Урок 16 ч1 5 klass net 9

Урок № 16 ч1 5 klass. net 9 класс

План урока. 1. Формирование тоталитарного режима. 2. Идеологизация общественной жизни. 3. Формирование культа личности Сталина. 4. Массовые репрессии. 5. Показательные судебные процессы. 6. Конституция «победившего социализма» .

Ответь на вопрос теста n 1. Начало проведения коллективизации относится к n 1) 1921 -1922 гг. 3) 1928 -1929 гг. n 2) 1925 -1926 гг. 4) 1933 -1934 гг. n - Когда было принято решение о коллективизации? n - Что такое коллективизация, была ли она необходима?

Ответь на вопрос теста n Понятие «великий перелом» связано с переходом от n 1) продразвёрстки к продналогу n 2) нэпа к «военному коммунизму» n 3) различных форм хозяйства к сплошной коллективизации сельского хозяйства n 4) государственной собственности к частной n - Какие 2 взаимосвязанных процесса проходили в деревне? Как они проходили?

3. Прочтите отрывок из документа и укажите название политики, с которой он связан. • «Вот уже пять месяцев, как мы выселены… Неужели вы думаете, что мы кулаки? Нет, мы не кулаки, а мы труженики, наши мозолистые руки теперь, как скелеты; мы не раскулачены, но разграблены местными властями» . • 1) нэп • 2) «красногвардейская атака на капитал» • 3) коллективизация • 4) борьба с нетрудовыми доходами

2. Позднее других произошло событие • 1) Х съезд РКП(б) • 2) смерть В. И. Ленина • 3) принятие первой Конституции СССР • 4) расстрел царской семьи в Екатеринбурге

Ответь на вопрос теста n Главным социально-экономическим последствием n n n политики сплошной коллективизации можно считать (несколько вариантов) 1) отчуждение крестьян от собственности и результатов труда 2) ликвидация экономических стимулов развития сельскохозяйственного производства 3) ликвидация эксплуататорских элементов в деревне 4) ликвидация «аграрного перенаселения» - Какие последствия коллективизации вы можете назвать ещё?

Ответь на вопрос теста n Что означало отсутствие у советских крестьян в n n n 30 -х гг. паспортов 1) фактическое прикрепление крестьян к колхозу 2) отмена паспортного режима в стране 3) уравнение крестьян в правах с другими слоями населения 4) разрешение свободы передвижения по стране и за её пределами Что вы можете рассказать о положении колхозного крестьянства в СССР

4. Напишите годы первых пятилеток I –я – II я – Что было построено? (2 -3 объекта) Что такое ГУЛАГ? (расшифруйте, объясните)

Вопрос урока n Выделить основные признаки тоталитарного политического режима, окончательно сформировавшегося в СССР в 30 -е годы. n Что такое политический режим?

Что такое тоталитарный политический режим? n Тоталитари зм (от лат. totalis — весь, целый, полный; лат. totalitas — цельность, полнота) — политический режим, стремящийся к полному (тотальному) контролю государства над всеми сферами жизни общества и человека, подчинение его власти господствующей элиты. n Кто стал этой элитой общества (р. т. 1 ) n Какие изменения произошли в партии?

1. Всю государственную власть осуществляла партия в лице Политбюро и партийного аппарата Политбюро. 1936 г. Реализация грандиозных социально-экономических планов привела к формированию тоталитаризма. Власть была сосредоточена в руках высшего партийного руководства. Она уничтожила демократические свободы, оппозицию, подчинила общество своим интересам. Ни один закон не принимался без одобрения Политбюро. Оно определяло основные направления внутренней и внешней политики. Пос тепенно изменилась и сама партия-рядовые члены были отстранены от реального решения вопросов.

Признаки тоталитаризма в СССР (у. 173) n 1. Всю государственную власть осуществляла коммунистическая партия в лице Политбюро и партийного аппарата, т. е. партийный аппарат выполнял функции государственного аппарата. В СССР существовала однопартийная политическая система. n 2. В самой партии были ликвидированы последние остатки демократизма(р. т. 1) n 3. В СССР господствовала 1 марксистколенинская идеология

Какими способами устанавливалось в стране идеологическое единомыслие(173 -175) Демонстрация против Кулаков (документ, стр. 173) 1. Огромную роль в формировании тоталитаризма сыграл партийный контроль за СМИ. 2. Прекращение контактов с Западом позволило избежать влияния на население других идеологических взглядов. 3. В образование на первый план вышло изучение марксистсколенинских основ всех наук. 4. Репрессии против церкви, церкви закрывались и превращались в склад или клуб. 5. В 1932 г. началось наступление на творческие союзы. В 1934 г. все писатели были объединены в Союз советских писателей во главе которого был поставлен М. Горький.

Признаки тоталитаризма в СССР(173 -175) n 4. Контроль за средствами массовой информации и обработка массового сознания населения. Установление «железного занавеса» - система мер, направленных на внешнюю изоляцию СССР от других стран. n 5. Существование системы массовых официальных организаций, в которых состояли представители всех категорий населения (1934 союз писателей - профсоюзы, ВЛКСМ (14 лет), октябрята, пионеры, с помощью которых было легче осуществлять контроль. n 6. Государственный контроль за всеми сферами жизни общества

Какова была цель всеобщего охвата населения общественными организациям Конфискация икон. Впоследствии аналогичные союзы возникли у кинематографистов, художников, композиторов. Тех кто работал в рамках официальной идеологии поддерживали материальными благами и привилегиями. Остальное население так же состояло в общественных организациях-профсоюзах, комсомоле, пионерской и октябрятской организациях. В различные организации объединялись физкультурники, изобретатели, женщины и т. д.

Каковы причины формирования Плакат 1932 г. (р. т. 3) культа личности Сталина. Характерной чертой поли тической жизни этого периода стал культ лич ности И. Сталина. 21 декабря 1929 г. , в день 50 летия Сталина, страна узнала, что у нее есть ве ликий вождь. Он был объявлен «первым учеником Ленина» . Вскоре Сталину стали приписывать все успехи страны. Он именовался «великим» , «мудрым» , «во ждем мирового пролета риата» , «великим стратегом пятилетки.

Признаки тоталитаризма в СССР(у. 17579, р. т. 3, 4) n 7. Культ (обожествление) личности И. В. Сталина- возвеличивание роли 1 человека, приписывание ему при жизни определяющего влияния на ход исторического развития. n 8. Массовые репрессии и террор, физическое устранение политических оппонентов (Доказать) n 9. Существование сильного репрессивного аппарата, карательного органа для преследования инакомыслящих. n

В чём вы видите социально-политический смысл массовых репресси Заключенные на строительстве Беломорканала. 1. В н. 30 -х прошли последние процессы над эссерами и меньшевиками. 2. «Шахтинское дело» 1928 г. привело к репрессиям в отношении буржуазных специалистов. 3. Затем последовала кампания против кулачества. 4. В 1932 г. «Закон о трех колосках» дал начало преследованию даже беднейшего крестьянства. 5. В 1934 г. Особое совещани в НКВД получило право во вне-судебном порядке отправлять «врагов народа» в колонии Как?

Массовые репрессии. Похороны С. М. Кирова Поводом для развертывания массовых репрессий ста ло убийство 1. 12. 34 С. Кирова-после него было 6. принято решении о проведении следствия по «террористическим делам» в сокращенном порядке, в течение 10 дней, прокурор и адвокат на процессе отсутствовали, помилование запрещалось, а смертные приговоры осуществлялись немедленно. 7. В 1935 г. закон был дополнен, под его действия попадали и подростки с возраста 12 лет – привлекались к уголовному суду с применением всех мер уголовного наказания включая смертную казнь.

Показательные судебные процессы. Г. Е. Зиновьев. Л. Б. Каменев. В сер. 1930 -х Сталин приступил к ликвидации всех недовольных. В 1936 г. состоялся процесс по делу Зиновьева, Каменева и их сторонников. подсудимых обви нили в убийстве Кирова, покушении на Сталина и других преступлениях. Прокурор А. Вышинский потребовал их расстрелять и суд вынес смертный приговор. Вслед за эти последовали новые процес-сы.

Показательные судебные процессы (стр. 181 2 в. ) Н. И. Бухарин К. Радек В 1937 г. по «делу маршалов» были расстреляны герои гражданской вой ны-Тухачевский, Якир, Уборевич и др. военноначальники. В марте 1938 г. на 3 процессе были осуждены Н. Бухарин, А. Рыков, К. Радек и др. Страна погрузи-лась в атмосферу стра-ха. Секретный отдел НКВД настигал своих жертв даже за границей -в 1940 г. в Мексике был убит Л. Троцкий.

Конституция «победившего социализма» . Конституция 1936 года. «Большой террор» был призван снять социальную напряженность, вы званную неудачами эко номических и политических решений руководства. Этой же цели соответствовала Конституция принятая 5 де кабря 1936 г. Она прово зглашала демократические права и свободы и маскировала тоталитарный режим. Конституция провозгласила построение в СССР социализма и создание государственной и колхоз-но -кооперативной собственностина средства производства.

Признаки тоталитаризма в СССР(у. 178 -180, р. т. 6) n 10. Провозглашённые Конституцией 1936 г. гражданские права и свободы превратились в пустую формальность. n 11. Централизованное планирование экономики, господство государственной собственности. n 12. Ужесточение национальной политики: русификация народов СССР, сокращение политических и экономических прав союзных и автономных республик, борьба с национальными традициями, в первую очередь с мусульманскими.

6. Конституция «победившего социализма» . Плакат 1936 года. Политической основой государства объявлялись Советы, а государственной идеологией-марксизм-ленинизм. Высшим органом государства становился Верховный Совет. В состав СССР входило 11 союзных республик. В реальной жизни большинство норм Конституции не выполнялись, а «сталинский социализм» имел весьма отдаленное сходство с тем, о чем писал К. Маркс.