это тысячу раз» или «нам Задушить в объятиях еды на полгода хватит» .
ОКСЮМОРОН горячий снег Соединение несовместимых понятий: грустная радость тоска веселая красоты их безобразной фальшью истины и правдой лжи…
ЭТАП 2. Закрепление материала. Выполнение упражнений
Определите, какие тропы использованы как средства художественной выразительности в следующих предложениях. 1. Шутила зрелость, пела юность (А. Твардовский). 2. Литейный залили блузы и кепки (В. Маяковский). 3. Редкая птица долетит до середины Днепра (Н. Гоголь). 4. А в двери бушлаты, шинели, тулупы (В. Маяковский). 5. Дивно устроен наш свет. . . Тот имеет отличного повара, но, к сожалению, такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить; другой имеет рот величиною в арку главного штаба… (Н. Гоголь).
Ответы. 1. Шутила зрелость, пела юность (олицетворение). 2. Литейный залили блузы и кепки (метонимия). 3. Редкая птица (эпитет) долетит до середины Днепра (гипербола). 4. А в двери бушлаты, шинели, тулупы (метонимия). 5. Дивно устроен наш свет. . . Тот имеет отличного повара, но, к сожалению, такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить (литота); другой имеет рот величиною в арку главного штаба (гипербола).
ЭТАП 3. Выполнение тестовых заданий
Задание В 8 Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания А 28 -А 30; В 1 -В 7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка… (список терминов прилагается ниже).
При подготовке к вебинару нами использовались следующие ресурсы: • Сайт Федерального института педагогических измерений http: //www. fipi. ru/view/sections/226/docs/627. html • Текст Домбровского Ю. О. http: //juliashapovalenko. ru/? p=4567 • Элементы презентации и памятки учителя русского языка г. Дмитрова Русак Инны Николаевны http: //www. uchportal. ru/load/234 -1 -0 -24637 • Материал сайта «Русский язык и литература для всех» http: //ruslita. ru/leksika/45 -kak-vypolnit-zadanie-v 8 -po-russkomuyazyku-na-ege
Скачать презентацию ВЕБИНАР ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МАОУ
6535be35e1b0d6451e47b5a165770893.ppt