Василий Андреевич Жуковский Жанр баллады в творчестве В

Василий Андреевич Жуковский Жанр баллады в творчестве В. А. Жуковского. Русский национальный характер главной героини баллады «Светлана»

Цели урока: § § § продолжить знакомство с личностью поэта, с его ролью в развитии русской литературы; найти связь баллады В. А. Жуковского «Светлана» с устным народным творчеством; выявить, авторский идеал, воплощенный в балладе.

Работа с опорными словами Афанасий Иванович Бунин, турчанка Сальха 29 января 1783 года Село Мишенское

Мария Протасова Русский романтизм А. С. Пушкин

1812 год педагогическая деятельность «Вестник Европы»

Что такое баллада? Баллада – небольшое сюжетное стихотворение, с напряженным сюжетом, в основе которого лежит легенда или историческое событие.

Виды баллад Бытовые Любовные «Вересковый мёд» «Леди и кузнец» Героические «Бородино»

Черты баллады: n n реальное сочетается с фантастическим; события носят часто драматический характер; большую роль играет пейзаж и диалог; особенно важен эмоциональный настрой автора.

Раз в крещенский вечерок девушки гадали…

Словарная работа Песенки подблюдны - песни, сопровождающие гадания; жанр русского фольклора. Святой налое - аналой( подставка для книг), в православных церквах высокая подставка, на которую кладут для чтения церковные книги, ставят иконы и крест. Паникадилы - паникадило, большая люстра или многогнездный подсвечник в церкви. Фимиам - (греч. жгу, курю), ладан, благовонное вещество, сжигаемое при богослужениях. Зиждитель – Бог.

Расположите события баллады В. А. Жуковского «Светлана» в правильном порядке. Подруги просят Светлану спеть, но девушка отказывается. Она опечалена долгой разлукой с милым. Светлана пробуждается от страшного сна, и милый возвращается к ней. Светлана гадает на милого, глядясь в зеркало. Девушки гадают в крещенский вечер. В избушке Светлана видит своего жениха в гробу. Светлане является жених и увозит ее венчаться. Неожиданно жених, кони, сани исчезают, и Светлана оказывается одна у незнакомой избушки.

«Светлана» В балладе «Светлана» Жуковский предпринял попытку создать самостоятельное произведение, опирающееся в своем сюжете на национальные обычаи народа – в отличие от баллады «Людмила» , являвшейся вольным переводом баллады немецкого поэта Бюргера «Ленора» . Наша задача – найти связь баллады с устным народным творчеством. Для её решения используйте опорные задания и вопросы.

Вопросы классу: n n n На каком русском обряде строится балладная интрига? Какие способы гадания приводит В. А. Жуковский в балладе? Что вы знаете о гаданиях?

Вопросы классу: n n Как совмещается реальное и фантастическое в балладе? Какими приемами это достигается? Найдите строки, с которых начинается сон Светланы. Каков смысл сна как вставного эпизода? Как содержание сна распространяется на дальнейшее развитие сюжета баллады? Чем заканчивается баллада и в чем смысл такого финала?

Как автор относится к своей героине?

Алгоритм написания синквейна В основу положена главная мысль, тема, выраженная одним словом. § 1 строка (одно слово) – существительное, главная тема, мысль. § 2 строка (два слова) – прилагательные, качества первого слова. § 3 строка (три слова) – глаголы, действия первого слова. § 4 строка – суждение из четырех слов по теме первого слова, мысль. § 5 строка (одно слово) – существительное, синоним первому слову. Вывод, заключение.

Цели урока: § § § продолжить знакомство с личностью поэта, с его ролью в развитии русской литературы; определить национальные особенности романтической баллады В. А. Жуковского «Светлана» ; выявить, авторский идеал, воплощенный в балладе.

Подведем итог… n Что нового вы узнали? n Как вы оцениваете нашу работу на уроке? n Что удалось, а что нет?

Домашнее задание n n Подготовить выразительное чтение любой баллады Жуковского. Ответить письменно на вопрос: «Заслужила ли героиня баллады В. А. Жуковского «Светлана» свое счастье? »

Спасибо за урок!