v Разделите детей на команды. В начале игры у каждой из них будет по 10 очков. v Команда А делает ставку от 0 до 10. Например, 6. После этого преподаватель показывает им первое предложение. Их задача определить, правильное оно или нет. v Если угадали, то к их 10 очкам прибавляются еще 6. Если нет, то 6 очков отнимаются, т. е. счет команды может стать или 16, или 4. Далее ход переходит к команде Б. v Чем больше у команды баллов, тем больше максимальная ставка, которую они могут сделать. Т. е. если у них есть 23 балла, то они могут поставить все 23. v Если команда проиграла все баллы, то она может взять "кредит" у другой. Кредит нужно отдать в следующем раунде или каждый последующий раунд будет увеличивать его размер на 5 очков.
I am usually drink coffee two times a day.
Susan are at home at 6 o’clock.
Hurry up! Everybody is waiting for you!
On Mondays I usually waking up at 7 o’clock.
– What are you doing? – Nothing special. I’m reading a book.
I don’t have friends.
Look! Helen and her husband is walking in the park.
She isn’t ski well.
st Every 31 of December we are going to the sauna.
Kim doesn’t like sports. She never goes to the gym.
I am not agree.
I playing tennis very well.
Listen! Our neighbors is arguing.
Does your father work for INTEL?
Jill is working from 9 a. m. to 8 p. m. this week.
I never don’t come home before 7 p. m.