Вальдорфская педагогика — система методов и приемов воспитания

Вальдорфская педагогика - система методов и приемов воспитания и обучения, основанная на антропософской концепции развития человека как целостного взаимодействия телесных, душевных и духовных факторов. Вальдóрфское образовáние —педагогическая система, основанная на антропософском представлении о человеке и на сверхчувственном познании, на образном мышлении, сопереживании.

Основатель первой вальдорфской школы Рудольф Штайнер (1861 -1825) Впервые такая система образования была применена в 1919 году в Германии.

Антропософия (от греческих слов "антропос" "человек" и "софия" - "мудрость"). Это разновидность теософии (учения о единении человеческой души с божеством), которая ставит своей целью раскрытие скрытых способностей человека с помощью системы специальных упражнений (эвритмии, музыки и т. п. ).

Вальдорфские школы

Вальдорфские школы - это система образования, основанная на уважении к детству. Основная цель развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни. —

Особенности ВАЛЬДОРФСКОЙ ШКОЛЫ: 1. Основа обучения - образное мышление. Вальдорфские школы работают по принципу «неопережения» развития ребёнка, но предоставления всех возможностей для его развития в собственном темпе. 2. Обучение в школе обычно начинается с 7 -летнего возраста и рассчитано на 11 -12 лет. Действуют принципы преемственности и личного воздействия педагога. На протяжении каждого отдельного периода своего детства и юности ребенок находится под наблюдением одного и того же человека, знающего особенности и потребности своего подопечного. 3. Индивидуальный подход 4. Развитие творческого потенциала 5. Занятия в вальдорфской школе проходят «эпохами» . 6. Два иностранных языка 7. Дети изучают новый вид искусства движения - эвритмию

Особенности: 8. В школах и детских садах отмечают как традиционные - Рождество, Новый год, Пасху, так и свои собственные вальдорфские. В большинстве своем они основаны на природных явлениях - приход зимы, время сбора урожая, таяние снега весной. 9. Устраиваются концерты и выставки. Это могут быть танцы, постановка сказочных представлений, выставка изделий из дерева, глины или вышивка. 10. Исключено использование учебников 11. Нет оценок. Каждый ребенок талантлив. 12. Учат жить в гармонии с окружающим миром 13. По окончании двенадцатилетнего срока обучения выпускникам выдается специальный аттестат. В аттестате отсутствует привычная система оценок по дисциплинам, но в письменной форме содержится информация об успеваемости.

Метод преподавания: 1 Восприятие увидеть пережить удивиться 2 Чувство 3 Мысль голова сердце и руки

Принципы индивидуальный подход к обучению, максимальная свобода самовыражения ребёнка, стремление приблизиться к природе.

Недостатки школы: Успешное обучение в вальдорфской школе зависит от личности и таланта самого педагога. Антропософия будет иметь влияние на становление личности ребенка. А потому, родители должны основательно изучить основные принципы данной системы образования, принимая окончательное решение. Семья должна быть готова к определенным изменениям в своем привычном быте Игрушки в вальдорфских садах особенные, ребенок или выпадает из детского социума, станет аутсайдером и будет страдать, или будет играть дома в обычные магазинные игрушки. Секомендуется пользоваться гомеопатическими препаратами, отсутствие эффективности которых доказано ВОЗ. убеждения сотрудников вальдорфских школ и детских садов по части использования медицинских препаратов могут нанести ущерб и физическому здоровью школьника. в вальдорфском детском саду детей не учат считать и писать Вальдорфская школа не ставит перед собой цель подготовить ученика к последующему поступлению в высшее учебное заведение её цель — целостное познание ребенком окружающего мира. В Германии на родине вальдорфской методики, дипломы вальдорфских школ не признаются: чтобы выпускнику такой школы поступить на обучение, к примеру, слесарем или рабочим, он вынужден сдавать дополнительные экзамены.