Урок музыки в 4 -м классе по теме : "Музыка моего народа"
ЦЕЛЬ УРОКА: Научить выявлять жанры народной музыки.
Задачи урока: Образовательная: закрепить полученные знания об истоках народной музыки. Отработать навыки игры на музыкальных инструментах. Развивающая: развивать умение воспроизводить ранее изученный материал. Воспитательная: формировать личностное отношение к фольклору через исполнение музыки своих предков.
Ты откуда, русская, Как ты зазвучала? Зародилась Пролетели утки — музыка? Уронили дудки. То ли в чистом Пролетели гуси — поле, Уронили гусли. То ли в лесе Их порою вешней мглистом? Нашли, не удивились. В радости ли? В Ну а песня? С песней боли? На Руси родились. Или в птичьем свисте? Ты скажи, откуда Грусть в тебе и удаль? В чьём ты сердце билась С самого начала? Как же ты явилась? .
Светит месяц.
Первые инструменты Русские народные инструменты лепили из 1 глины В корпусе Форма делали птиц и отверстия, животных для смены высоты звучания
Дудки- самогудки ! Детский духовой инструмент Вырезают из веток орешника Такая дудка- простейший инструмент с фиксированным строем
Загадки из нотной тетрадки Заиграли По бокам коробочки, растянул свои меха - три стал похож на жениха. струны на четыре стороны.
Исконно русские инструменты Балалайка- это русский инструмент. О популярности балалайки говорит ее частое упоминание в народных песнях. Репертуар балалайки- это народные песни , лирические, игровые и танцевальные мотивы.
Жанры народной музыки Песня Трудовая | Обрядовая (Погребальная, Свадебная) | Праздничная | Лирическая | Колыбельная | Плясовая | Пестушка | Потешка | Игровая (Зазывалка, Считалка) | Частушка | Солдатская | Календарная Эпическое сказание Былина | Духовный стих | Скоморошина | Баллада Мелодия Наигрыш | Танцевальная | Инструментальная пьеса