Усвоение- основа учебной деятельности Усвоение: Знания могут усваиваться на разных уровнях: 1. это механизм, путь формирования человеком репродуктивный уровень - воспроизведение по образцу, по инструкции; индивидуального опыта продуктивный уровень - поиск и нахождение 2. это сложная интеллектуальная деятельность нового знания, нестандартного способа человека, включающая все познавательные действия. процессы ( 3. это результат учения, учебной деятельности. Г Психологическую основу успешного усвоения информации составляют: • мотивация, • поиск информации, • понимание информации, • запоминание, • применение информации и ее содержание подходы к механизмам усвоения информации Внутренний (психологический) процесс усвоения информации включает ряд этапов, к которым относят: мотивация -восприятие осмысление и понимание – обобщение закрепление применение на практике 1. рефлекторно-ассоциативная теория (Д. Богоявленский и Н Менчинская) 2. теория поэтапного формирования умственных действий (П Гальперин, Д Эльконин, В Леонтьев, Н Талызина и др. ). Большая группа ученых определяет понимание как процесс обратимого перевода абстрактнологических форм информации в ее образно-наглядные формы Виды учебных заданий: • Обучающие • Контролирующие • Творческие • Поисковые • Прогностические • диагностические
Скачать презентацию Усвоение- основа учебной деятельности Усвоение Знания могут усваиваться
Усвоение.pptx