Уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию представляется курсовая работа на тему:
«Использование специальных средств подготовки для развития координационных способностей скалолазов 10 -12 лет Выполнил: студент заочного отделения 3 курса Елеева А. Б. Руководитель работы – Киселёв А. А. Новосибирск 2017
Актуальность Спортивное скалолазание – сложнокоординационный вид спорта. Изучив существующую методическую литературу по теме исследования, мы пришли к выводу, что на данный момент практически не существует методического материала по развитию координационных способностей детей 10 -12 лет, занимающихся в секции скалолазания, поэтому мы считаем актуальным проведение исследования в данном направлении.
Цель исследования: повысить уровень координационных способностей детей 10 – 12 лет, занимающихся в секции скалолазания. Объект исследования: процесс развития координационных способностей у скалолазов 10 -12 лет. Предмет исследования: комплекс упражнений для развития координационных способностей.
Гипотеза. Мы предполагаем, что подобранный нами комплекс упражнений повысит уровень развития координационных способностей детей 10 -12 лет, занимающихся в секции скалолазания.
Задачи исследования 1. Изучить существующие научно-литературные данные по проблеме исследования; 2. Разработать комплекс упражнений для развития координационных способностей детей 10 -12; 3. Проверить на практике эффективность подобранного комплекса упражнений для развития координационных способностей детей 10 -12 лет, занимающихся в секции скалолазания.
Методы исследования: 1. Анализ научно - методической литературы; 2. Педагогическое наблюдение; 3. Метод тестирования; 4. Педагогический эксперимент; 5. Метод математической статистики
Организация исследования Проводимое нами исследование проходило на базе ДЮСШ «ТЭИС» отделения скалолазания г. Новосибирска в группах НП-1 (10 -12 лет) Исследование включало в себя 3 основных этапа: Первый этап. Теоретико-поисковый (конец декабря 20016 г. – февраль 2017 г. ) Второй этап. Эксперементальный (март 2017 г. – апрель 2017 г. ) Третий этап. Аналитический (май 2017).
Задачей эксперимента являлось сравнение эффективности разработоного нами комплекса упражнений для развития координационных способностей по отношению к стандартной програме ДЮСШ ТЭИС
Разработанный нами комплекс упражнений по развитию координационных способностей включал в себя: • кубики (траверс, «от 0 до 9» , хождение по кубикам вперед, хождение по кубикам спиной вперед, «нога к руке» ) • баланс-борд (сохранение равновесия, приседания, передача другу мячей) • акробатика (кувырки веред, назад, кувырок назад с входом на ноги, колесо, прыжки в длину и в высоту через препятствие) • слэк-лайн (хождение, вставание, приседание, повороты) • подвижные игры ( «Твистер» , «Хвостики» и т. д. )
Стандартый комплекс упражнений ДЮСШ ТЭИС по развитию координационных способностей включал в себя: • ОРУ направленные на развитие координационных способностей
Результаты исследования Разница результатов контрольной и экспериментальной групп после эксперимента .
Процент прироста в контрольной и эксперементальной группах по тестам Процент прироста в контрольной группе по тестам: 1. На время с закрытыми глазами 54. 8 %. 2. На время после «вокруг света» 42. 5% 3. На трудность (кол-во) 30% Процент прироста в эксперементальной группе по тестам: 1. На время с закрытыми глазами 65. 6 %. 2. На время после «вокруг света» 55% 3. На трудность (кол-во) 48. 7%
Выводы Задача 1. Проанализировав литературные источники и методическую литературу по выбранной нами теме, мы пришли к выводу о том, что не существует единой методики развития координационных способностей детей 10 -12 лет, занимающихся в секции скалолазания. Задача 2. С целью более успешного освоения техники прохождения трасс детей 10 -12 лет при занятиях скалолазанием, нами был разработан комплекс упражнений для развития координационных способностей с применением нестандартных упражнений. В наш комплекс были включены упражнения на кубиках, упражнения на слэк-лайне, акробатика в зале, сохранение равновесия на баланс-борде и подвижные игры. Задача 3. Апробация разработанного нами комплекса с применением подобранных нами упражнений для развития координационных способностей детей 10 -12 лет на практике оказался более эффективней, чем традиционные методики развития.
Спасибо за внимание! Докладчик: студентка 32 группы, Елеева Анна Борисовна
Скачать презентацию Уважаемые члены комиссии Вашему вниманию представляется курсовая работа
Уважаемые члены комиссии!.pptx