Урок геометрии в 8 классе 3 этап мастер-

Урок геометрии в 8 классе 3 этап мастер- класса «Творческая работа» Обобщение темы «Четырёхугольники» учитель математики: Смагулова. Г. Т.

Верны ли утверждения? Если «да» , то на листочке ставим знак +. Если «нет» то ставим знак -. 1. У ромба диагонали являются биссектрисами углов. 2. Средняя линия трапеции соединяет противолежащие вершины.

3. Противоположные стороны квадрата равны 4. У ромба все углы равны

5. У прямоугольника диагонали перпендикулярны. 6. Сумма углов четырехугольника равна 360°

Найдите лишнее слово и запишите его на листочке: Диагональ, периметр, диаметр, сторона, угол, вершина, средняя линия, основания.

Кто лишний в этой семье?

Творческая работа Фигуру «Четырехугольник» можно увидеть везде, ее применяют в архитектуре, в строительстве, в быту. Взгляните вокруг себя, увидели ли вы эти фигуры. Каждая группа должна изобразить с помощью фигур свое видение окружающего мира. На всю работу вам отводится 5 минут, затем каждая группа представляет свою работу. Каждой группе раздают разноцветные фигуры (квадрат, прямоугольник, ромб, параллелограмм), на белом ватмане с помощью клея и карандашей участники группы создают творческую работу. • На презентацию работы каждой группы отводится 2 минуты. •

Группа «теоретики» Происхождение геометрических терминов Группа «практики» : Как фигуры формы четырехугольников проявляются в архитектуре, в природе, в быту? Группа «исследователи» : Какие геометрические фигуры лежат в основе техники оригами? Какие свойства фигур используются при создании моделей?