Урок 3 ПОВТОРЕНИЕ Выражения с корнями В

Урок № 3 ПОВТОРЕНИЕ Выражения с корнями В огороде мальчик Коля Извлекал квадратный корень. Дергал, дергал – не идет. Так и бросил – пусть растёт! Сегодня на уроке 1 Восхитимся широкими знаниями по теме (устный опрос). 2 Найдём способ запоминания важных формул. 3 Потренируем мозги при решении задач. 4 Вытащим из тайников памяти кое-что ценное.

Устно расскажите по плакату Из каких основных частей состоит запись арифметического квадратного корня? Знак корня – «радикал» Подкоренное выражение Арифметический квадратный корень x Показатель корня x Значение корня

Определение: Продолжите рассказ Арифметическим квадратным корнем такое неотрицательное число b называется из неотрицательного числа a квадрат которого равен a. Следствия: 1 2 Значение корня – число неотрицательное

? Как лучше запомнить оба важных свойства? Если квадрат за корнем, то он к корню отношения не имеет – всё хорошо. Если квадрат под корнем, то он корню что-то преподнесет – модуль. ?

- знак корня(радикал), а - подкоренное выражение, n - показатель корня Опр. Следствие: Свойства: 1 4 2 5 3 6 7 переход от степени к корню

Можно ли устно найти результат? 1. 2.

Письменно В классе нечётные номера, а дома – чётные. 5 1 6 2 7 3 4 8

Письменно 13 9 14 10 15 11 16 17 12 18

Письменно Позиция 15 ЕГЭ профиль 19 Правило «двух овалов» Доделайте самостоятельно

Домашнее задание № 3 В классе нечётные номера, а дома – чётные.