— В какое время происходит действие поэмы —

- В какое время происходит действие поэмы? - Какими словами автор описывает историческую эпоху? Постарайтесь определить, в каком веке или в какую эпоху происходят события? - Какой эпизод открывает поэму? С каким героями знакомит нас автор?

Какое впечатление произвели на вас герои? Кто понравился вам больше всех? К кому вы почувствовали неприязнь? Почему? - Расскажите о соперниках Руслана. Свои слова подтвердите строками из текста.

Расскажите о соперниках Руслана. Свои слова подтвердите строками из текста.

Руслан – «князь храбрый» ; Рогдай – «воитель смелый, мечом раздвинувший пределы богатых киевских полей» ; Ратмир – «полный страстной думы младой хазарский хан» ; Фарлаф – «крикун надменный, в пирах никем не побежденный, но воин скромный средь мечей» .

- Кого из витязей автор изобразил с насмешкой? - Дайте характеристику Фарлафу. - Прочитайте строки, которые не только рисуют нам картину пира, но и делают его слышимым.

Прочитайте выразительно фрагмент от слов «Не скоро ели предки наши…» до слов «…и звонких гуслей быстрый звук» . - Какое событие нарушает свадебное веселье? Прочитайте его выразительно, передавая ужас гостей, отчаянье и тоску Руслана. С помощью каких слов передаются его чувства?

После сцены похищения Людмилы мы встречаем первое лирическое отступление. - Какова его тема? Тема страдания и любви - Как относится автор к Руслану? - Какими словами он выражает своё сочувствие герою?

Обратите внимание на описание богатырей Руслан «томится молчаливо» . Ратмир нетерпелив и горяч, «в нём кровь играет молодая» . Фарлаф «важно подбочась… надувшись» рассказывает о своих победах. Он хвастливый и болтливый человек. Ревнивый Рогдай «угрюм» и часто «мрачно» устремляет на князя «взор ужасный» . Как вы считаете, что задумал Рогдай?

Обратите внимание на образ Финна Можно ли назвать Финна чудесным помощником? Чем помогает он Руслану? Можно ли сказать, что судьба на стороне Руслана?

Прочитать Песнь вторую и Песнь третью. Выполнить устно задание 5 на стр. 149 (часть 1). Дополнительное задание: нарисовать иллюстрацию к Песни второй и Песни третьей (по желанию).