Урок медиа безопасности Почему возникла такая тема

Урок медиа безопасности

Почему возникла такая тема? • Интернет становится информационной средой, без которой многие не представляют себе жизнь. • Поводом стала серия самоубийств из-за травли в интернете. Инициативу первыми проявили австралийские родители.

Задачи урока • познакомиться: • -с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи; – как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т. ч. электронных), мобильной (сотовой) связи, как отличить достоверные сведения от недостоверных, как избежать вредной и опасной информации, как распознать признаки злоупотребления доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет; – как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывать в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т. д.

Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет

В некотором царстве, Интернет - государстве жилбыл Смайл-царевич -Тьютор-Королевич, который правил славным городом Соц. ОБРАЗом. И была у него невеста – прекрасная Смайл-царевна-Онлайн-Королевна, день и ночь проводившая в виртуальных забавах. Сколько раз предупреждал её царевич об опасностях, подстерегающих в сети, но не слушалась его невеста. Не покладая рук трудился Смайл-царевич, возводя город Соц. ОБРАЗ, заботился об охране своих границ и обучая жителей города основам безопасности жизнедеятельности в Интернет-государстве. http: //krasatatiana. blogspot. com/ 2/2/2018

• И не заметил он, как Интернет-паутина всё-таки затянула Смайл-царевну в свои коварные сети. http: //universitet. mypage. ru/nashi_strahi_meshaut_nam_jit. html 2/2/2018

http: //tashashu. livejournal. com/18930. html? page=1 • Погоревал – да делать нечего: надо спасать невесту. Собрал он рать королевскую. Соц. Образову – дружину дистанционную и организовал "Регату" премудрую. Стали думать головы мудрые, как вызволить царевну из плена виртуального. И придумали они «Семь золотых правил безопасного поведения в Интернет» , сложили их в котомку Смайл-царевичу, и отправился он невесту искать. 2/2/2018

http: //www. liveinternet. ru/users/3411002/rubric/2057843 http: //www. artblock. ru/image_11/sm_solovey. jpg • Вышел на поисковую строку, кликнул по ссылкам поганым, а они тут как тут: порно-сообщества Змея-искусителя. Горыныча, стрелялки-убивалки Соловья -разбойника, товары заморские купцов шоповских, сети знакомств-зазывалок русалочьих… Как же найти-отыскать Смайл-царевну? 2/2/2018 http: //zdesvsyo. ru/photo/149 -0 -8499 http: //museolacelestina. com/ua-animated-questionmarks/index. phtml http: //pds 6. egloos. com/pds/200710/13/43/c 0019343_4 710 c 94 de 5 a 50. gif

Крепко задумался Тьютор-королевич, надел щит антивирусный, взял в руки меч-кладенец кодовый, сел на коня богатырского и ступил в трясину непролазную. Долго бродил он, отбиваясь от реклам шоповских зазывающих и спамов завлекающих. И остановился на распутье игрища молодецкого трёхуровнего, стал читать надпись на камне, мохом заросшим: на первый уровень попадёшь – времени счёт потеряешь, до второго уровня доберёшься – от родных-близких отвернёшься, а на третий пойдёшь - имя своё забудешь. И понял Смайл-царевич, что здесь надо искать невесту. http: //www. orljata. ru/skazki. php? type=0&id=9 2/2/2018

http: //www. planetaskazok. ru/images/stories/russian/hrustalnaya_gora/img_4. jpg • Взмахнул он своим мечом праведным и взломал код игрища страшного! Выскользнула из сетей разомкнувшихся Смайл-царевна, осенила себя паролем честным и бросилась в обьятия своего суженого. Обнял он свою невесту горемычную и протянул котомочку волшебную со словами поучительными: «Вот тебе оберег от козней виртуальных, свято соблюдай наказы безопасные!» 2/2/2018

Всегда помни своё Интернеткоролевское имя (E-mail, логин, пароли) и не кланяйся всем подряд (не регистрируйся везде без надобности)! http: //www. gifmania. ru/Animated-Gifs-Animated-Letters/Animations-Punctuation-Marks/Images-Exclamation -mark/index 19. htm 2/2/2018

• Не поддавайся ярким рекламамуказателям и не ходи тропками путанными на подозрительные сайты: утопнуть в трясине можно! 2/2/2018

• Если пришло письмо о крупном выигрыше – это «Лохотрон-грамота» : просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать пиастры, нужно участвовать в полезных обучающих проектах – в «Регате…» , например! 2/2/2018

• Чтобы не забыть тропинку назад и вернуться вовремя, бери с собой Клубок волшебный (заводи себе будильник, садясь за компьютер)! 2/2/2018

• Если хочешь дружить с другими царствами-государствами, изучай полезные социальные сервисы Web 2. 0: они помогут тебе построить «Мой королевский мир» , свой царский блог, форум для глашатаев важных – друзей званных! 2/2/2018

• Не забывай обновлять антивирусную программу – иначе вирус Серый Волк съест весь твой компьютер! 2/2/2018

• Не скачивай нелицензионные программные продукты – иначе пираты потопят твой корабль в бурных волнах Интернет! 2/2/2018

• Залилась совестливыми слезами дева красная, дала своему наречённому слово честное, что не будет пропадать в забавах виртуальных, а станет трудиться на благо народа города своего Соц. ОБРАЗа, сама начнёт обучаться и помогать будет люду заблудшему и погрязшему в трясине сетевой. И зажили они дружно и счастливо с мечтою расширить границы образовательные. 2/2/2018

Межрегиональное исследование "Моя безопасная сеть: интернет глазами детей и подростков России" • Российские школьники активно пользуются возможностями доступа в интернет: более чем у половины опрошенных школьников дома есть компьютер, подключенный к интернет (52%), а интернет в школе есть практически у всех опрошенных старшеклассников (97%), и подавляющая часть им пользуется (79%) 2/2/2018

http: //www. fid. su/projects/school/mysafernet/#pic 1 2/2/2018

Практически каждый шестой старшеклассник признается, что живет в Интернете. http: //www. fid. su/projects/school/mysafernet/#pic 1 2/2/2018

Насколько же реально подростки оценивают опасности, которые таит в себе Интернет наряду с возможностями? • Больше половины опрошенных школьников утверждают, что Интернет опасен (54%), еще 22% считают, что он иногда опасен. Но в то же время каждый десятый школьник считает, что в Интернете нет опасности 2/2/2018

2/2/2018

Список угроз, с которыми можно столкнуться в Интернете • На первом месте среди Интернет-угроз, отмеченных школьниками, стоят вымогательства и угрозы и терроризм. И с тем, и с другим сталкиваются 90% российских школьников, при этом 80% указывают, что это происходит часто. 2/2/2018

Список угроз, с которыми можно столкнуться в Интернете • На втором месте стоят сексуальные домогательства, с которыми часто встречаются 73% школьников. 2/2/2018

Список угроз, с которыми можно столкнуться в Интернете • Далее следуют призывы причинить вред себе и/или окружающим, с ними часто сталкиваются 71% старшеклассников. 2/2/2018

Список угроз, с которыми можно столкнуться в Интернете • На четвертом месте стоит психологическое давление, 68% школьников часто встречаются с ним в Интернете. 2/2/2018

Список угроз, с которыми можно столкнуться в Интернете • Пятое место делят мошенничество и кражи (60% старшеклассников часто с ними встречаются), оскорбление и унижение со стороны других пользователей (59%) и экстремизм (59%). 2/2/2018

Список угроз, с которыми можно столкнуться в Интернете • Относительно вирусов большая часть респондентов указали, что сталкиваются с ними редко (41%) или же никогда (37%). • Говоря о порнографии, почти половина школьников сказали, что никогда с ней не сталкиваются (47%). С другой стороны, это говорит о том, что каждый второй школьник сталкивается с порнографией в Интернете, кто-то редко (31%), кто-то часто (22%). • Относительно неэтичной и навязчивой рекламы мнения разделились примерно поровну: 33% сталкивается с ней часто, 28% - редко, 39% - никогда. 2/2/2018

• В целом, около половины школьников редко сталкиваются с неприятной информацией в Интернете (49%). 2/2/2018

• По мнению исследователей во всем мире, наибольшую опасность несет неразумное поведение при общении с незнакомцами: распространение персональных данных и личной информации (имени, адреса, телефонов и проч. ) и встречи с Интернетзнакомыми в реальной жизни. • Больше половины опрошенных старшеклассников часто дают в Интернете номер своего домашнего телефона (79 %), номер мобильного (65 %), номер школы или класса (60 %), свои фотографии родственников (58 %), адрес своей электронной почты (51 %) 2/2/2018

Правило «большие страшные дяди» • Не доверяйте людям, с которыми вы познакомились в социальной сети, ведь они могут быть кем угодно! • Нельзя рассказывать виртуальным друзьям, домашний адрес, место работы учебы, время отсутствия дома и т. п. • Если виртуальный друг приглашает вас на встречу, вы должны обязательно сообщить об этом родителям или учителю. 2/2/2018

• Будьте БДИТЕЛЬНЫ и ОСТОРОЖНЫ! • Берегите себя! 2/2/2018