«В расход»
Цель: узнать: много ли мы расходуем бумаги? Задачи: - в течении 1 дня провести исследование. - рассчитать средний показатель. - полученный результат «перевести» в деревья. - подумать и ответить на вопрос : «как можно уменьшить потребление бумаги? »
Введение. За последние полвека в мире в четыре раза возросло потребление бумажной продукции, хотя, казалось бы, сейчас в эпоху компьютеров, современные технологии предлагают большие возможности по ее экономии. Для производства бумажной продукции лесная промышленность использует более сорока процентов всей заготавливаемой древесины. Немалая ее часть добывается посредством вырубки деревьев внушительного возраста и лесов, имеющих большую природоохранную ценность. Экономия бумаги –один из способов сбережения деревьев. Одно дерево обезвоживает за год 33 кг углевода, абсорбирует 20 кг пыли, производит 700 кг кислорода, нейтрализует 80 кг вредных веществ, фильтрует 1000000 кубометров воздуха, снижает температуру вокруг себя на 4 градуса.
Исследование. 1. Бырлэдяну Алина – 65 листов А 4. 2. Чикина Дарина – 14 листов А 4. 3. Светова Александра – 10 листов А 4. 4. Ратманов Максим – 3 листа А 4. 5. Василевская Анастасия – 7 листов А 4. 6. Карасев Иван – 7 листов А 4. 7. Ротарь Виктория – 23 листа А 4.
Расчеты. В исследовании участвовало 7 учащихся. (65+14+10+3+7+7+23) : 7 =129 : 7 = 18 Средний показатель – 18 листов в день.
Переводим в «деревья» . 25 грамм древесины равны одному листу А 4. 18 * 25 = 450 грамм. В среднем один учащийся нашего класса в день тратит 450 грамм древесины. Среднее значение одного дерева считается 770 кг. 770 кг = 770000 г. 770000 : 450 =1711 дней Одно дерево израсходуется за 1711 дней. 1711 : 30 = 57 месяцев Одно дерево израсходуется за 57 месяцев. 57 : 12 = 5 лет Один ученик уничтожает одно дерево за 5 лет. Примерная численность учащихся на 2016 год в России 13, 5 миллионов человек. Получается, что за 5 лет учащиеся уничтожают 13, 5 миллионов деревьев. Какой ужас!!!
Как можно уменьшить потребление бумаги в быту? Мы провели опрос у учащихся нашей школы и вот что они нам предложили: 1. Отменить письменное домашнее задание. 2. Передавать информацию с помощью электронных носителей. 3. Бумажные книги заменить электронными. 4. Сдавать макулатуру переработки. для вторичной 5. Для бумажных пакетов, коробок найти полезное применение в быту. 6. Отказаться от покупки бумажных полотенец.
Из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Леса – это богатство нашего края. Здоровье человека и его благополучие во многом зависят от мер сохранения и возобновления лесных массивов. Потребности в бумажных изделиях возрастают с каждым днём, и с каждым же днём возрастают масштабы вырубленных лесов. Чтобы сохранить лес, дать ему время на полноценное восстановление, необходимо экономить и вторично перерабатывать бумагу и картон. Утилизация макулатуры имеет большое значение, так как её применение позволяет экономить древесное сырьё. Одна тонна макулатуры заменяет 4 кубических метра древесины (40 - 50 больших ёлок и сосен). Мы хотели провести акцию по сбору макулатуры, но к сожалению в Медвежьегорском районе в 2016 году пункт по сбору макулатуры закрыли.
Команда «Эко. Ком» Выполнили : учащиеся 6 -7 классов Челмужская СОШ. Руководитель : Гром А. В.