Урок 4 6 Форми подання алгоритмів За новою

Урок 4 6 Форми подання алгоритмів За новою програмою

Розділ 1 § 1. 4 Що таке команда? www. teach-inf. at. ua Ту саму команду можна подати в різних формах: усно письмово звуковим сигналом за допомогою схем умовним жестом © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua 6

Розділ 1 § 1. 4 У якій формі можна подати алгоритм? www. teach-inf. at. ua 6 Алгоритми можна подавати: Словесна форма подання © Вивчаємо інформатику Послідовність спеціальних символів Графічна форма подання (блок-схема) teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 4 Деякі елементи (блоки) блоксхеми алгоритму © Вивчаємо інформатику 6 teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 4 Блок-схема Складемо алгоритм обчислення значення виразу 73 + (37 - 12) х 15 для виконавця До системи команд якого входять команди: 1. Виконувати арифметичні операції. 2. Запам'ятовувати результат обчислення значення арифметичних операцій. 3. Повідомляти запам'ятовані результати. © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua 6

Розділ 1 § 1. 4 Scratch 6 Розглянемо детальніше область скриптів вікна програми Scratch. У цій області розташовано три вкладки: Скрипти, Образи і Звуки. Щоб відкрити вміст вкладки, потрібно вибрати її ім'я. © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 4 Редагування алгоритмів www. teach-inf. at. ua 6 Додати чи змінити виконавця (команду) можна за допомогою кнопок, розташованих над вікном сцени: Зробити копію виконавця (команди) Видалити виконавця (команду) © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua Збільшити розміри зображення Зменшити розміри зображення

Розділ 1 § 1. 4 Відкривають існуючий проект за таким алгоритмом: www. teach-inf. at. ua 6 1. У меню Файл обрати вказівку Відкрити. 2. У вікні Відкрити проект вибрати потрібну папку, наприклад, папку Навчальні проекти/ 3. Натиснути кнопку Гаразд. 4. Вибрати файл проекту. Знову натиснути кнопку Гаразд. © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 4 Вікно Відкрити проект 6 www. teach-inf. at. ua © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 4 Збереження проектів 6 Створений проект можна зберегти на носії даних для подальшого використання. Для цього потрібно виконати Файл Зберегти як або Файл Зберегти. © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 4 Створення проекту в середовищі Скретч www. teach-inf. at. ua 6 У середовищі виконання алгоритмів Скретпч можна створювати програми для різних виконавців. Для цього існує два способи: Зміна готового проекту © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua Створення нового

Розділ 1 § 1. 4 Режими роботи 6 www. teach-inf. at. ua Під кнопками управління вікном середовища розміщено кнопки перемикання його режимів роботи. У зменшений розмір © Вивчаємо інформатику У повний розмір teach-inf. at. ua У режим перегляду

Розділ 1 § 1. . 4 Режим перегляду 6 www. teach-inf. at. ua У режимі перегляду ти бачиш тільки сцену виконання алгоритму, що займає весь екран. Вийти з нього можна, натиснувши кнопку повернення у верхньому правому кутку екрана. Щоб виконавець алгоритму розпочав виконувати команди на сцені, натискають на зелений прапорець. Кнопка Зупинити есе припиняє виконання алгоритму. Запуск програми © Вивчаємо інформатику Зупините все teach-inf. at. ua

Повторюємо 6 Люди Виконують Виконавці Машини Пристрої Алгоритм Словесна форма Подають Графічна форма © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua Система команд виконавця Розділ 1 § 1. 3

Розділ 1 § 1. 4 Робота в зошиті 6 www. teach-inf. at. ua Урок 4 Сторінка 12 © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua

Розділ 1 § 1. 3 Домашнє завдання Проаналізувати § 1. 4, ст. 23 -33 © Вивчаємо інформатику Виконати Урок 4, teach-inf. at. ua 6

Розділ 1 § 1. 4 Фізкультхвилинка www. teach-inf. at. ua © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua 6

Розділ 1 § 1. 3 Працюємо за комп’ютером Виконати ст. 30 -31 © Вивчаємо інформатику teach-inf. at. ua 6

Урок 4 6 За новою програмою