969942.ppt
- Количество слайдов: 24
В. А. Жуковский основоположник русского романтизма «…для меня … жизнь и поэзия – одно» В. А. Жуковский
Русский романтизм Жуковский – родоначальник романтизма в русской литературе. Путь Жуковского к романтизму не был прямым: он вошел в русскую литературу в самый разгар борьбы между сентиментализмом и реализмом, кроме того, в это время были сильны традиции классицизма. Романтизм в России развивался в тесном взаимодействии с европейским романтизмом, хотя и не повторял его и не копировал его.
ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА Романтизм конец XVIII – начало XIX века В России Отечественная война 1812 г. Народ – истинный герой войны – закрепощён и бесправен. Ощущение разочарованности, неудовлетворённости в русском обществе. Великая французская революция и разочарование в её итогах 14 декабря 1825 г. – восстание на Сенатской площади
Утверждаемые жизненные ценности Байрон В. А. Жуковский К. Ф. Рылеев Ш неприятие бездуховности реальной М. Ю. Лермонтов жизни; бегство от существующей действительности и поиски идеала вне её; Ш утверждение самоценности духовно творческой жизни личности, внимание к внутреннему миру человека; Ш свобода
Романтизм Изображение желаемого – мира мечты Свобода, мощь, неукротимость, бурный порыв Эстетический идеал Природа как выражение стихийного начала жизни, свободы
Т И П Г Е Р О Я К. Брюллов. Гадающая Светлана Исключительность романтического героя: 1. Сильная личность, человек высокой страсти, живущий стремлением к свободе 2. Внутренняя раздвоенность 3. Одиночество 4. Трагическая судьба 5. Поиски идеала и мечты 6. Воплощение романтического бунта против действительности Л. Пастернак. Исповедь Мцыри М. Врубель. Демон
Романтизм С Ю Ж Е Конфликт героя и общества. Поединок личности и судьбы. Действия героя в необычных, исключительных обстоятельствах: экзотические страны, нецивилизованные народы, потусторонний мир Т Ы И. Айвазовский. Радуга К. Брюллов. Последний день Помпеи
ЖАНРЫ Роман, повесть, роман в письмах, элегия, идиллия, романтическая поэма, дума, баллада (Цель – самораскрытие внутреннего мира личности, рассказ об индивидуальной судьбе)
Основная тема поэзии В. А. Жуковского n Тема трагедийности человеческого существования, одиночества человека, неизбежности для него страданий в несовершенном земном мире - одна из распространенных в поэзии Жуковского. Поэт восклицает: «Для одиноких мир сей скучен, а в нем один скитаюсь я…» , «Я бурный мир сей презираю…» ( «Стихи…» , 1803 г. ); «…ах, жизнь тому ужасна, кто во глубь ее проник…» ( «Кассандра» , 1809 г. ); «…отымает наши радости без замены хладный свет, вдохновенье пылкой младости гаснет с чувством жертвой лет…» ( «Песня» , 1820 г. ). [10, I, с. 357]. Эти мотивы у Жуковского звучат постоянно в стихотворениях разных жанров и разных лет. Сквозным, постоянным и устойчивым мотивом для Жуковского был мотив трагедийности жизни.
Излюбленные лирические жанры В. А. Жуковского n БАЛЛАДА – сюжетное стихотворение, в основе которого чаще всего лежит необычный случай, предание или таинственное происшествие n n n «Людмила» «Светлана» «Перчатка» «Кубок» «Эолова арфа»
Баллады Жуковского n Образцом для Жуковского были баллады Бюргера, Уланда, Вальтера Скотта, Шиллера, Гете; в русской литературе – «Раиса» Карамзина. Именно в балладах в наибольшей степени выразились романтические устремления Жуковского. Антитеза как отражение контраста настроений, как выражение столкновения страстей становится основным приёмом баллад Жуковского.
Герои баллад Жуковского n Герои баллад Жуковского постоянно находятся в смятении чувств, вихре противоречивых настроений. Поэтому неслучайно в центре «маленьких драм» оказывается столкновение человека с судьбой, своеобразный бунт против судьбы. Тема судьбы, рока определяет драматизм характеров и конфликтов. Земные желания и чувства героев, их мечты о счастье сталкиваются с неумолимой силой социальных обстоятельств и загадками бытия.
Баллада «Светлана» n n n Самой любимой, задушевной балладой, как отмечал сам Жуковский, была баллада «Светлана» , написанная им в 1811 г. После ее появления Жуковский для многих читателей стал «певцом Светланы» . Романтическая баллада «Светлана» народна. Используемый в ней характерный романтический пейзаж – вечерний, ночной, кладбищенский - сюжет, основанный на таинственном и страшном, романтические мотивы могил, оживающих мертвецов подчеркивает романтичность поэмы. Внутренняя правда и теплый лиризм доброй баллады напоминает нам русские сказки.
Баллада «Светлана» В балладе «Светлана» (что характерно для романтизма) проявляется романтическое двоемирие. Само заглавие знаменательно, оно несет в себе свет, создает определенное настроение. С самого начала автор погружает нас в сказочный мир гаданий, ворожбы, и сам ритм стихотворения соответствуют заданной теме. Раз в крещенский вечерок Девушки гадали… n Но после описания веселых гаданий в тексте появляются печальные нотки: Тускло светится луна В сумерках тумана – Молчалива и грустна Милая Светлана n
Баллада «Светлана» n n Далее возникает мистический сюжет сна. Жуковский использует характерный для баллад ход – встреча с миром мертвых. Светлана ждала своего жениха, а во сне она встречает его, но в очень странном виде. Жуковский подробно описывает сцену скачки с мертвым женихом, все время усугубляя ощущение тревоги, страха. Этому способствует и определенный ряд образов: «Вдруг метелица кругом…» , «черный вран» , кричащий «печаль!» , «темная даль» . Но, в конце концов, Светлану спасает ее молитва. Всё страшное оказывается лишь сном и отражением страхов Светланы. За сном следует пробуждение, и все сразу меняется. Мир снова залит светом, девушка встречается со своим женихом, который возвращается к ней живым и здоровым. Мир Жуковского в целом светлый и добрый. Поэт может погрузить читателя в атмосферу страха, но потом все-таки дает надежду и позволяет вернуться к чему-то светлому.
Излюбленные лирические жанры В. А. Жуковского n ЭЛЕГИЯ – стихотворение философски задумчивого, мечтательного настроения n n «Вечер» «Море»
ЭЛЕГИЯ «Море» n «Море» Жуковского в композиционном отношении представляет собой большой, пространный монолог, с которым лирический герой обращается к морю как к живому существу. Лирический герой, как это и свойственно элегии, полон грусти, задумчив, его тревожит «тайна» , которую скрывает в себе море, и он просит: Открой мне глубокую тайну твою: Что движет твое необъятное лоно? Чем дышит твоя напряженная грудь? Иль тянет тебя из земныя неволя Далекое, светлое небо к себе?
ЭЛЕГИЯ «Море» n n Рисуя море, поэт использует прием олицетворения: море - живое существо, наделенное даром думать, дышать, грустить и даже любить! Ты живо, ты дышишь, смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты. Море в стихотворении Жуковского - разное. В покойные дни, подчиняясь «далекому, светлому небу» , море «чисто» , горит «вечерним и утренним светом» , «ласкает его облака золотые» , освещается звездами» . Но если «сбираются темные ночи» , чтобы отнять у моря «ясное небо» , оно становится другим: Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвешь и теряешь враждебную мглу.
ЭЛЕГИЯ «Море» n n Величие и мощь моря В. А. Жуковский рисует, используя слова возвышенной лексики: «необъятное лоно» , «светозарная лазурь» , «блещешь звездами» , «враждебная мгла» , «вздымаешь, сладостный блеск» . Обращают на себя внимание яркие, образные эпитеты – море – «безмолвное» , «лазурное» . Использование анафоры Ты живо, ты дышишь. Ты чисто в присутствии чистом его: Ты льешься его светозарной лазурью… и градации придают стихотворению выразительность и убедительность: «бьешься» - «воешь» - «подъемлешь» - «рвешь» - «терзаешь» ; «ты живо» - «ты дышишь» - «смятенной любовью, тревожною думой наполнено ты. . » Заслуга В. А. Жуковского состоит в том, что весь видимый человеку мир в его поэзии предстал в индивидуальном свете, пропущенном через сердце и душу.
Образ моря в стихотворении А. С. Пушкина «К морю» (1824 г) n n n В изображении моря Пушкин следует романтической традиции: море у него – свободная, неукротимая стихия. Для опального поэта оно – символ свободы. Прощание Пушкина с морем - это прощание двух стихий: поэтической стихии и стихии самой природы. Поэт восхищается «гордою красой» моря, в последний раз слышит его «грустный» и «призывный шум» . Как с другом, как с братом ведет Пушкин свой прощальный разговор с морем. В поэтической речи, используемой для описания моря, у Пушкина и Жуковского много общего: "и блещешь гордою красой"—"и радостно блещешь звездами его"; "ты катишь волны голубые"—"лазурное море"; "бездны глас"— "над бездной твоей" и так далее. Оба поэта были покорены южной природой, создали сходные художественные образы.
Образ моря в стихотворении А. С. Пушкина «К морю» (1824 г) n Чем же различаются стихи? Они различны по своей идее, проблематике. "К морю" написано в свете идеала гражданской свободы. Море для Пушкина полно неодолимой, неукротимой силы и этим дорого ему. Романтический образ морской стихии помог подчеркнуть свободолюбивое настроение поэта, его целеустремлённость. Пейзаж отступает на второй план, на первом – гражданское звучание лирического произведения.
Фёдор Иванович Тютчев «Как хорошо ты, о море ночное…» 1865 г n n Стихотворение Ф. И. Тютчева "Как хорошо ты, о море ночное. . . ", написано в январе 1865 года в Ницце, вскоре после смерти Елены Алексеевны Денисьевой. Стихотворение, как и другие произведения этого периода, отражает подавленное настроение поэта. Эта элегия начинается с обращения к ночному морю, и следующие три строфы посвящены его описанию. Поэт представляет море живым: «ходит, и дышит» оно величаво и абсолютно свободно «на вольном просторе» , оно мощно в «грохоте и громе» . Оно не знает грусти, печали, им любуются «чужие звезды» . Эти метафоры и эпитеты рисуют картину прекрасного, не знающего человеческого горя и страдания моря.
Фёдор Иванович Тютчев «Как хорошо ты, о море ночное…» 1865 г n n Море так свободно, так прекрасно и беспечально, что любуются звезды и любуется им поэт. Поскольку Тютчев является поэтом ночи, то именно ночное море он рисует в этом стихотворении. Последняя строфа создает совсем другое настроение. Здесь мы чувствуем какую-то боль, отчаяние, владеющие поэтом. Может быть это оттого, что прошло лишь пять месяцев со дня смерти Елены Алексеевны Денисьевой. К ней Тютчев испытывал сильное и глубокое чувство любви, которое приносило и радость и мучило их обоих.
Автор презентации Чепкасова Л. И. , учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1931


