Скачать презентацию Управление развитием персонала Развитие персонала — Скачать презентацию Управление развитием персонала Развитие персонала —

Тема 9.Управление развитием персонала.ppt

  • Количество слайдов: 26

Управление развитием персонала Управление развитием персонала

Развитие персонала - совокупность организационно-экономических мероприятий службы управления персоналом: - по обучению, переподготовке Развитие персонала - совокупность организационно-экономических мероприятий службы управления персоналом: - по обучению, переподготовке и повышению квалификации персонала; - по организации изобретательской и рационализаторской работы; - по профессиональной адаптации; - по оценке кандидатов на вакантную должность; - по текущей периодической оценке кадров; - по планированию деловой карьеры; - по работе с кадровым резервом.

Основными целями развития коллектива являются: Совершенствование структуры персонала, его демографического и профессиональноквалификационного состава, регулирование Основными целями развития коллектива являются: Совершенствование структуры персонала, его демографического и профессиональноквалификационного состава, регулирование численности работников, повышение их образовательного и культурно-технического уровня; Улучшение психофизиологических, санитарногигиенических, эстетических и иных условий работы, охраны труда и безопасности работников; Обеспечение социального страхования работников, соблюдение их прав и социальных гарантий;

Стимулирование средствами как материального вознаграждения, так и нравственного поощрения эффективного труда, инициативного и творческого Стимулирование средствами как материального вознаграждения, так и нравственного поощрения эффективного труда, инициативного и творческого отношения к делу, групповой и индивидуальной ответственности за результаты совместной деятельности; Создание и поддержание в коллективе здоровой моральнопсихологической атмосферы, оптимальных межличностных и межгрупповых связей, способствующих слаженной и дружной работе, раскрытию интеллектуальных возможностей и нравственного потенциала каждой личности, удовлетворенности совместным трудом; Рост жизненного уровня работников и их семей, удовлетворение потребностей в жилье и бытовом устройстве, продуктах питания, непродовольственных товарах и необходимых услугах, полноценное использование досуга.

Методы развития персонала предприятия: 1. Профориентация и социальная адаптация; 2. Определение степени эффективности его Методы развития персонала предприятия: 1. Профориентация и социальная адаптация; 2. Определение степени эффективности его труда; 3. Оценка производственной деятельности; 4. Система вознаграждений; 5. Профессиональная подготовка и обучение 6. Подготовка руководящих кадров. 7. Продвижение по службе

Образование — процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых Образование — процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для подготовки человека к жизни и труду. Уровень образования обусловливается требованиями производства, научно-техническим и культурным уровнем, а также общественными отношениями. Образование делится на два вида: общее и профессиональное.

Непрерывное образование Это процесс и принцип формирования личности, предусматривающий создание таких систем образования, которые Непрерывное образование Это процесс и принцип формирования личности, предусматривающий создание таких систем образования, которые открыты для людей любого возраста и поколения и сопровождают человека в течение всей его жизни.

Непрерывное образование: • Способствует постоянному развитию человека • Вовлекает его в непрерывный процесс овладения Непрерывное образование: • Способствует постоянному развитию человека • Вовлекает его в непрерывный процесс овладения знаниями, умениями и способами поведения. • Предусматривает не только повышение квалификации, но и переподготовку. • Стимулирует самообразование

Профессиональное образование как процесс — это одно из звеньев единой системы непрерывного образования, Профессиональное образование как процесс — это одно из звеньев единой системы непрерывного образования, а как результат — подготовленность человека к определенному виду трудовой деятельности, профессии. Обучение персонала — основной путь получения профессионального образования. Это целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей и т. п.

Главная цель обучения – получение образования Главная цель обучения – получение образования

Три вида обучения: • Подготовка кадров — планомерное и организованное обучение и выпуск Три вида обучения: • Подготовка кадров — планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения. • Повышение квалификации кадров — обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности. • Переподготовка кадров — обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда.

Методы обучения персонала: 1) 2) 3) 4) 5) На рабочем месте: Направленное приобретение опыта. Методы обучения персонала: 1) 2) 3) 4) 5) На рабочем месте: Направленное приобретение опыта. Производственный инструктаж. Смена рабочего места (ротация). Стажировки. Подготовка в проектных группах.

Вне рабочего места: 1) 2) 3) 4) Чтение лекций. Программированные курсы обучения. Конференции, семинары. Вне рабочего места: 1) 2) 3) 4) Чтение лекций. Программированные курсы обучения. Конференции, семинары. Решение задач из производственной практики. 5) Деловые игры. 6) Решение проблем с помощью моделей. 7) Рабочая группа.

• Деловая карьера — поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, • Деловая карьера — поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения. Карьера — это не только продвижение по службе. Можно говорить о карьере как роде занятий, дельности. Например, карьера менеджера, спортивная карьера, военная карьера, артистическая карьера, карьера домохозяек, матерей, учащихся. Жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на деловую карьеру, является ее частью.

Специализированная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные Специализированная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии карьеры. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно как в одной, так и в разных организациях, но в рамках профессии и области деятельности, в которой он специализируется. Карьера горизонтальная — вид карьеры, который предполагает либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре (например, выполнение роли руководителя временной целевой группы, программы и т. п. );

• Служебно-профессиональное продвижение — серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как • Служебно-профессиональное продвижение — серия поступательных перемещений по различным должностям, способствующая развитию как организации, так и личности. Перемещения могут быть вертикальными и горизонтальными. • Система служебно-профессионального продвижения — совокупность средств и методов должностного продвижения персонала, применяемых в различных организациях. В практике управления различают два вида должностного продвижения: продвижение специалиста и продвижение руководителя.

Этапы карьеры: Предварительный (до 25 лет) Становления (до 30 лет) Продвижения (до 45 лет) Этапы карьеры: Предварительный (до 25 лет) Становления (до 30 лет) Продвижения (до 45 лет) Сохранения (до 60 лет Завершения (после 60 лет) Пенсионный (после 65 лет)

Управление карьерой Это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой по планированию, организации, мотивации и контролю Управление карьерой Это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой по планированию, организации, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя их его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей и социальноэкономических условий организации.

Обучение на рабочем месте. Коучинг. Тренинги. Коучинг — термин, обычно используемый в области Обучение на рабочем месте. Коучинг. Тренинги. Коучинг — термин, обычно используемый в области бизнеса, управления, построения жизни или карьеры.

Отношения личного коучинга устанавливаются и определяются соглашением между клиентом и коучером. Их основа — Отношения личного коучинга устанавливаются и определяются соглашением между клиентом и коучером. Их основа — выражение клиентом своих интересов, целей и стремлений. Клиент сам отвечает за свой успех, коучер не обещает, и не может обещать, что клиент сможет совершить определенное действие или достичь определенного результата. Четыре базовых этапа коучинга: постановка цели, проверка реальности, выстраивание путей достижения и собственно достижение

Тренинг — метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных Тренинг — метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. . На тренинге используются следующие методы: игровые (деловые, ролевые игры), кейсы, групповая дискуссия, мозговой штурм, видеоанализ, модерация и др

Чему учат на тренинге? SMART-цель • Конкретна (specific) • Измерима (measurable) • Достижима (attainable) Чему учат на тренинге? SMART-цель • Конкретна (specific) • Измерима (measurable) • Достижима (attainable) • Значима (relevant) • Соотносима с конкретным сроком (time-bounded)

Принцип Парето « 20 % усилий дают 80 % результата, а остальные 80 % Принцип Парето « 20 % усилий дают 80 % результата, а остальные 80 % усилий — лишь 20 % Может использоваться как базовый принцип для оптимизации какойлибо деятельности: правильно выбрав минимум самых важных действий, можно быстро получить значительную часть от планируемого полного результата, при этом дальнейшие улучшения неэффективны и могут быть неоправданны.

Матрица Эйзенхауэра Техника расстановки приоритетов, использование которой позволяет выделить важные и существенные дела и Матрица Эйзенхауэра Техника расстановки приоритетов, использование которой позволяет выделить важные и существенные дела и решить, что делать с остальными.

Развитие персонала Сотрудник Работодатель З/п, карьера Эффективность, прибыль ЗАТРАТЫ (время, деньги) Развитие персонала Сотрудник Работодатель З/п, карьера Эффективность, прибыль ЗАТРАТЫ (время, деньги)