вчителя початкових класів КЗ Панасівського НВК Завдання

вчителя початкових класів КЗ Панасівського НВК Завдання школи – навчити жити. Ми повинні виховати Людину, здатну створити своє особисте життя. П. Блонський

І. Загальні відомості про вчителя Освіта – вища Закінчила Дніпропетровське педагогічне училище, 1988 рік Криворізький державний педагогічний університет, 2007 рік Спеціальність – “ Початкове навчання “ Кваліфікаційна категорія – спеціаліст вищої категорії Стаж педагогічної роботи - 27 років

Методична тема “ Розвиток творчого потенціалу учнів через впровадження педагогічних інновацій в системі початкової освіти. ”

Мети досягає той, хто її прагне. Моє педагогічне кредо Кожній дитині – світло знань, Кожній дитині – світло любові. Віру в сили свої без вагань, Як запорука щасливої долі. Педагогічне ессе Саме завдяки цій професії я росту сама , набираюся мудрості, вчуся терпінню і відчуваю себе абсолютно щасливою людиною.

Актуальність досвіду Дитинство – дивовижна країна. Її враження залишаються з нами на все життя. Вони лягають в основу нашої свідомості, характеру, визначають весь психічний механізм подальших дій дитини. Людина, як храм, закладається в дитинстві. Тож треба виховувати в дитини таку життєву позицію, щоб вона була здатна боротися за реалізацію своєї особистості. Головна мета вчителя – пробудити, дати проявитися самостійним творчим силам дитини, виховати людину із широким розумінням своїх громадянських обов`язків, з належним розумом, людину, яка ніде, за жодних обставин не загине морально і фізично й пронесе в життя свою незалежну думку. Ця людина має бути успішною і щасливою.

Актуальність досвіду Ø Мета інтерактивного навчання – створення комфортних мов авчання, ри ких чень у н п я у відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес. Ø Суть інтерактивного навчання у тому, що навчальний процес відбувається за умовами постійної активної взаємодії всіх учнів. Це- співнавчання, взаємонавчання(колективне, групове, навчання у співпраці), де учень і вчитель є рівноправними, рівнозначними суб`єктами навчання, розуміють, що вони роблять, рефлектують з приводу того, що вони знають, вміють і здійснюють.

Інноваційна діяльність М оз ко ви й шт ур в Ак м а Інноваційна діяльність – це гарно організована, раціоналтна і систематична робота. Мікрофон а н ур Аж іум р к ил а п Карусель Куб ува ння

Інтерактивні методи навчання Забезпечують якість засвоєння знань Розвивають інтерес до навчання Урізноманітнюють навчальний процес Стимулюють активність учнів Формують самооцінку Виховують самостійність

Позаурочна діяльність Тема виховної діяльності “ Виховання творчої особистості молодшого школяра” Розум не має ціни, а виховання – кордонів.

Основні напрямки виховної роботи Фор м учні ування вс коле ького ктив у хід аця ки р півп -бать С ль ите вч Тол д й пі и орч Тв Розвиток особистості ера н Взаєморозуміння тніс ть

Щасливі хвилини шкільного життя ü Перший раз у перший клас ü Букварикове свято ü Неси добро у світ природи ü Пригоди у казковому королівстві ü Його величність хліб ü Математика - цариця всіх наук ü Здоров` я – найдорожчий скарб ü Птахи – наші друзі ü Ми все хочемо пізнати, щоб розумними зростати

Учися, дитино, бо вчитися треба, Учися, голубко, хай розум не спить. Хай серце і воля, і дух росте в силу, Хай книжка розкрита любові навчить!

Неси добро у світ природи Країн так багато, планета єдина. Її зберегти має кожна людина!

В нашій школі знову свято. Чути музику і сміх. На казковім карнавалі Ми вітаємо усіх!

На скибку хліба я дивлюся Рум`яну, білу , запашну. На скибку хліба я молюся До неї руки протягну. Молюсь за тих, хто скибки тої Не дочекавсь, заснув навік Зими холодної, лихої В той чорний тридцять третій рік. Молюсь за нас, дорослі й діти, Щоб не зазнали бід отих. Нехай поняття «хліб, життя і жити» Завжди належать до святих.

Математико, Ти визнана давно главою всіх наук Потрібна нам ти скрізь, завжди і всюди. Без матемитики ми нині, як без рук. З тобою, з казки, дійсність творять люди!

Найбільше багатство здоров`я! Як немає сили, то й світ не милий. В здоровому тілі Здоровий дух!

Ніколи не зробимо шкоди ми пташці у ріднім краю. Нехай заселяють природу – співають для нас у гаю. Ми – друзі і вірні, і щирі, Бо ми бережем повсякчас. Пташок, що літають у вирій, І тих, що зимують у нас!

Ми все хочемо пізнати, Щоб розумними зростати!

Доповіді на методичних об’єднаннях Виступи на педагогічних радах Семінари Участь у педагогічних ярмарках Відкриті уроки

• 2010 рік – переможець районного регіонального конкурсу “ Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу” Демиденко Валерія, учениця 4 класу, зайняла ІІ місце. • 2011 рік – Демиденко Валерія, учениця 4 класу, посіла ІІ місце в номінації “ Поезія”, четвертого районного конкурсу художнього читання “ Дивоцвіт “.

Творчі вправи та завдання Інноваційний підхід Комп’ютерні технології

v Співробітник v Помічник v Партнер v Психолог v Носій інформації v Авторитетна довірена особа v Актор

Результативність навчальної діяльності Результати ДПА учнів 4 класу ( 2011 р. ) 60% 50% 40% Високий 30% Достатній 20% Середній 10% 0% Укр. мова Матем Чита атика ння