Умения проверяемые на экзамене Различные виды анализа 1

Умения, проверяемые на экзамене Различные виды анализа 1. 1 Опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа 1. 2 Определять тему, основную мысль текста, функционально смысловой тип текста или его фрагмента 1. 3 Различать публицистический стиль, язык художественной литературы разговорную речь, научный стиль, официально-деловой стиль 2 Аудирование и чтение 2. 1 Адекватно понимать информацию устного и письменного сообщения - цель, тему основную и дополнительную, явную и скрытую информацию (См. Требования к уровню подготовки выпускников). 2. 2 Читать тексты разных стилей и жанров 2. 3 Владеть разными видами чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым) 2. 4 Извлекать информацию из различных источников 2. 5 Свободно пользоваться лингвистическими словарями, справочной литературой. Письмо 3. 1 Воспроизводить текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, изложение) 3. 2 Создавать тексты различных стилей и жанров (отзыв, аннотация, выступление, письмо, расписка, заявление) 3. 3 Осуществлять выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой, целями, сферой и ситуацией общения 3. 4 Владеть различными видами монолога и диалога 3. 5 Свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др. ) 3. 6 Адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности: к прочитанному, услышанному, увиденному

Какие же умения должен обнаружить учащийся 9 -го класса в задании (1) - небольшой письменной работе по прослушанному тексту (сжатое изложение)? Критерии оценивания задания 1 (сжатое изложение) ИК 1 Содержание изложения Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы 2 балла ИК 2 Сжатие исходного текста 3 балла ИК 3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 3 балла Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК 1–ИК 3 7

1 Что такое изложение? Изложение - вид учебной работы, в основе которой лежит оспроизведение содержания чужого текста, создание вторичного текста Виды изложений: по форме речи - устное и письменное; по объему – подробное и сжатое Что значит «сжать» текст? «Сжать» текст – это сократить его, но при этом сохранить основную мысль в каждом абзаце, убрать всё лишнее и оставить только главное, отказаться от подробностей, но основные мысли автора, логическую последовательность событий, характеры действующих лиц и обстановку необходимо передать без искажения.

Способы сокращения текста Исключение Замена однородных членов обобщающим словом; сложного предложения – простым; части предложения или ряда предложений общим понятием или выражением; прямой речи – косвенной; части текста одним предложением; части предложения местоимением и т. д. вводных слов; однородных членов предложения; повторов; однотипных примеров; риторических вопросов и восклицаний; цитат; деталей, которые не влияют на ход авторской мысли; пояснений; рассуждений; описаний; слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания. Сочетание исключения и обобщения (объединения)

Задачи сжатого изложения Задача сжатого изложения – кратко, в обобщенной форме передать содержание текста, отобрать существенную информацию, исключить подробности, найти речевые средства обобщения. При сжатом изложении обязательно сохранение стилевых особенностей, основных мыслей автора, логической последовательности событий, характеров действующих лиц. Было: В октябре 1552 года Москва стала свидетельницей невиданного до того всенародного торжества. Из-под стен взятой штурмом Казани вернулись русские войска во главе с Иваном Грозным. В ознаменование этой великой победы царь решил построить в Москве храм-памятник. Через два года началось сооружение каменного собора Покрова. Позднее он был назван храмом Василия Блаженного, по имени погребённого у его стен юродивого Стало: В ознаменование великой победы под Казанью (1552 год) по решению Ивана Грозного в Москве построен памятник – храм Василия Блаженного.

Как писать сжатое изложение? Текст Связность предложений – важнейшая характеристика текста 1. Выделите в тексте существенные (важные, необходимые) мысли. 2. Найдите среди них главную мысль. 3. Подумайте, что можно исключить в каждой части, от каких подробностей отказаться. 4. Какие факты можно объединить, обобщить. 5. Переведите отобранную информацию на «свой» язык. 6. Запишите этот сокращенный, «отжатый» текст на черновике. Тема то, о чём говорится в тексте Подтемы или комбинации подтем. Микротема наименьшая составная часть общей темы текста Абза ц (нем. Absatz — раздел, часть текста) — отрезок письменной речи, состоящий из нескольких предложений, композиционностилистическая единица членения текста; часть текста, заключенная между двумя отступами, усиливающая смысловой акцент.

Текст - главная единица речи Текст (от лат. textum- ткань; связь, соединение) - группа предложений, объединённых в целое темой и основной мыслью Основные признаки текста – тематическое и композиционное единство его частей, – наличие грамматической связи его частей (последовательной или параллельной), – смысловая цельность, – относительная законченность. Между предложениями в тексте устанавливаются разные смысловые отношения: противопоставление, пояснение, цель, условие. Тема – то, о чём говорится в тексте. Помимо темы (или нескольких тем) в тексте могут быть авторские отступления. Основная мысль текста обычно передаёт отношение автора к предмету речи, его оценку изображаемого (через раскрытие темы, лирические отступления, использование различных языковых средств). Существует два способа связи предложений в тексте: последовательная связь (новое одного предложения становится данным следующего) и параллельная связь (данное общее для нескольких предложений). Средства связи предложений в тексте Лексические: слова одной тематической группы, прямой повтор, синонимы, антонимы. Морфологические: союзы, союзные слова, частицы, видовременные формы глагола, степени сравнения прилагательных и наречий. Синтаксические: параллелизм (несколько предложений имеют одинаковое строение с точки зрения порядка членов предложения), парцелляция (выделение члена, чаще второстепенного, после точки в виде самостоятельного предложения), соположенность предложений (объединение нескольких предложений с одним типовым значением в синтаксическое целое параллельной связью – обычно в описаниях окружающей среды).

1 Аудиотекст изложения Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком Текст для прослушивания Мы часто говорим другу: «Желаю тебе всего доброго» . Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей - это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа. Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим: «Пожалуйста» . Просьба - это порыв души. Отказать человеку в помощи - значит потерять собственное человеческое достоинство. Равнодушие к нуждающимся в помощи - это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сочувствие, сострадание и в то же время умение отличать безобидные человеческие слабо от потоков, калечащих душу. Увеличивать добро в окружающем нас мире - в этом заключается самая большая цель жизни. Добро слагается из много, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую надо уметь решать. Любовь же и дружба, разрастаюсь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. (По Д. Лихачёву) № 1 2 3 Микротема Желать добра другим, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей - это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа Равнодушие к нуждающимся в помощи - это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сочувствие, сострадание Увеличивать добро в окружающем нас мире - в этом заключается самая большая цель жизни.

Пример сжатого изложения Желать добра другим, видеть по-доброму окружающих тебя людей – это не просто выражение вежливости, это характеристика человеческой сущности, показатель культуры, результат внутренней работы духа. Если человек обращается к тебе с просьбой, помоги ему. Отказать – потерять собственное человеческое достоинство, проявить душевное уродство. Надо развивать в себе сострадание, соучастие, Увеличивать добро в нашем мире – вот достойная цель в жизни. Любовь и дружба, распространяясь на многое, обретают новые силы, а человек при этом становится мудрее.

1 Аудиотекст изложения Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком Текст для прослушивания Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него возлагали. Ищут объяснений. Ищет их и он сам. Чаще не столько объяснения, сколько оправдания. Окружающие и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства. Не следует забывать, какую роль в своей собственной судьбе играет сам человек. Забывать о важной, а может быть, важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшее – сознательное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам и прежде всего – к собственным действиям. Самовоспитание начинается с самооценки. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него формируется заниженная самооценка. Не менее опасна и завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всём правым и не прислушивается к мнению других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их. (По С. Львову. ) 140 слов) № Микротема 1 Cвои неудачи и проступки люди подчас склонны объяснять и оправдывать ошибками в своём воспитании и различными обстоятельствами. Изо всех обстоятельств, формирующих человека, важнейшим является самовоспитание. Только правильная самооценка позволяет человеку ставить в жизни конкретные цели и добиваться их. 2 3

Пример сжатого изложения Часто свои неудачи и проступки люди подчас склонны объяснять и оправдывать ошибками в своём воспитании и различными обстоятельствами. Ищут не столько объяснения, сколько оправдания, винят семью, школу, коллектив, обстоятельства. Однако не следует забывать о важнейшей части воспитания – самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, оно является важнейшим. Самовоспитание начинается с самооценки. Необходимо помнить, что только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно сформулировать жизненные цели и добиваться их.

1 Аудиотекст изложения Текст для прослушивания Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Часть 1 Что такое нравственность? Это система правил поведения личности, прежде всего, отвечающая на вопрос: что хорошо, а что плохо, что добро, а что зло. Каждый человек при оценке своего поведения, поведения других людей пользуется этой системой правил. В основу этой системы входят ценности, которые данный человек считает важными и необходимыми. Как правило, среди таких ценностей жизнь человека, счастье, семья, любовь, благосостояние и другие. В зависимости от того, какие именно ценности выбирает человек для себя, в какой иерархии он их располагает и насколько придерживается их в поведении, и определяется, какими будут поступки человека – нравственными или безнравственными. Поэтому нравственность – это всегда выбор, самостоятельный выбор человека. Что может помочь сделать правильный выбор и обеспечить нравственное поведение человека? Только совесть. Совесть, которая проявляется в чувстве вины за безнравственный поступок. Это та единственная сила, которая может обеспечить нравственное поведение человека. (По А. Никонову). 135 слов Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком

Информация о тексте для сжатого изложения № абз Микротема 1 Нравственность – это система правил поведения личности, в основе которой находятся значимые для человека ценности 2 Нравственность – это всегда самостоятельный выбор человека, и от этого выбора зависит, каким будет поступок – нравственным или безнравственным 3 Совесть, проявляющаяся в чувстве вины за безнравственный поступок, – единственная сила, обеспечивающая нравственное поведение человека Пример сжатого изложения на тему «Нравственность» Что такое добро и что такое зло? На эти вопросы нам помогает ответить система правил поведения личности, в основе которой находятся значимые для человека ценности. Такая система называется нравственностью. Как поступить в той или иной ситуации? Руководствуясь своими правилами, человек делает собственный, самостоятельный выбор. От этого выбора зависит нравственным или безнравственным будет поступок. Что может помочь при выборе правильного, нравственного поступка? Только совесть. Проявляясь в чувстве вины за безнравственный поступок, она удерживает человека от безнравственных поступков

1 Аудиотекст изложения Текст для прослушивания Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит и думает. Это значит, что вся сознательная жизнь людей проходит через родной для них язык. Все мысли человека формулируются языком, а эмоции, ощущения окрашивают то, о чём он думает. Есть язык народа как показатель его культуры, а есть язык человека как показатель его личных качеств. Язык человека – это его мировоззрение и поведение. Как говорит, так, следовательно, и думает. Поэтому самый верный способ узнать человека – прислушаться к тому, что и как он говорит. Мы обращаем внимание на манеру человека себя держать, на его походку и лицо, но судить о человеке только по этим признакам – значит ошибаться. А вот язык человека – гораздо более точный показатель его нравственных качеств, его культуры. Язык – самое выразительное, чем человек обладает, поэтому за своей речью – устной или письменной – надо следить постоянно. (По Д. С. Лихачёву) 133 слова № Микротема 1 Самая большая ценность народа – его язык. Все наши мысли формулируются языком. 2 Язык народа – показатель его культуры, а язык человека – это показатель его личных качеств. Чтобы узнать человека, надо прислушаться к тому, что и как он говорит. 3 Язык человека – точный показатель его нравственных качеств, его культуры, поэтому за своей речью надо следить постоянно.

Пример сжатого изложения Язык, на котором народ пишет, говорит и думает, – это его самая большая ценность. Все, о чем человек думает, формулируется языком. Культура каждого народа определяется состоянием его языка, так же как язык человека определяет его как личность. Человека можно узнать лучше, прислушавшись к тому, о чем он говорит. За своей устной и письменной речью надо постоянно следить, потому что речь является важным показателем не только наших нравственных качеств, но и культуры.