Скачать презентацию УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ РУССКИЙ ЯЗЫК ТЕМА МЫ И Скачать презентацию УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ РУССКИЙ ЯЗЫК ТЕМА МЫ И

Urok_razvitia_rechi_russky_yazyk_6_klass.ppt

  • Количество слайдов: 13

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ (РУССКИЙ ЯЗЫК) ТЕМА: «МЫ И НАШИ БЛИЗКИЕ» 6 класс УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ (РУССКИЙ ЯЗЫК) ТЕМА: «МЫ И НАШИ БЛИЗКИЕ» 6 класс

ТИПЫ ТЕКСТОВ повествование - рассказ о действиях и событиях описание - словесное изображение предметов, ТИПЫ ТЕКСТОВ повествование - рассказ о действиях и событиях описание - словесное изображение предметов, явлений, животных, человека рассуждение Тема урока: Подготовка к написанию сочинения-рассуждения « … » 2

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «ТЕПЛОТА» ПО СЛОВАРЮ С. И. ОЖЕГОВА Теплота – 1. Форма движения материи ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «ТЕПЛОТА» ПО СЛОВАРЮ С. И. ОЖЕГОВА Теплота – 1. Форма движения материи – энергия, создаваемая движением частиц тела. 2. Нагретое состояние чего-н. 3. перен. Доброе, сердечное отношение к кому-л.

 Подготовка к сочинению-рассуждению: «Мы и наши близкие» Помните, что заголовок в вашем сочинении Подготовка к сочинению-рассуждению: «Мы и наши близкие» Помните, что заголовок в вашем сочинении может быть другим! Главное, чтобы он подчинялся общей теме нашего рассуждения.

Рассуждение – словесное изложение, разъяснение, подтверждение или опровержение какой-либо мысли. Структура сочинения-рассуждения тезис Аргументы Рассуждение – словесное изложение, разъяснение, подтверждение или опровержение какой-либо мысли. Структура сочинения-рассуждения тезис Аргументы (доказательства) Примеры 5

Тезис – основная мысль, требующая доказательства. Аргументы – доводы, доказательства, позволяющие обосновать свою точку Тезис – основная мысль, требующая доказательства. Аргументы – доводы, доказательства, позволяющие обосновать свою точку зрения. ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ СТЕПЕНЬ УБЕДИТЕЛЬНОСТИ РАССУЖДЕНИЯ ? От количества и качества аргументов; от порядка изложения аргументов; от формы их изложения.

Составим развернутый план, опираясь на структуру Тезис: наши близкие нуждаются в заботе Д 1: Составим развернутый план, опираясь на структуру Тезис: наши близкие нуждаются в заботе Д 1: Как мы заботимся о своих близких и как бываем несправедливы по отношению к ним? (Примеры и комментарии) Д 2: Какие примеры в литературе доказывают нам, что нелегко жить, потеряв близкого человека? (комментарии на основе двух примеров) Вывод: Берегите своих близких, заботьтесь о них, старайтесь не огорчать.

напишите вступление к сочинению «Мы и наши близкие» с опорой на стихотворение А. Барто напишите вступление к сочинению «Мы и наши близкие» с опорой на стихотворение А. Барто «Разговор с дочкой» , обозначающее важность поставленной темы. • Опираясь на стихотворение, заявите тему. • Прокомментируйте, о чем идет речь в стихотворении, что хотел сказать автор? Насколько эта проблема актуальна? - Мне не хватает теплоты, - Она сказала дочке. Дочь удивилась: - Мерзнешь ты И в летние денечки? - Ты не поймешь, еще мала, - Вздохнула мать устало. А дочь кричит: - Я поняла! И тащит одеяло. (Агния Барто)

напишите эмоциональное вступление к сочинению «Мы и наши близкие» Вдумайтесь в тему, о чем напишите эмоциональное вступление к сочинению «Мы и наши близкие» Вдумайтесь в тему, о чем она? Заявите тезис. Прокомментируйте его. Почему тема «Мы и близкие» является актуальной всегда?

приведите для обоснования проблемы, заявленной в сочинении «Мы и наши близкие» , второй аргумент. приведите для обоснования проблемы, заявленной в сочинении «Мы и наши близкие» , второй аргумент. Расскажите, как вы заботитесь о близких. А как бываете несправедливы по отношению к ним? Приведите примеры и прокомментируйте их.

сделайте переход к выводу сочинения «Мы и наши близкие» : Вспомните художественную литературу. (Например, сделайте переход к выводу сочинения «Мы и наши близкие» : Вспомните художественную литературу. (Например, рассказы Татьяны Кудрявцевой «Детский дом. Лека» , Владимира Короленко «В дурном обществе» и т. п. ) Напишите, как живется ребенку, когда он потерял близкого человека?

Для того, чтобы ваше сочинение пробудило сердца читателей, постарайтесь использовать больше теплых слов, т. Для того, чтобы ваше сочинение пробудило сердца читателей, постарайтесь использовать больше теплых слов, т. е. добрых, сердечных, по отношению к своим близким. ПОМНИТЕ, ЧТО ВАЖНО ЛОГИЧНО ПЕРЕХОДИТЬ ОТ ЧАСТИ К ЧАСТИ, ЧТОБЫ ВАШ ТЕКСТ ПОЛУЧИЛСЯ СТРОЙНЫМ, ОРГАНИЗОВАННЫМ

 Какие компоненты сочинениярассуждения мы вспомнили на уроке? Запомнили вы их? Поняли ли вы, Какие компоненты сочинениярассуждения мы вспомнили на уроке? Запомнили вы их? Поняли ли вы, как работать по алгоритму написания сочинения-рассуждения? Уяснили ли вы, как пользоваться клише? Можете ли устанавливать причинноследственные связи, приводя доказательства и делая выводы? Умеете ли вы подбирать средства выразительности для раскрытия идеи?