Урок математики в 5 класі Вчитель Василенко Т

Урок математики в 5 класі Вчитель: Василенко Т. В.

Тема уроку: «Додавання і віднімання десяткових дробів»

Перевірка технічного оснащення корабля № 870 ( 1, 2, 3) Записати в центнерах: 1) 9 ц - 524 кг = 9 ц - 5, 24 ц = 3, 76 ц 2) 8 ц 44 кг – 836 кг = 8, 44 ц – 8, 36 ц = 0, 08 ц 42, 05 0, 85 42, 9 3) 42 ц 5 кг + 85 кг = ц+ ц= ц

№ 861 Виконати додавання, обираючи зручний порядок обчислення 1) (12, 82 + 8, 394) + 5, 18 = 26, 394 12, 820 2) 21, 214 + + 8, 394 5, 180 21, 214 26, 394 АБО (12, 82 + 5, 18) + 8, 394 = 26, 394 12, 82 2) 18, 000 + + 5, 18 8, 394 18, 00 26, 394

№ 861 ( 2 ) Виконати додавання, обираючи зручний порядок обчислення 2) 2, 53 + 15, 1+4, 47+14, 9 = 37 1) 2, 53 2) 17, 63 3) 22, 1 + + + 15, 10 4, 47 14, 9 17, 63 22, 10 37, 0 АБО ( 2, 53+4. 47)+( 15, 1+14, 9)= 37 1) 2, 53 2) 15, 1 3) 7+30=37 + + 4, 17 14, 9 7, 00 30, 0

Посадка на корабель 3, 2 +0, 8 4 -2, 3 1, 7 -0, 4 1, 3 +0, 25 1, 55

Встановлення зв’язку з Землею 1. Дроби, у яких знаменник дорівнює 10, 1000 ? Десяткові 2. Ціла частина відокремлюється від комою дробової частини ______? 3. Дроби, у запису яких ціла частина відокремлюється від дробової комою, десятковими називаються ________? 4. Якщо до десяткового дробу справа дописати будь-яку кількість нулів, то дріб, рівний даному отримаємо____________

5) Алгоритм додавання (віднімання) десяткових дробів Зрівняти кількість цифр після коми; записати у стовпчик так, щоб кома знаходилась під комою, цілі під цілими, десяті під десятими, соті під сотими; додавати (віднімати), як натуральні числа, не зважаючи уваги на кому; поставити кому під комою у відповіді.

По морю Десяткових дробів № 845. Швидкість корабля проти течії дорівнює 18, 8 км/год, а власна швидкість 20, 2 км/год. Знайти швидкість течії та швидкість корабля за течією.

Встало вранці ясне сонце, Зазирнуло у віконце, Ми до нього потяглися, За промінчики взялися, Будемо сонечко розвеселяти, Нумо дружно присідати, У долоні поплескайте Та на місці пострибайте! Всі за руки ви візьміться, Вліво, вправо нахиліться: Кругом себе поверніться І до сонечка всміхніться!

Затока“ Практична” № 1 Обчислити 16. 52 -( 4. 9+10, 95) А)6, 7 Т)0, 67 К)15, 82 № 2 Обчислити, обравши зручний спосіб (4, 12+0, 116)-1, 12 М)31, 16 У)3, 116 К)311, 6 № 3 Знайти значення виразу: х-у-4, 8 ; якщо х=9, 87; у=0, 394. С)46, 76 М) 4, 676 К)467, 6 № 4 Розв’язати рівняння: х+4, 83=9 А)4, 17 Б)5, 83 В)5, 17 № 5 Обчислити в дециметрах: 6, 29 дм-14 см= Н)4, 89 дм У)4, 89 см Т)48, 9 дм

ТУМАН Площа озера Байкал-31, 5 тис. кв. км, Ладозького - на 13, 4 тис. кв. км менша від Байкалу, а площа Онезького озера на 8, 38 тис. кв. км менша, ніж площа Ладозького озера. Обчислити площу Онезького озера. Відповідь: 9, 72 тис. кв. км

Острів Робінзона Крузо 1) Знайдіть помилки. а) 0, 8 б) 1, 28 + + 0, 2 3, 72 10 4 1, 0 2) Якщо V вл. = 31, 5 км/год, V теч. = 1, 5 км/год, то V за теч. = 30 км/год.

Швидкості жителів моря Риба – меч 135, 5 км/год; Риба- парусник 100, 4 км/год; Дельфін 50, 2 км/год; Парусна яхта 40, 95 км/год, Кит і кальмар 40, 6 км/год; Спортсмен 7, 1 км/год.

Порт оцінок Гарно навчайтеся ! Ставайте капітанами!

Берег домашнього завдання п. 30 вивчити, розв’язати №№ 846, 871