Unit 1/Урок 1 Глаголы «делать» и «быть»/The verbs

Unit 1/Урок 1 Глаголы «делать» и «быть»/The verbs “to do” & “to be” Артикли a, an, the

Оба глагола и to do = делать и to be = быть в английском языке неправильные, т.е., то как они изменяются надо просто запомнить. the verb “to do” в Present Simple: I, we, you, they DO He, she, it DOES the verb “to do” в Past Simple: Во всех случаях DID the verb “to be” в Present Simple: I am We, you, they are He, she, it is the verb “to be” в Past Simple: I, he, she, it was We, you, they were

Артикли употребляются перед всеми существительными (есть словосочетания исключения) a, an one the this, these, that Give me a pencil, please. Дай мне, пожалуйста, карандаш (любой). This is an orange. Это (какой-то) апельсин. Мы употребляем артикли «a/an», когда говорим о неопределенных предметах. Мы не употребляем неопределенные артикли «a/an» с неисчисляемыми объектами, а также, когда говорим о чем-то во множественном числе. Мы не употребляем «a/an», когда говорим о ранее упомянутом объекте. Give me the pencil, please. Дай мне, пожалуйста, тот карандаш. He took the 1st place. Он занял 1 место. He was the strongest guy in his class. Он был самым сильным мальчиком в своем классе. Мы употребляем определенный артикль «the», когда речь идет о ранее упомянутых или конкретных объектах, а также перед порядковыми числительными и превосходной степенью прилагательного.

Некоторые словосочетания исключения: to go __ home = идти домой to go to __ school = идти в школу to go to __ work = идти на работу Мы не используем никаких артиклей перед притяжательными (my, our, your, their, its, his) и указательными (this, these, that) местоимениями. Примеры: I went home. Я пошел домой. He goes to school. Он ходит в школу. They`ll go to work on Monday. Они пойдут на работу в понедельник. Give me my keys. Дай мне мои ключи. Pass me that cup. Передай мне ту чашку.

Unit 2/Урок 2 Simple (Indefinite) & Continuous tenses / Простые (Неопределённые) и Длительные времена Active voice / Действительный залог

Present Simple He swims a lot. Он много плавает. Do I swim a lot? Я много плаваю? He doesn`t swim a lot. Он не плавает много. I`m a student. Я _ студент. Are they strong? Они _ сильные? He isn`t a student. Он _ не студент. Present Continuous He`s swimming now. Он сейчас плывет. Am I swimming? Я плыву? He isn`t swimming now. Он сейчас не плывет. Сокращения: doesn`t = does not I`m /he`s/ they`re = I am/ he is/ they are

Past Simple He jumped a lot. Он много прыгал. Did I swim a lot? Я много плавал? He didn`t swim a lot. Он не плавал много. My dad was a pilot. Мой папа был летчиком. Were they very strong? Они были очень сильные. She wasn`t upset. Она не была расстроена. Past Continuous He was swimming for 2 hours. Он плавал 2 часа. Was I swimming? Я плыл? He wasn`t swimming then. Он тогда не плыл. The verb “to be” / глагол «быть» I am / was he, she, it is / was you, we, they are / were

Future Simple I will run. Я побегу/буду бегать. Will he run? Он побежит/будет бегать? They won`t run. Они не побегут/ не будут бегать. I`ll be an engineer. Я буду инженером. Will you be surprised? Ты будешь удивлен? They won`t be here. Они не будут здесь. Future Continuous I`ll be running. Я буду бежать. Will they be running? Они буду бежать? He won`t be running. Он не будет бежать. Сокращения: won`t = will not I`ll/we`ll/you`ll/he`ll/they = I will/we will/you will etc. В Британском варианте: I`ll/we`ll = I shall/ we shall

Unit 3/ Урок 3 Special questions/ Специальные вопросы

Вопросы начинающиеся со слов: «кто», «что», «где», «когда», «сколько», «как», «чей/чья/чье», «почему» называются специальными и, в изученных ранее временах, вопросы с ними задаются по следующим образцам: what? = что? where? = где? when? = когда? how many? сколько? how much? how? = как? What does she do? Чем она занимается? (по работе) When did you enter the university? Когда ты поступил в университет? Who`s that? What is it? Кто это? (открываем дверь) Что это? Who was there? What are you doing? Кто там был? Что ты делаешь? How are they doing? How old is he? Как дела? ≈ Как поживаешь? Сколько ему лет? When will it be? Whose is that? Когда это будет? Чье это?

Вопросы с «почему» и «кто» образуются по немного другой модели: Why does he want to do it? Почему он хочет это сделать? (В данном случае вопрос задается по обычной модели) НО: Why you`re sitting here? Почему ты здесь сидишь? Why he`s so sad? Почему он такой грустный? Who likes to dance? Кто любит танцевать? Who called you? Кто тебе звонил? Who did you call? Кому ты звонил?

Вопросы со словами «куда», «откуда», «зачем», «с чем/кем» задаются следующим образом: where to – куда? where from – откуда? what for – зачем? who/what with – с кем? Where are you going to? Куда ты идешь? Where is she from? Откуда она родом? What do you do it for? Зачем ты это делаешь? What do you want your sandwich with? С чем ты хочешь бутерброд? НО: With whom do you want to go there? С кем ты хочешь туда пойти?