Уровень сформированности лексикона Исследование пассивного словаря

Уровень сформированности лексикона.

Исследование пассивного словаря.

Покажи, где нарисовано(посуда, игрушки, дерево, одежда).

Части тела(колено, плечо, локоть).

Окружающий мир(форточка, подоконник, ресницы, брови).

Памятник, половник, табуретка, клумба, клубок, торшер.

Лето, осень, зима, весна.

Утро, день, вечер, ночь.

Где нарисовано? (воротник, манжета, карман, пояс; ветки, листья, плоды, ствол)

Покажи, где? (дупло, нора, гнездо, будка, скворечник, берлога).

Покажи кто (варит, учит, шьет, лечит, продает, пашет, стрижет, строит, воспитывает, выступает).

Покажи чем (пилят, шьют, гладят, режут, вытираются, рубят, красят, рисуют, подметают, причесываются, прибивают, копают).

Покажи где(круглое, овальное, квадратное, прямоугольное, треугольное)

Красное, синее, желтое, зеленое, черное.

Большое, среднее, маленькое.

Легкое, тяжелое.

Покажи, что бывает(кислым, сладким, горьким, соленым).

Горячим, холодным.

Пушистым, теплым, мокрым, сухим.

Покажи где(высокий-низкий, толстый-тонкий, длинный-короткий, широкий-узкий).

Исследование активного словаря.

Кто это?

Что это?

Скажи, кто что делает?

Кто как подает голос?

Скажи, этот предмет какой?

Скажи, какой.

Какой? Какая?

Оценка. 4 б. -все задания выполнены правильно. 3 б. -задания выполнены в пределах 75 %. 2 б. -задания выполнены в пределах 50 %. 1 б. -задания выполнены в пределах 25 %. 0 б. -задания не выполнены.

Исследование семантической структуры слова и лексической системности.

Разложи картинки на две кучки.

Убери лишнее.

БОЛЬШОЙ ЖЕЛТЫЙ МАЛЕНЬКИЙ

ХОРОШИЙ ДЕРЕВЯННЫЙ ПЛОХОЙ

ВЫСОКИЙ НИЗКИЙ МАЛЕНЬКИЙ

ЖЕЛТЫЙ ДЛИННЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ

ТЯЖЕЛЫЙ ДЛИННЫЙ ЛЕГКИЙ

КРУГЛЫЙ БОЛЬШОЙ ОВАЛЬНЫЙ

БОЛЬШОЙ МАЛЕНЬКИЙ НИЗКИЙ

Исследование словообразования.

Назови ласково.

Чье? Чья? Чей?

Какой?

Образование названий детенышей.

Посмотри на картинки и покажи, где ребенок выполняет действие, а где уже выполнил.

Как называется профессия, если ее выполняет женщина? ПЕВЕЦ ПОВАР ПОРТНОЙ

Что сделал? Залез? / Облез?

Разбил? / Пробил?

Влетела? / Вылетела?

Оценка. 4 б. -все задания выполнены. 3 б. -выполнены от 71 до 85 %. 2 б. -от 26 до 50 %. 1 б. -от 11 до 25 %. 0 б. -в пределах 10 % или не выполнены.