Урок русского языка в 9 классе Сочинение по

Урок русского языка в 9 классе Сочинение по картине К. Брюллова «Портрет сестёр А. А. и О. А. Шишмарёвых» 1

Русские портретисты А. Г. Венецианов К. П. Брюллов В. А. Тропинин В. А. Серов Е. И. Репин Портретист – художник, работающий в жанре портрета 2

Контекстуальные синонимы Портрет полотно, работа, картина, шедевр, холст, произведение Портретист живописец, художник, мастер кисти, автор картины, он, К. Брюллов Нарисовал изобразил, показал, передал, воспроизвел, запечатлил, представил, создал 3

«Лучше всего можно узнать характеры из их сравнения…» • Характеристика - описание характерных, отличительных качеств, черт кого-нибудь или чего-нибудь. • Сравнительная характеристика – основанная на сравнении, служащая для сравнения. 4

• Сравнивать…сравнить что с чем, приравнить, сличить, приложить или уподобить, применить, прикинуть, сопоставить, показав сходство или разницу… Только однородные предметы сравнимы. (В. И. Даль «Толковый словарь живого великорусского языка» ) СРАВНИВАТЬ – СРАВНИТЬ, –ню, –нишь; –нённый (–ён, –ена); сов. , кого-что с кем-чем. 1. Установить черты сходства или различия, сопоставить. С. две величины. Не с. когочто–н. с кем-чем–н. (не идёт ни в какое сравнение; разг. ). (Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой) 5

http: //youtu. be/m. AQ 198 h. Yzvw 6

К. Брюллов Портрет сестёр А. А. и О. А. Шишмарёвых 1839 7

Беседа по картине v Кто изображен на этой репродукции? v К какому жанру искусства вы отнесете картину К. Брюллова? v Каков цветовой фон картины? v Отметьте на этой жанровой картине детали быта XIX века. v На какие детали обратим внимание при описании сравнительной характеристики героинь картины? v Что объединяет и что различает героинь этой картины? v Какова роль пейзажа в этой картине? v Какой тип речи будете использовать в своём сочинении? 8

Из рассказов о шедеврах живописи «В групповом портрете Шишмаревых Брюллов вновь нарушил условные рамки заказанного полотна. Его содержание он свел к своеобразной жанровой сцене, сюжетной мотивировкой для которой послужила прогулка. Этот мотив позволил изобразить фигуры девушек в движении. . . Плавно и ритмично спускаются по ступеням широкой лестницы сестры Шишмаревы, одетые в амазонки. Грациозна и стройна старшая Шишмарева, привлекающая своей миловидностью и изяществом движения, с каким она придерживает амазонку. Рядом с ней застывшей кажется младшая сестра. Избегая однообразия в изображении двух женских фигур, представленных в рост, он уже в предварительных набросках разместил их на разной высоте, оправдывая свой прием уступами лестницы» . (из книги Э. Н. Ацаркиной «Брюллов» ) 9

Фрагмент картины Обратите внимание на такие детали при описании портретной характеристики, как лицо, глаза, волосы 10

Систематизация материала Что сравниваем Руки, поза Александра Афанасьевна Ольга Афанасьевна Голова повернута к зрителям, одной рукой облокотилась о перила, в другой держит небольшой белый платочек. Она грациозна и стройна. Ее руки с изяществом придерживают амазонку. Голову наклонила немного влево, в одной руке держит белый шелковый платочек. В другой-хлыст. Она застыла на месте. Угловатая, сдержанная, похожая на подростка. Руки маленькие, аккуратные. Лицо Приветливые. Лучистые, широко раскрытые. Взгляд нежный, добрый, устремлен на зрителей. Приятное, тонкие, нежные линии овала , маленький аккуратный нос, полные алые губы чуть приоткрыты в полуулыбке. Волосы Темные, гладко причесаны. Глаза, взгляд Одежда Характер Отношение художника Взгляд темных глаз опущен, сосредоточен Выразительное румяное лицо, нос прямой, рот небольшой, губы тонкие, сжатые. Вьющиеся, темные, уложены в локоны. Обе сестры одеты в амазонку – женское длинное платье для верховой езды, юбка которой широкими мягкими складками стелется по ступеням. На голове сестер - шляпы, украшенные развевающимися вуалями. Романтичный, свободная в Мечтательный, разговоре. сдержанный К. Брюллов тщательно выписывает каждую деталь картины. Фигуры сестер размещены на разной высоте, так он оправдывает прием уступами лестницы. Этим художник также подчеркивает11 различие между сестрами Шишмаревыми.

План сочинения-описания 1. Представление портрета (автор, история создания). 2. Описание портрета (сравнительная характеристика): а) Какие герои сравниваются и почему? в)Что общего между ними? с)Что их отличает друг от друга? 3. Отношение автора к героям. 4. Ваше отношение к данным персонажам. 12

Домашнее задание Написать сочинение-описание сравнительного характера по картине К. Брюллова «Портрет сестёр А. А. и О. А. Шишмарёвых» , при этом обратить внимание на общие черты, объединяющие девушек, и на то, что их отличает друг от друга. 13