UNDP UNECE World Bank USAID Sub-regional Workshop on Gender Statistics Tashkent

UNDP/UNECE/World Bank/USAID Sub-regional Workshop on Gender Statistics Tashkent 11 -15 July 2005 Роль Гендера в Социальном и Экономическом Развитии Доно Абдуразакова, Советник по гендерным вопросам Региональный Центр ПРООН, Европа и СНГ Братислава 1

Базовые определения Пол: биологическая категория; разница предопределена, универсальна и неизменяема Гендер: социально конструируемая категория; создается обществом; взаимозаменяема и меняется со временем и от общества к обществу 2

• Гендер – «социальный пол» , относится как к женщинам, так и мужчинам, их социальным ролям и отношениям • Гендерные роли - вытекающие из социальных ролей права и обязанности, которые относятся ко всем аспектам жизни женщин и мужчин, их различным нуждам и интересам, доступу к ресурсам (власти) и различным возможностям 3

Гендерный Анализ … - подход для систематической оценки различного воздействия развития на Женщин и Мужчин 4

Политические решения, кажущиеся нейтральными, могут оказать различное воздействие на женщин и мужчин, даже в том случае, когда оно не предвиделось или было не преднамеренным. [1] A guide to gender impact assessment. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 1998, p. 3 5

Примерный круг вопросов : · Какие преимущества (материальные или другие) привнесет это решение как мужчинам, так и женщинам? · Как скажется данное решение на каждодневной жизни групп(ы) населения? · Есть ли различия между мужчинами и женщинами в этом секторе ( по отношению к правам, ресурсам, участию, нормам и ценностям )? 6

Экономика «заботы» 3 категории работы: (1) Репродуктивная (2) Продуктивная (3) Местное сообщество 7

Репродуктивная, неоплачиваемая, домашняя работа – необходима для выживания человечества Но : нет доступа к социальной власти и деньгам 8

Компоненты Гендерного Анализа 1. Разделение труда – Кто, что? 2. Доступ к, и контроль над ресурсами 3. Доступ к, и контроль над преимуществами 4. Власть и принятие решений 5. Нужды 9

Учет сл. факторов: • Религии • Этнической принадлежности • Возраста • Семейного положения • Социального статуса • Количества детей и структуры семьи • Классовой принадлежности 10

Гендерное равенство – это когда все люди свободны развивать свои личностные качества и иметь право выбора без ограничений, накладываемых гендерными ролями Устремления и нужды, как женщин так и мужчин, уважаются в одинаковой степени 11

Гендерное равенство как цель n. Не означает «одинаковость» , «тождественность» n. Не означает, что к женщинам и мужчинам следует относиться одинаково 12

Внедрение Гендерных Подходов – стратегия, которая рассматривает гендер как неотъемлемую часть всех мероприятий и процесса принятия решений, с тем чтобы определить где специальные меры требуются более всего 13

Зачем? Аргументы: • Справедливость и соблюдение прав человека- как мужчин, так и женщин • «Прозрачность» принятия решений • Эффективность развития • Качество жизни • Международные обязательства 14

• Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин • Пекинская платформа действий • Цели развития тысячелетия 15

Преимущества • Предотвращение потерь; • Более сбалансированное и жизнеспособное развитие; • Повышение ответственности и достижение эффективной политики исполнения; • Нужды самых малоимущих и бесправных слоев населения приняты во внимание 16

Необходимые условия • Наличие политической воли со стороны правительства и администрации • Наличие действенных структур и ресурсов (экспертизы) • Наличие гендерной статистики 17

• Здоровье: продолжительность жизни • Образование • Занятость : профессиональная и вертикальная сегрегация • Безработица, неформальная занятость и «теневая» экономика • Неравная зарплата (70%) • Представительство на уровне принятия решений • Участие в общественной и политической жизни 18

Дополнительная литература: 1. Внедрение гендерных подходов 19

ИСТОЧНИКИ: База данных гендерной статистики http: //www. UNECE. org/stats/gender/we b/ Сайт Регионального центра ПРООН http: //europeandcis. undp. org/gender Виртуальная библиотека РЦ ПРООН http: //gender. undp. sk 20