Урок української мови в 7 класі Підготувала Студентка

Урок української мови в 7 класі Підготувала: Студентка 222 гр. Залуцька Карина

Прислівник як самостійна частина мови Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Мета уроку: n n n навчальна: систематизувати й узагальнити знання учнів про прислівник як частину мови, закріпити вміння визначати граматичні ознаки і синтаксичну роль; розрізняти розряди прислівника, утворювати його ступені порівняння; з’ясувати, яку роль відіграють прислівники у тексті і взагалі у нашому житті; розвивальна: розвивати пам'ять, увагу, творче мислення, пізнавальні здібності, пошукові якості, організаторські навички, культуру мовлення, стилістичну вправність; виховна: виховувати любов до української мови, художнього слова.

Мало знати, потрібно й використовувати. Мало бажати, потрібно й робити. Й. Гете

ФОРТУНА

У морфологічному морі Коло, мимоволі, малий, троє, утричі, близький, далеко, раз у раз, інший, танути, інколи, сонний, вільний, сонно, четверо, тихий, тендітно.

У морфологічному морі Мимоволі Утричі Далеко Раз у раз Інколи Сонно Тендітно Ь

ФОРТУНА Мілина Ступеня Порівняння

Острів Грамотності Бездога. . о зеле. . о спросо. . язра. . я , , тума. . о духмя. . о ,

ФОРТУНА Затока НЕ-НІ

Місто Прислівник Сонячний промінь Весняна посмішка У/досвіта, до/речі, без/наміру, тим/часово, що/тижня, тяжко/важко, врешті/решт, раз/у/раз, з/дня/на/день, з/діда/прадіда, по/нашому, коли/небудь За/молоду, у/плав, через/силу, стрім/голов, на/в/шпильки, по/декуди, по/всюди, рано/ранесенько, вчора/позавчора, з/давніх/давен, по/своєму, по/батьківськи

Головний скарб Тренувальний тест 1. В; 7. Б; 2. В; 8. Б; 3. Б; 9. А; 4. В; 10. В; 5. Б; 11. В; 6. А; 12. В.

ФОРТУНА Вітаємо переможців!

Домашнє завдання n n n Підготуватися до ТКР. Повторити § 24 -32, впр. 255 (1, 2), впр. 254 (1, 2) – на високий і достатній рівень.