Урок русского языка в 5 классе ФГОС Правописание

Урок русского языка в 5 классе (ФГОС) «Правописание буквосочетаний ЦЫ-ЦИ» .

Запишите предложение, выделите грамматическую основу, начертите схему предложения. Полил сильный дождь, и земля быстро намокла.

В каком слове есть согласный, глухой, непарный, твердый, непарный звук? 1) щебет, 2) циркуль, 3) живее, 4) чугун

Какие звуки после Ц слышатся в словах цирк, акация, улицы, цыплёнок? - А какие же буквы пишутся в этих словах? Какая задача стоит перед нами?

Тема урока: Правописание буквосочетаний ЦЫ и ЦИ.

Физминутка А теперь все дружно встали, передышку себе дали. Если в слове пишем «ы» , нужно нам подпрыгнуть, Ну а если букву «и» - тянемся мы выше. И- тянемся вверх. Ы- подпрыгнуть.

Умницы, цилиндр, ресницы, птицы, лекция, циркач, синицы, репетиция.

Слова-исключения: Цыган Цыпочки Цыц Цыплёнок Цып-цып

Цыган встал на цыпочки и сказал цыпленку: «Цыц!» .

И после Ц 1) в корне (цирк); 2) в словах на – ция (станция); Ы после Ц 1) в окончаниях слов ; 2) в суффиксах прилагательных ; 3) в словах-исключениях: цыган, цыпочки, цыпленок, цыц.

В существительных на –ция Мы всегда напишем –ия. Да и в корне, посмотри, Тоже пишем букву –и. А в концовках –цын, -цый, -цы Пишем только букву ы. Исключение: цыган, на цыпочках, цыпленок, цыкнуть, цыц.

Тестовый контроль 1. Укажите слово, в котором после Ц пишется буква Ы: А) ц. . рк; Б) делегац. . я; В) ц. . ганочка; Г) ц. . фра. 2. Укажите слово, в котором в корне пишем И: А) ц. . кнуть; Б) ц. . новка; В) ц. . плёночек; Г) ц…ган 3. В какой группе слов пишется И: А) секц. . я, репетиц. . я, ц. . нга, ц. . трусовые. Б) умельц. . , ц. . ганский, ц. . клон, птенц. . .

Продолжите предложения: Мне было интересно… Мне захотелось… Я узнал, что …. У меня получилось…

Домашнее задание: Выучить правило о написании И-Ы после Ц; знать исключения из правила; выполнить № 489 ; объяснить значение слов цикада, корпорация.

Большое спасибо!