Урок-портрет Ыбырай Алтынсарин 1841 -1889

Урок-портрет «Ыбырай Алтынсарин» (1841 -1889)

• Ыбрай Алтынсарин – выдающийся казахский просветитель, педагог, демократ родился в ноябре 1841 года в ауле Жанбурчи, что расположен на территории нынешней Костанайской области. Он происходил из зажиточной семьи. В возрасте трех лет потерял родителей и рос и воспитывался в доме своего деда – известного казахского бия Балгожи Жансурчина.

• Образование Ыбрай получил в Оренбургской школе, специально открытой царизмом для детей степной аристократии. После завершения учебы работал сначала писарем при воинском старшине, затем переводчиком в Оренбургском правлении. С этого времени начинается активная общественная, научная, педагогическая, политическая жизнь и деятельность Ыбрая Алтынсарина.

• Педагог-просветитель, энтузиаст, поэт, фольклорист, этнограф, автор учебников родного и русского языков для казахских детей. Крупный мыслитель, отдавший все силы и весь свой талант делу просвещения родного народа. Им создано семь народных светских школ. • Круг научных интересов и исследований: • Педагогика • Фольклористика • Лингвистика История Этнография Языкознание

• В своей практической деятельности выступил как инициатор создания в Казахстане ряда школ для детей степной бедноты и училищ (женских, сельскохозяйственных, ремесленных) Первые школы

• Алтынсарин первый предпринял попытку создания казахского алфавита на основе русской графики, подготовил ряд учебников для обучения казахских детей. В 1879 году вышли в свет его учебники «Киргизская хрестоматия» и «Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку»

Учебники Алтынсарина • «Киргизская хрестоматия» Алтынсарина по своей идейной направленности служила принципу народности и воспитывала детей в духе любви к Родине. • В «Руководстве» дано около 500 слов и фраз, взятых из самых различных областей жизни. Такое количество слов и фраз русского языка было достаточно для первоначального употребления в устной речи

Литературная деятельность • Алтынсарин занимался и литературной деятельностью. Он известен как автор превосходных стихотворений, направленных на защиту бедноты. Критику эксплуататоров и духовенства, а также много других рассказов для детей, которые воспитывали у читателя лучшие нравственные качества: трудолюбие, доброту, честность, скромность, отзывчивость, уважение к старшим и т. д.

• Значительный вклад внес Алтынсарин в исследование устного народного творчества казахов, их обычаев и традиций. ( «Очерк обычаев при сватовстве и свадьбе у киргизов Оренбургского ведомства» , «Очерк обычаев при похоронах и поминках у киргизов Оренбургского ведомства» ) Они пользовались популярностью среди ученых кругов России и не утратили своего значения до сих пор.

• Ы. Алтынсарин работал учителем, затем инспектором киргизских школ Тургайской области, которые он же устроил и организовал. Именно на этом посту он проявил себя выдающимся организатором, талантливым педагогом, просветителем и крупным общественным деятелем

• Значение Ыбрая Алтынсарина • Значение Алтынсарина в истории народного образования в Казахстане очень велико. Деятельность Алтынсарина представляет для нас огромный интерес с точки зрения развития общественной мысли и его места в истории народного образования и казахской литературы. Мы отдаем дань уважения Алтынсарину за его выдающуюся деятельность в качестве первого народного учителя, первого организатора народных школ в Казахстане и первого педагога-теоретика, вышедшего из среды казахского народа. • Создав на родном языке высокоталантливые рассказы и стихотворения для казахских детей, Алтынсарин занял в истории казахской литературы как писатель-художник надлежащее место – наряду с Абаем. Его искренне, задушевно написанные произведения, столь близкие детскому сердцу и детским интересам, и понэне не устарели. Велико значение Алтынсарина в истории, этнографии и краеведении. • Алтынсарин проявил свою неутомимую, кипучую деятельность как талантливый педагог, писатель и общественный деятель, борец за народную школу, за просвещение казахского народа

• • Музей Алтынсарина Памятник Алтынсарину

Тесты к уроку: • • 1 Область науки, в которую внес Ы. Алтынсарин наибольший свой вклад: А). педагогика Б). математика В). ИЗО Г). география • Правильный ответ • ПЕДАГОГИКА

Вопрос • 2. Год издания «Казахской хрестоматии» Ы. Алтынарина: • А). 1875 • б). 1879 • В). 1880 • Г). 1889 Ответ • Правильный ответ • 1879

Вопрос • 3. Какие школы были созданы Алтынсариным? • А). Светские • Б). Ремесленные • В). Народные • Г) Религиозные Ответ • Правильный ответ • Светские, • Ремесленные, • Народные

Вопрос • 4. По мнению Алтынсарина, распространению русской культуры среди казахов будет способствовать: • А) Переход к капиталистической экономике • Б) Переход казахов к оседлости и земледелию • В) Открытие русскоказахских школ • Г) Занятие ремеслом Ответ • Правильный ответ • Переход к капиталистической экономике • Переход казахов к оседлости и земледелию • Занятие ремеслом

Вопрос • 5. Количество слов и фраз в учебнике «Руководство к обучению русского языка» : • А). 550 • Б). 500 • В). 600 • Г). 1500 Ответ • Правильный ответ • 500

Вопрос • 6. По мнению Алтынсарина, для борьбы со старыми традициями и суевериями было необходимо: • Вооружить молодежь знаниями Поднять молодежь на борьбу • Раскулачить баев • Объединить молодежь Ответ • Правильный ответ • Вооружить молодежь знаниями

Вопрос • 7. Произведения, в которых Ы. Алтынсарин показывает ложь и лицемерие мулл и биев. • А) «Лицемерному судье» • Б)» Давайте, дети, учиться» • В). «Друзьям и молодежи» • Г). » Кобланды Батыр» Ответ • Правильный ответ • «Лицемерному судье» • «Друзьям и молодежи»

Вопрос • 8. Алтынсарин в Оренбургском областном правлении работал: • А) Инспектором • Б) Судьёй • В) Учителем • Г) Переводчиком Ответ • Правильный ответ • Инспектором • Переводчиком

Вопрос • 9. Музыкальный инструмент, на котором любил играть Ы. Алтынсарин: • А). Домбра • Б). Кобыз • В). Скрипка • Г). Баян Ответ • Правильный ответ • ДОМБРА

Вопрос • 10. Область, в которой родился Ы. Алтынсарин • А) Кызылординская • Б). Торгайская • В) Кустанайская • Г) Актауская Ответ • Правильный ответ • Кустанайская

Вопрос • 11. По мнению Алтынсарина, для экономического культурного подъема Казахстана нужно было: • А) Перевести крестьян к оседлому образу жизни • Б) Организовать профессиональные школы в) Занятие скотоводством • Г) Увеличить налоги Ответ • Правильный ответ • Перевести крестьян к оседлому образу жизни • Организовать профессиональны е школы

Вопрос • 12. Алтынсарин изображает кочевой быт казахов в произведении: • А) «Милосердная лиса» • Б) «Кипчак Сейткул» • В) «Лицемерному судье» • Г) «Паук, муравей и ласточка» Ответ • Правильный ответ • «Кипчак Сейткул»

Вопрос • 13. Круг научных интересов Алтынсарина: • А) Педагогика и языкознание • Б). История и этнография • В) География и биология • Г) Фольклористика и литература Ответ • Правильный ответ • Педагогика и языкознание • История и этнография • География и биология

• СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ • Выполнила зав. библиотекой школы – гимназии № 38 • Ястребова И. Э.

Использованные ресурсы: • • • http: //images. yandex. kz/ days. peoples. ru fastbook. kz kostanayagro. kz bskst. kz