Скачать презентацию УКАЖИТЕ К КАКИМ ЧАСТЯМ РЕЧИ ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА Скачать презентацию УКАЖИТЕ К КАКИМ ЧАСТЯМ РЕЧИ ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА

Именные части речи.pptx

  • Количество слайдов: 41

УКАЖИТЕ, К КАКИМ ЧАСТЯМ РЕЧИ ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА. Белый, побелеть, белизна; бежать, бегство, беговой, УКАЖИТЕ, К КАКИМ ЧАСТЯМ РЕЧИ ОТНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА. Белый, побелеть, белизна; бежать, бегство, беговой, бегом, бегая; три, тройка, третий, тройной, утроить, втрое; сотня, сто, сотый, столетний, трехсотый; ох, охать, оханье; снизить, снижение, нижний, внизу; ты, кто, некто, ничто, ничейный; уничтожить, уничтожение; нигде, некогда; жалость, жалостливый; скрыты, сгущеное, умытый, тоже, так же, в течение недели, мимо дома, впоследствии, пусть, бы, несмотря на, если, зато, так как, ни, из-за, неужели, ввиду, не смотря в глаза

В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ НЕОДУШЕВЛЕННЫМИ? а) буйвол, воробей, зверь б) народ, труп, В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ НЕОДУШЕВЛЕННЫМИ? а) буйвол, воробей, зверь б) народ, труп, студенчество в) робот, покойник, туз г) черт, эгоист, леший

В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ НЕОДУШЕВЛЕННЫМИ? а) буйвол, воробей, зверь б) народ, труп, В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ НЕОДУШЕВЛЕННЫМИ? а) буйвол, воробей, зверь б) народ, труп, студенчество в) робот, покойник, туз г) черт, эгоист, леший

ВЫПИСАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА Обжора, шимпанзе, учитель, доктор, неряха, невежа, умник, умница, зануда, врач. ВЫПИСАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА Обжора, шимпанзе, учитель, доктор, неряха, невежа, умник, умница, зануда, врач.

ВЫПИСАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА Обжора, шимпанзе, учитель, доктор, неряха, невежа, умник, умница, зануда, врач. ВЫПИСАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА Обжора, шимпанзе, учитель, доктор, неряха, невежа, умник, умница, зануда, врач.

У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НЕПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ: ИНТЕРЕС К ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ПОМОГ У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НЕПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ: ИНТЕРЕС К ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ПОМОГ И. В. РЕПИНУ СТАТЬ ВЫДАЮЩИМСЯ ПОРТРЕТИСТОМ? а) интерес — существительное, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в именительном падеже, в единственном числе, в предложении является подлежащим б) портретистом — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в творительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением в) Репину — существительное, собственное, одушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в дательном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением г) человека — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением

У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НЕПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ: ИНТЕРЕС К ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ПОМОГ У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ НЕПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ: ИНТЕРЕС К ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ПОМОГ И. В. РЕПИНУ СТАТЬ ВЫДАЮЩИМСЯ ПОРТРЕТИСТОМ? а) интерес — существительное, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в именительном падеже, в единственном числе, в предложении является подлежащим б) портретистом — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в творительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением в) Репину — существительное, собственное, одушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в дательном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением г) человека — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2 -го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, УЧИТЫВАЯ ПРАВИЛА СОГЛАСОВАНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ И СКАЗУЕМЫМИ ПО ФОРМЕ ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, УЧИТЫВАЯ ПРАВИЛА СОГЛАСОВАНИЯ ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ И СКАЗУЕМЫМИ ПО ФОРМЕ РОДА. 1) Кофе был. . . чуть тепл. . . 2) Избранн. . . жюри просмотрел. . . всю программу. 3) В качестве вспомогательного языка эсперанто был. . . создан. . . около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. 4) Янцзы судоходн. . . на протяжении почти трех тысяч километров. 5) Интервью с космонавтами будет опубликован. . . в ближайшем выпуске нашей газеты. 6) Человекообразн. . . шимпанзе обитает в Африке. 7) Стар. . . леди был. . . одет. . . в элегантный костюм.

В КАКОМ ВАРИАНТЕ РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УКАЗАН НЕПРАВИЛЬНО? а) шимпанзе (м. р. ) б) ООН В КАКОМ ВАРИАНТЕ РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УКАЗАН НЕПРАВИЛЬНО? а) шимпанзе (м. р. ) б) ООН (м. р. ) в) кафе (ср. р. ) г) атташе (м. р. ) а) Осло (м. р. ) б) алиби (ср. р. ) в) кимоно (ж. р. ) г) вуаль (ж. р. )

В КАКОМ ВАРИАНТЕ РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УКАЗАН НЕПРАВИЛЬНО? а) шимпанзе (м. р. ) б) ООН В КАКОМ ВАРИАНТЕ РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ УКАЗАН НЕПРАВИЛЬНО? а) шимпанзе (м. р. ) б) ООН (м. р. ) в) кафе (ср. р. ) г) атташе (м. р. ) а) Осло (м. р. ) б) алиби (ср. р. ) в) кимоно (ж. р. ) г) вуаль (ж. р. )

В КАКОМ СЛОВЕ ОКОНЧАНИЕ Е? а) в комментари. . . б) присутствовать на заседани. В КАКОМ СЛОВЕ ОКОНЧАНИЕ Е? а) в комментари. . . б) присутствовать на заседани. . . в) по алле. . . г) о благосостояни. . . а) сообщить о метел. . . б) в ближнем зарубежь. . . в) отправить письмо Анастаси. . . г) свидетельство о рождени. . .

 б) в в) в г) в теплом помещени. . . глубоком усть. . б) в в) в г) в теплом помещени. . . глубоком усть. . . В КАКОМ СЛОВЕ ОКОНЧАНИЕ И? а) окна в ине. . . б) конфликт в Закавказь. . . в) обратиться к Наталь. . . Петровне г) приехать из Турци. . . а) готов к отправк. . . б) в глубоком ущель. . . в) в усть. . . реки г) в теплом помещени. . . ущель. . . реки

В КАКОМ РЯДУ ВО ВСЕХ СЛОВАХ НА МЕСТЕ ПРОПУСКА ПИШЕТСЯ Е? а) узнать о В КАКОМ РЯДУ ВО ВСЕХ СЛОВАХ НА МЕСТЕ ПРОПУСКА ПИШЕТСЯ Е? а) узнать о постановк. . . , присутствовать на репетици. . . , сообщить о пьес. . . б) укрыться в цитадел. . . , рассказ о героизм. . . , в легенд. . . Говорится в) безразличен к полемик. . . , спрятать в подземель. . . , стоять на распуть. . . г) держать в укрыти. . . , застыть в недоумени. . . , виднеться в поднебесь. . .

В КАКОМ СЛОВЕ ПИШЕТСЯ И? а) ящич. . . к б) кресл. . . В КАКОМ СЛОВЕ ПИШЕТСЯ И? а) ящич. . . к б) кресл. . . це в) нож. . . нька г) тяж. . . сть а) Миш. . . нька б) помещень. . . це в) текуч. . . сть г) брат. . . ц

НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К РАЗНЫМ РАЗРЯДАМ. НАЙДИТЕ СЛУЧАИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В РОЛИ НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К РАЗНЫМ РАЗРЯДАМ. НАЙДИТЕ СЛУЧАИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В РОЛИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И В РОЛИ СКАЗУЕМОГО (ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП СКАЗУЕМОГО). Богатство народа — его язык! <. . . > Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость. . . Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков. <. . . > Издание русских пословиц, собранных на протяжении нескольких десятилетий прошлого века диалектологом и писателем В. И. Далем, послужит великому и благородному делу изучения неисчерпаемых богатств нашей отечественной культуры, великого и могучего языка нашего. (По М. А. Шолохову)

НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К РАЗНЫМ РАЗРЯДАМ. НАЙДИТЕ СЛУЧАИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В РОЛИ НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К РАЗНЫМ РАЗРЯДАМ. НАЙДИТЕ СЛУЧАИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В РОЛИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И В РОЛИ СКАЗУЕМОГО (ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП СКАЗУЕМОГО). Богатство народа — его язык! <. . . > Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость. . . Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времени дошли до нас в этих сгустках разума радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков. <. . . > Издание русских пословиц, собранных на протяжении нескольких десятилетий прошлого века диалектологом и писателем В. И. Далем, послужит великому и благородному делу изучения неисчерпаемых богатств нашей отечественной культуры, великого и могучего языка нашего. (По М. А. Шолохову)

ПЕРЕПИШИТЕ ПРИМЕРЫ, СОГЛАСОВЫВАЯ ПОСТАВЛЕННЫЕ В СКОБКАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, К КОТОРЫМ ОНИ ОТНОСЯТСЯ. НАЗОВИТЕ ПЕРЕПИШИТЕ ПРИМЕРЫ, СОГЛАСОВЫВАЯ ПОСТАВЛЕННЫЕ В СКОБКАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, К КОТОРЫМ ОНИ ОТНОСЯТСЯ. НАЗОВИТЕ РАЗРЯД ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. 1) В (сонный, застывший) воздухе стоял монотонный звон. 2) Егерь заранее осматривает (волчий и лисий) тропы. 3) Слух о пожаре быстро разнесся по (окрестный помещичий) усадьбам. 4) Во дворе слышался гул (ребячий) голосов. 5) Удивительных пернатых увидели мы на (птичий) базаре. 6) Веселое оживление царило в (рыбачий) поселке. 7) В его взгляде было какое-то беспокойство, изобличавшее (внутренняя) борьбу эмоций. 8) (Раннее летнее) утром альпинисты начали восхождение на (ближняя высокая) гору.

В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ? а) могуч, первый, сильное, лисий б) В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ? а) могуч, первый, сильное, лисий б) беспощаден, выдуман, цветной, бела в) нетерпеливый, должен, хаки, сытый г) одетый, несчастный, злой, высказан Сколько имен прилагательных в предложении: Это новое одноэтажное здание видно людям, въезжающим в город, с любого пункта?

В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ? а) могуч, первый, сильное, лисий б) В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ? а) могуч, первый, сильное, лисий б) беспощаден, выдуман, цветной, бела в) нетерпеливый, должен, хаки, сытый г) одетый, несчастный, злой, высказан Сколько имен прилагательных в предложении: Это новое одноэтажное здание видно людям, въезжающим в город, с любого пункта?

КАКОЕ ИЗ УТВЕРЖДЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ НЕВЕРНЫМ? а) тяжелый — это качественное прилагательное б) тяжелее — КАКОЕ ИЗ УТВЕРЖДЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ НЕВЕРНЫМ? а) тяжелый — это качественное прилагательное б) тяжелее — это форма сравнительной степени качественного прилагательного «тяжелый» в) тяжел — это краткая форма качественного прилагательного «тяжелый» г) сверхтяжелый — это форма превосходной степени качественного прилагательного «тяжелый»

У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ? ЦВЕТ НЕБОСКЛОНА, ЛЕГКИЙ, У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ? ЦВЕТ НЕБОСКЛОНА, ЛЕГКИЙ, БЛЕДНО-ЛИЛОВЫЙ, НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ВО ВЕСЬ ДЕНЬ И КРУГОМ ОДИНАКОВ; НИГДЕ НЕ ТЕМНЕЕТ, НЕ ГУСТЕЕТ ГРОЗА; РАЗВЕ КОЕ-ГДЕ ПРОТЯНУТСЯ СВЕРХУ ВНИЗ ГОЛУБОВАТЫЕ ПОЛОСЫ: ТО СЕЕТСЯ ЕДВА ЗАМЕТНЫЙ ДОЖДЬ. а) легкий — имя прилагательное, относительное, употреблено в полной форме, в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является определением б) одинаков — имя прилагательное, качественное, употреблено в краткой форме, в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является сказуемым в) голубоватые — имя прилагательное, качественное, употреблено в полной форме, в женском роде, во множественном числе, в именительном падеже, в предложении является определением г) заметный — имя прилагательное, качественное, употреблено в полной форме, в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является определением

У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ? ЦВЕТ НЕБОСКЛОНА, ЛЕГКИЙ, У КАКОГО ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ? ЦВЕТ НЕБОСКЛОНА, ЛЕГКИЙ, БЛЕДНО-ЛИЛОВЫЙ, НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ВО ВЕСЬ ДЕНЬ И КРУГОМ ОДИНАКОВ; НИГДЕ НЕ ТЕМНЕЕТ, НЕ ГУСТЕЕТ ГРОЗА; РАЗВЕ КОЕ-ГДЕ ПРОТЯНУТСЯ СВЕРХУ ВНИЗ ГОЛУБОВАТЫЕ ПОЛОСЫ: ТО СЕЕТСЯ ЕДВА ЗАМЕТНЫЙ ДОЖДЬ. а) легкий — имя прилагательное, относительное, употреблено в полной форме, в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является определением б) одинаков — имя прилагательное, качественное, употреблено в краткой форме, в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является сказуемым в) голубоватые — имя прилагательное, качественное, употреблено в полной форме, в женском роде, во множественном числе, в именительном падеже, в предложении является определением г) заметный — имя прилагательное, качественное, употреблено в полной форме, в мужском роде, в единственном числе, в именительном падеже, в предложении является определением

ОТ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОБРАЗУЙТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ. ОБРАЗЕЦ: СИЛЬНЫЙ — СИЛЬНЕЕ, ОТ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОБРАЗУЙТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ. ОБРАЗЕЦ: СИЛЬНЫЙ — СИЛЬНЕЕ, БОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ, СИЛЬНЕЙШИЙ, САМЫ Й СИЛЬНЫЙ. Злой, хороший, красивый, глубокий, умный, деловой, дорогой, богатый, твердый, чистый, ловкий, здоровый, сухой, широкий, горький, мелкий, легкий, мягкий. Найдите и подчеркните все неправильные формы степеней сравнения имен прилагательных. Более шире — более широко — ширее — ширше; кратчайший — самый короткий; худший — самый худший; лучший — самый хороший — очень хороший — лучше всех.

ОТ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОБРАЗУЙТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ. ОБРАЗЕЦ: СИЛЬНЫЙ — СИЛЬНЕЕ, ОТ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОБРАЗУЙТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ. ОБРАЗЕЦ: СИЛЬНЫЙ — СИЛЬНЕЕ, БОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ, СИЛЬНЕЙШИЙ, САМЫ Й СИЛЬНЫЙ. Злой, хороший, красивый, глубокий, умный, деловой, дорогой, богатый, твердый, чистый, ловкий, здоровый, сухой, широкий, горький, мелкий, легкий, мягкий. Найдите и подчеркните все неправильные формы степеней сравнения имен прилагательных. Более шире — более широко — ширее — ширше; кратчайший — самый короткий; худший — самый худший; лучший — самый хороший — очень хороший — лучше всех.

ПЕРЕПИШИТЕ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ОБОЗНАЧАЯ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. Честолюб. . . вый человек, льст. ПЕРЕПИШИТЕ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ОБОЗНАЧАЯ СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. Честолюб. . . вый человек, льст. . . вая улыбка, пол. . . вые цветы, вол. . . вой характер, отрасл. . . вые интересы, навязч. . . вые идеи, уклонч. . . вый ответ, талантл. . . вый режиссер, приветл. . . вая хозяйка, клетч. . . тая ткань, половинч. . . тое решение, дощ. . . тый забор, дымч. . . тые очки, добр. . . кий человек, стар. . . кое пальто, скромн. . . нький костюмчик, сер. . . нький зайчишка, пестр. . . нький платоч. . . к, уз. . . нький коридорч. . . к.

В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НАРУШЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ? а) В старших классах необходимо более глубокое изучение В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ НАРУШЕНЫ ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ? а) В старших классах необходимо более глубокое изучение литературы. б) Зимой путь через горы был значительно опаснее. в) Дорога будет отремонтирована в самое ближайшее время. г) При дневном освещении рисунок казался еще более отчетливее и ярче. а) Анна в игре ловчее своих подруг. б) Вкус приготовленного блюда горше из-за переизбытка перца. в) В России нет озера глубже Байкала. г) Палитру на картинах начинающего художника следует признать более богаче, чем на полотнах его учителя.

НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ОПРЕДЕЛИТЕ ИХ РАЗРЯД. ВЫЯСНИТЕ ИХ СИНТАКСИЧЕСКУЮ ФУНКЦИЮ. Я тебя отвоюю НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ОПРЕДЕЛИТЕ ИХ РАЗРЯД. ВЫЯСНИТЕ ИХ СИНТАКСИЧЕСКУЮ ФУНКЦИЮ. Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес, Потому что лес — моя колыбель, и могила — лес, Оттого, что я на земле стою — лишь одной ногой, Оттого, что я о тебе спою — как никто другой. Я тебя отвоюю у всех других — у той, одной, Ты будешь ничей жених, я — ничьей женой, И в последнем споре возьму тебя — замолчи! У того, с которым Иаков стоял в ночи.

 В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ МЕСТОИМЕНИЯМИ? а) ничего, разнообразный, чей, крайний б) В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ МЕСТОИМЕНИЯМИ? а) ничего, разнообразный, чей, крайний б) свой, собственный, чужой, никаких в) кто-то, любой, никакой, который г) их, другой, по-своему, схожий Сколько местоимений в предложении : В характере каждого человека есть нечто такое, что составляет его основу?

В КАКОМ ВАРИАНТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МЕСТОИМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНЫ НЕПРАВИЛЬНО? а) эта — указательное местоимение в В КАКОМ ВАРИАНТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ МЕСТОИМЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНЫ НЕПРАВИЛЬНО? а) эта — указательное местоимение в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа б) меня — личное местоимение 1 -го лица единственного числа в форме родительного падежа в) никем — отрицательное местоимение в форме мужского рода творительного падежа г) любая — определительное местоимение в форме женского рода, единственного числа, именительного падежа

УКАЖИТЕ НЕДОЧЕТЫ И РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, ВОЗНИКШИЕ ВСЛЕДСТВИЕ НЕПРАВИЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕСТОИМЕНИЙ (ИСКАЖЕНИЕ СМЫСЛА, ПОДМЕНА ПОНЯТИЯ УКАЖИТЕ НЕДОЧЕТЫ И РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ, ВОЗНИКШИЕ ВСЛЕДСТВИЕ НЕПРАВИЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕСТОИМЕНИЙ (ИСКАЖЕНИЕ СМЫСЛА, ПОДМЕНА ПОНЯТИЯ ИЗ-ЗА НЕПРАВИЛЬНОГО ПОРЯДКА СЛОВ, ВВЕДЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ В ТЕКСТ ПРИ ОТСУТСТВИИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, КОТОРЫЕ ОНИ ДОЛЖНЫ ЗАМЕЩАТЬ, НЕВЕРНЫЙ ВЫБОР ГРАММАТИЧЕСКОЙ ФОРМЫ МЕСТОИМЕНИЯ); ОТРЕДАКТИРУЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. 1) После окончания похода моряки вернулись к своим семьям: они ждали встречи целый год. 2) В музее были выставлены динозавры, которые все механически двигались и издавали звуки 3) Чичикову не без труда удалось Убедить Манилова, что ему это выгодно. 4) В этот день Петров вывел Джека на прогулку со всеми своими медалями. 5) В кабинете Плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нем могло обитать живое существо. 6)Я застал помощника в своем кабинете. 7)) Мать велела сыну налить себе чаю. 8) Хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. 9) Отец просил дочь пригласить ее подруг к себе. 10) Писатель показал образ матери в своем развитии. 11) Я велел носильщику отвезти свои вещи в багажное отделение, а затем занял свое место в купе. 12) Аудитория просила поэта прочитать еще раз свое лучшее стихотворение.

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ С ПРИМЕРАМИ) Количественные Порядковые Обозначают… Вопрос… Вопрос … Разряды: Целые ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ С ПРИМЕРАМИ) Количественные Порядковые Обозначают… Вопрос… Вопрос … Разряды: Целые Дробные Собирате льные

РАЗРЯДЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СОСТАВУ Простые Сложные Составные РАЗРЯДЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СОСТАВУ Простые Сложные Составные

В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ ИМЕНАМИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ? а) три пятых, полтора, семь, полуторный В КАКОМ РЯДУ ВСЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ ИМЕНАМИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ? а) три пятых, полтора, семь, полуторный б) первый, второй, третий, который в) много, мало, сколько, трижды г) двое, обе, полтораста, шестой а) два, второй, дважды, во-вторых, двойка б) четыреста двадцать восемь, четыре, четверо, двадцать четвертый, вчетвером в) три, третий, тридцать три, триста пятьдесят восьмой, трое г) один, одиннадцать, одиннадцатилетний, по одному, одинокий

В КАКОМ ВАРИАНТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНЫ НЕПРАВИЛЬНО? а) пятьдесят — количественное числительное, сложное В КАКОМ ВАРИАНТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО ОПРЕДЕЛЕНЫ НЕПРАВИЛЬНО? а) пятьдесят — количественное числительное, сложное б) сто первый — порядковое числительное, составное в) семерых — собирательное числительное в форме мужского рода предложного падежа г) одному — количественное числительное в форме мужского рода единственного числа дательного падежа Особенно тяжелыми были для него четыре года от тысяча восемьсот шестьдесят пятого до тысяча восемьсот шестьдесят девятого, которые, может быть, стоили четырех лет каторги. а) четыре — числительное, количественное, простое, в форме именительного падежа, входит в состав подлежащего б) тысяча восемьсот шестьдесят пятого — числительное, порядковое, составное, в форме родительного падежа, мужского рода, единственного числа, входит в состав определения в) тысяча восемьсот шестьдесят девятого — числительное, порядковое, составное, в форме родительного падежа, мужского рода, единственного числа, входит в состав определения г) четырех — числительное, количественное, простое, в форме дательного падежа, входит в состав дополнения

ПРОСКЛОНЯЙТЕ. 37 учеников, 954 книги, полтора килограмма, 735 -я школа. ПРОСКЛОНЯЙТЕ. 37 учеников, 954 книги, полтора килограмма, 735 -я школа.

ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ЗАМЕНЯЯ ЦИФРЫ СЛОВАМИ. 1) Поля, засеянные пшеницей, занимали площадь более 1250 га. ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ЗАМЕНЯЯ ЦИФРЫ СЛОВАМИ. 1) Поля, засеянные пшеницей, занимали площадь более 1250 га. 2) Вес третьего искусственного спутника Земли был равен 1326 кг. 3) Кедры живут до 800— 850 лет. 4) Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс. 5) Через 10 лет после открытия Южной Америки, в 1502 году, Колумб добрался до побережья Центральной Америки. 6) Протяженность столичной подземной дороги достигла 173 километров, а автобусных и троллейбусных линий — 4300 километров. 7) Вместе с 1203 новыми словами учебник немецкого языка будет насчитывать свыше 4500 слов. 8) Разность между 87 и 54 составляет 33. 9) К 2010 г. население города составит не менее 1, 5 миллионов человек.

ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОЧЕТАНИЙ СЛОВ С КОЛИЧЕСТВЕННЫМИ И ПОРЯДКОВЫМИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ. 1) ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОЧЕТАНИЙ СЛОВ С КОЛИЧЕСТВЕННЫМИ И ПОРЯДКОВЫМИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ. 1) К пятнадцатому апрелю двух тысяч девятому году намечено открытие дома-музея известного в нашем городе художника. 2) Самодеятельных школьных оркестров в нашем регионе более полуторасот. 3) Изумительный по красоте собор с три тысячи шестьсот восемьдесят пятью фресками, построенный в XVI в. , является одной из самых ярких достопримечательностей Рима. 4) В двухтысячном десятом году потребление энергии предприятиями области возрастет в 1, 3 раза. 5) В гонках собачьих упряжек участвовало двадцать четыре саней.

ЗАПОМНИТЕ: собирательные числительные употребляются только — с существительными мужского и общего рода, называющими лиц ЗАПОМНИТЕ: собирательные числительные употребляются только — с существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола: двое друзей, трое сирот; — с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое ножниц, трое суток; — с существительными дети, ребята, люди, лицо (в значении «человек» ): двое детей, трое незнакомых лиц; — с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое; — с субстантивированными числительными и прилагательными, обозначающими лиц: вошли трое опоздавших, бегут двое. Собирательные числительные не сочетаются с существительными, обозначающими лиц женского пола, а также с существительными мужского рода — названиями взрослых животных. Нежелательны сочетания собирательных числительных с существительными, обозначающими высокое общественное положение лица.

НАЙДИТЕ, ОБЪЯСНИТЕ И ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ СОБИРАТЕЛЬНЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ. 1) Трое спортсменок выступили очень НАЙДИТЕ, ОБЪЯСНИТЕ И ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ СОБИРАТЕЛЬНЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ. 1) Трое спортсменок выступили очень удачно. 2) Олимпиада длилась трое дней. 3) Двое дней и ночей мы готовились к экзамену. 4) Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков. 5) Четверо учениц получили дополнительное задание. 6) С докладом выступили трое профессоров. 7) На учения прибыло семеро генералов.

 В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ЕСТЬ ОШИБКА, СВЯЗАННАЯ С НЕПРАВИЛЬНЫМ УПОТРЕБЛЕНИЕМ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО? а) Прибыл поезд В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ЕСТЬ ОШИБКА, СВЯЗАННАЯ С НЕПРАВИЛЬНЫМ УПОТРЕБЛЕНИЕМ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО? а) Прибыл поезд с двумястами шестьюдесятью пятью а) Спутник сейчас находится в восьмисот километрах от Земли. б) Утерян кошелек с семьюстами тридцатью рублями. в) Наше село в полутораста километрах от города. г) Эффективность процесса возросла в одну целую три десятых раза. пассажирами. б) Температура дошла до тридцати девяти градусов. в) Можно обойтись и двумя тысячами рублями. г) На пятьсот сорока девяти растениях обнаружили красный клещик.

ОБРАЗУЙТЕ ИЗ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ СЛОЖНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. Юбилей в 90 лет, мороз в 40 градусов, жара ОБРАЗУЙТЕ ИЗ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ СЛОЖНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. Юбилей в 90 лет, мороз в 40 градусов, жара в 38 градусов, высота в 900 метров, дом с 450 квартирами, коллектив в 1, 5 тыс. человек, расстояние в 340 километров, бак на 200 литров, город с населением в 1, 5 млн человек.