Скачать презентацию Установите соответствие между названием науки и её определением Скачать презентацию Установите соответствие между названием науки и её определением

2 урок, 9 класс Особенности вида Homo sapiens..pptx

  • Количество слайдов: 28

Установите соответствие между названием науки и её определением: 1. Анатомия 2. Физиология 3. Гигиена Установите соответствие между названием науки и её определением: 1. Анатомия 2. Физиология 3. Гигиена • А. отрасль медицины, изучающая условия сохранения и укрепления здоровья • Б. Наука о строении человека и его органов • В. Наука о жизненных функциях организма и его органов

Вставьте пропущенные слова: В настоящее время при обращении с жалобами на здоровье в поликлинику Вставьте пропущенные слова: В настоящее время при обращении с жалобами на здоровье в поликлинику пациенту в первую очередь предлагают сдать анализы – это метод науки… ФИЗИОЛОГИИ Во время приема врач, осмотрев больного, измеряет артериальное давление, пульс, частоту сердечных сокращений. Такие методы использует наука … ФИЗИОЛОГИЯ Если осмотр и анализы не дают полной клинической картины пациенту предлагается пройти УЗИ или рентген. С помощью этих методов науки … АНАТОМИЯ возможно врачу удастся установить диагноз. Иногда причина заболевания кроется не в самом организме, а в окружающей его среде. Тогда необходимо сделать заборы проб воздуха, воды, почвы и провести их лабораторное исследование. Такие методы использует наука … ГИГИЕНА

Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м к е р н к р а н ь я е п р и м о м д н а п а н о ж и н о т е х о с т р ы ц К какому отряду относится вид Человек разумный?

Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м к е р н к р а н ь я е п р и м о м д н а п а н о ж и н о т е х о с т р ы ц Какой признак отличает человека от других приматов?

Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м к е р н к р а н ь я е п р и м о м д н а п а н о ж и н о т е х о с т р ы ц Представитель подсемейства вымерших человекообразных обезьян, обитавших 10 – 30 млн лет назад.

Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м к е р н к р а н ь я е п р и м о м д н а п а н о ж и н о т е х о с т р ы ц Представитель вида Человек прямоходящий чьи останки были найдены в Китае.

Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м Венгерский кроссворд д р и о п и т п и е о м к е р н к р а н ь я е п р и м о м д н а п а н о ж и н о т е х о с т р ы ц Представитель человека современного типа.

07. 09. 2015 Особенности вида Homo sapiens • Место человека в системе органического мира 07. 09. 2015 Особенности вида Homo sapiens • Место человека в системе органического мира • Роль биологических и социальных факторов в эволюции человека

Карл Линней (1707 -1778) шведский естествоиспытатель, натуралист, ботаник, врач Карл Линней в XVIII веке Карл Линней (1707 -1778) шведский естествоиспытатель, натуралист, ботаник, врач Карл Линней в XVIII веке впервые отвел человеку место в отряде приматов, класса млекопитающих и дал ему видовое название Homo sapiens

В 1871 Дарвин опубликовал труд «Происхождение человека и половой отбор» , где привёл аргументы В 1871 Дарвин опубликовал труд «Происхождение человека и половой отбор» , где привёл аргументы в пользу животного происхождения человека.

Карикатура на Чарльза Дарвина (1871): реакция на дискуссии о происхождении человека. Карикатура на Чарльза Дарвина (1871): реакция на дискуссии о происхождении человека.

Памятник на острове Хайнань (Китай) Памятник на острове Хайнань (Китай)

Так все же, ЧЕЛОВЕК – существо биологическое или социальное? Так все же, ЧЕЛОВЕК – существо биологическое или социальное?

Систематическое положение человека Царство Животные (Animalia) Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Тип Хордовые (Chordata) Подтип Систематическое положение человека Царство Животные (Animalia) Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Тип Хордовые (Chordata) Подтип Черепные, или Позвоночные (Vertebrata) Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia) Отряд Приматы (Primates) Семейство Гоминиды (Hominidae) Род Человек {Homo) Вид Человек разумный (Homo sapiens)

Вспомните основные черты Млекопитающих. Какие из них присутствуют у человека? Вспомните основные черты Млекопитающих. Какие из них присутствуют у человека?

Живорождение и вскармливание детенышей молоком, наличие молочных желез. СХОДСТВО ЧЕЛОВЕКА С МЛЕКОПИТАЮЩИМИ 7 шейных Живорождение и вскармливание детенышей молоком, наличие молочных желез. СХОДСТВО ЧЕЛОВЕКА С МЛЕКОПИТАЮЩИМИ 7 шейных позвонков Плацентарное развитие плода, сходные стадии эмбрионального развития. Два поколения дифференцированных зубов. Постоянная температура тела. Четырехкамерное сердце. . Наружное ухо. Волосяной покров тела, сходное строение кожи. Наличие рудиментов и атавизмов

Рудименты (от лат. rudimentum — зачаток, первооснова) — органы, сохранившиеся у человека, но утратившие Рудименты (от лат. rudimentum — зачаток, первооснова) — органы, сохранившиеся у человека, но утратившие свое биологическое значение (волоски на теле, копчиковые позвонки, ушные мышцы, полулунная складка во внутреннем углу глаза, зубы мудрости, слепая кишка, бугорок на ушной раковине). Копчиковый отдел позвоночника

Атавизмы (от лат. atavus — отдалённый предок) проявление у человека признаков далеких предков, утраченных Атавизмы (от лат. atavus — отдалённый предок) проявление у человека признаков далеких предков, утраченных в процессе эволюции (хвостатость, избыточное оволосение, многососковость, увеличение клыков и наличие когтей)

Одиннадцатилетний Прутвирай Патил из деревни Сангливади в индийском штате Махараштра обратился в госпиталь с Одиннадцатилетний Прутвирай Патил из деревни Сангливади в индийском штате Махараштра обратился в госпиталь с уникальной жалобой. Все тело мальчика (включая лицо) полностью заросло волосами.

Подумайте и назовите список черт, которые доказывают принадлежность человека к Приматам Подумайте и назовите список черт, которые доказывают принадлежность человека к Приматам

Пятипалые конечности с подвижными пальцами, при этом большой палец противопоставлен остальным, наличие ногтей Сходные Пятипалые конечности с подвижными пальцами, при этом большой палец противопоставлен остальным, наличие ногтей Сходные пропорции тела и строение губ, наружного уха и носа Мимическая мускулатура Лицевая часть лишена волос, ступни и ладони голые. Бинокулярное зрение СХОДСТВО ЧЕЛОВЕКА С ПРИМАТАМИ Сходные заболевания инфекционной и паразитарной природы . Выражение эмоций Стадные отношения, жизнь в обществе Общие особенности состава крови, структуры ДНК и белков

Информация к размышлению Ребенок, родившись, инстинктивно ищет мать, “покрытую шерстью”. Когда он хочет спать, Информация к размышлению Ребенок, родившись, инстинктивно ищет мать, “покрытую шерстью”. Когда он хочет спать, важно, чтобы рядом был пушистый предмет - игрушка, одеяло, волосы матери. В любом возрасте человек в отчаянии кричит: “Мама” и хватается за шерсть, которая всегда рядом - за собственные волосы.

В чём сходство и различие «Маугли» и человека? В чём сходство и различие «Маугли» и человека?

Человек способен мыслить отвлеченно, развивать науки и искусства Трудовая деятельность в коллективе, создание и Человек способен мыслить отвлеченно, развивать науки и искусства Трудовая деятельность в коллективе, создание и применение орудий Человек-существо социальное Человек живет в обществе и подчиняется общественным – социальным – законам Обладает сознанием и членораздельной речью

Сделайте вывод: какие факторы оказали влияние на эволюцию ЧЕЛОВЕКА – биологические или социальные? Сделайте вывод: какие факторы оказали влияние на эволюцию ЧЕЛОВЕКА – биологические или социальные?

Человек будущего по В. Быстрову Отсутствуют ключицы, рёбра, значительная часть позвонков и прочее. Зато Человек будущего по В. Быстрову Отсутствуют ключицы, рёбра, значительная часть позвонков и прочее. Зато гипертрофированный головной мозг получил новое хранилище – гигантскую черепную коробку. Источник: Этингер Л. Е. "Мифологическая анатомия". – М. , 2006 г.

Домашнее задание Выучить § 3, 4 , конспект Вспомнить, какие системы органов мы встречали Домашнее задание Выучить § 3, 4 , конспект Вспомнить, какие системы органов мы встречали у животных