Скачать презентацию Урок русского и английского языка РАЗМИНКА Скачать презентацию Урок русского и английского языка РАЗМИНКА

14edfee921ec741a72cb4c9813c42c26.ppt

  • Количество слайдов: 16

Урок русского и английского языка Урок русского и английского языка

РАЗМИНКА • 1)С чем вы любите пирожки – с картошкой или картофелем? • Как РАЗМИНКА • 1)С чем вы любите пирожки – с картошкой или картофелем? • Как сказать: тюль висел на окне или висела? Шампунь освежил или освежила? • 2) Некоторые существительные отражают наши недостатки. Наведите на себя критику, используя следующие существительные: неряха, растрепа, мазила, соня, невежда, проныра, простофиля. Что вы можете о них сказать? • 3) acat- это кот или кошка? • 4)Какая из двух формулировок правильная? • Существительные изменяются по родам • Существительные относятся к одному из трех родов. • У существительных род не определяется

Письмо «Учащимся 5 класса» Письмо «Учащимся 5 класса»

Все ли имена существительные изменяются по числам? Все ли имена существительные изменяются по числам?

СОСТАВЬТЕ ИЗ БУКВ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ ЧИСЛО н жицноы рбалиг вратоо бесри мелоожьд ugsar i СОСТАВЬТЕ ИЗ БУКВ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ ЧИСЛО н жицноы рбалиг вратоо бесри мелоожьд ugsar i lm k ovel sorsht

СОСТАВЬТЕ ИЗ БУКВ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ ЧИСЛО н жицноы Ножницы - мн. ч рбалиг Грабли СОСТАВЬТЕ ИЗ БУКВ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ ЧИСЛО н жицноы Ножницы - мн. ч рбалиг Грабли - мн. ч вратоо Ворота - мн. ч бесри Бисер - ед. ч мелоожьд Молодежь – ед. ч. ugsar Sugar (сахар) – ед. ч i lm k Milk (Молоко)- ед. ч ovel Love (любовь) – ед. ч. sorsht Shorts (шорты) –мн. ч.

НЕКОТОРЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 2) употребляются только в НЕКОТОРЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ И В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 2) употребляются только в единственном числе: малахит. 2) употребляются только во множественном числе: каникулы

ОБРАЗОВАТЬ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Мяч/aball Стол/Atable Ребенок/Ababy Банан/Abanana Доктор/A doctor Лиса/A fox Роза/A ОБРАЗОВАТЬ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Мяч/aball Стол/Atable Ребенок/Ababy Банан/Abanana Доктор/A doctor Лиса/A fox Роза/A rose День/A day Кот/A cat Платье/A dress Мн. ч. русского яз. Мн. ч. английского яз.

ОБРАЗОВАТЬ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Мн. ч. русского яз. Мн. ч. английского яз. Мяч/aball ОБРАЗОВАТЬ МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Мн. ч. русского яз. Мн. ч. английского яз. Мяч/aball Мячи Balls Стол/Atable Столы Tables Ребенок/Ababy Дети Babies Банан/Abanana Бананы Bananas Доктор/A doctor Доктора Doctors Лиса/A fox Лисы Foxes Роза/A rose Розы Roses День/A day Дни Days Кот/A cat Коты Cats Платье/A dress Платья Dresses

Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: Слова, обозначающие парные предметы часы очки весы перила Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: Слова, обозначающие парные предметы часы очки весы перила

Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: вещественные существительные: • консервы, духи, опилки, сливки, обои, Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: вещественные существительные: • консервы, духи, опилки, сливки, обои, хлопья, щи

Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: отвлечённые существительные: сутки, будни, каникулы, именины Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: отвлечённые существительные: сутки, будни, каникулы, именины

Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: названия игр: горелки, жмурки, прятки Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: названия игр: горелки, жмурки, прятки

Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: • некоторые географические названия: • Карпаты, Сочи, Альпы Существительные, имеющие только множественное число, обозначают: • некоторые географические названия: • Карпаты, Сочи, Альпы

Составляем диалог • «Готовим сюрприз маме» • Собираемся на курорт» • «Мы строим скворечник» Составляем диалог • «Готовим сюрприз маме» • Собираемся на курорт» • «Мы строим скворечник»

 • Посмотрите, какие продукты питания имеются в вашем доме. • Разделите их на • Посмотрите, какие продукты питания имеются в вашем доме. • Разделите их на группы ед. и мн. число, записав их и на русском и на английском языке. • Что можно приготовить из этих продуктов? Запишите рецепт.