Урок алгебры в 8 классе тема: «Функция y=√x, ее свойства и график»
Цель урока: n Научить учащихся строить график функции y=√x и применять свойства функции при решении задач.
Решите уравнение: у =4 и √у=4; q 2 x =5 и √x=5; q 2 a = / и √a=1/2; q 2 1 2 n у1 = -2, у2 =2 и у = 16 n х1 = -√ 5, х2 =√ 5 и х = 25 n а 1 = -1/ √ 2, а 2 = 1/ √ 2 и а = 1/4
Сократите дробь: q q q
q q q
![Между какими последовательными числами заключено число: q √ 3, n [1, 2] q √](https://present5.com/presentation/1af1bd74a6d722e86b493ee2a0659a49/image-7.jpg "Между какими последовательными числами заключено число: q √ 3, n [1, 2] q √")
Между какими последовательными числами заключено число: q √ 3, n [1, 2] q √ 8, n [2, 3] √ 30, n [5, 6] q - √ 17, n [-5, -4] q - √ 23. n [-5, -4] q
Сравните: q q q √ 2 и √ 3; - √ 2 и - √ 3; 2 - √ 2 и 2 - √ 3
Положительным или отрицательным является число: n n n 1 - √ 3; 3 - √ 10; 5 - √ 15; √ 7 - √ 2; √ 7 -5. n n n <0 <0 >0 >0 <0
Найдите площадь фигуры:
Задачи: 1. 2. 3. 4. 5. Площадь квадрата равна S см 2. Найдите сторону квадрата. Сколько секунд будет падать сосулька с крыши 20 -ти этажного дома, примерная высота которого 68 метров? (Воспользуйтесь формулой ). № 340 № 341 № 342
График функции y=√x n Графики функций y=x 2, x ≥ 0 и y=√x симметричны относительно прямой y=x
Решение задач: n №: 343, 345, 346, 348, 349, 351 (а, в)
Домашнее задание: n №: 347, 350, 351 (б, г), 352, 354
Скачать презентацию Урок алгебры в 8 классе тема Функция y x
1af1bd74a6d722e86b493ee2a0659a49.ppt