Учиться и любить никогда не поздно

«Учиться и любить – никогда не поздно» Обучение пожилых

О ЦЕНТРЕ Межрегиональный ресурсный центр «Серебряный возраст» – негосударственный ресурсный центр для некоммерческих организаций (НКО) и государственных учреждений, работающих в сфере развития социальной активности и социальной адаптации пожилых людей (тех, кто старше 55 лет). Миссия Центра «Серебряный возраст» – помощь всем государственным и негосударственным организациям в формировании, развитии и совершенствовании работы со старшим поколением.

Деятельность Центра направлена на формирование культуры образования пожилых, культуры активности и принятия себя в «серебряном возрасте» , с одной стороны, и формированию в обществе позитивного отношения к пожилым как к полноценным участникам жизни социума, способным быть полезным благодаря своему жизненному опыту. Все это является фактором повышения качества жизни и долголетия старшего поколения нашей страны.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА Для решения уставных целей ресурсный центр работает в трех основных направлениях: Университет пожилых Информационнометодический центр Волонтерский центр

Наши слушатели…КТО они? ? ? В основном с высшим образованием Дети: самостоятельные или живут в другом городе Подавляющее большинство женщины

Место пожилых в жизненном цикле Детство Зрелость Подростки Старость Пожилые

Вторичная социализация пожилых – это саморазвитие через осуществление выборов - o Кем быть o Каким быть o С кем быть Экспериментирование с новыми жизненными ролями (процесс адаптации)

Интеллектуальные возможности Идея непрерывного образования Учение, как необходимая деятельности во все периоды жизни Обучение детей Обучение молодых Обучение пожилых - условие Активизации скрытых резервов интеллектуальной деятельности Обучение в группе единомышленников Устойчивый круг общения

Мотивы учения пожилых o Возможность освоения новой деятельности o Послепрофессиональная деятельность как обретение нового жизненного смысла o Исполнение юношеской мечты o Возможность новых контактов o Самотерапия

Университет «Серебряный возраст» Университет "Серебряный возраст" - разработка и проведение образовательных программ для людей старше 55 лет в разных городах России. Обучение в Университете проходит при использовании различных форм обучения: обучающие, информационные циклы лекций, лекции, семинары, диспуты, коллажи, творческие работы — сценки-диалоги, деловые и ролевые игры и т. д. , а также встречи со специалистами здравоохранения, права, политиками, депутатами, специалистами управлений областной администрации, практикумы, тренинги, группы самообучения, экскурсии.

Университет «Серебряный возраст» К основным программам Университета "Серебряный возраст" относятся: «Переходный возраст» «Стань волонтером, или Новые возможности» « 5 шагов к волонтерству» Все программы авторские и в основе их использованы идеи андрагогики, новые современные технологии обучения, а также эффективные модели и методы обучения пожилых. Программы в составе курсов могут меняться в зависимости от интересов слушателей и состава преподавателей.

Университет «Серебряный возраст» К специализациям относятся следующие программы: Компьютерная грамотность» , включает 2 уровня (начальный и повышенный) «Петербурговедение» «Садовый дизайн» «Английский язык» , включает 3 уровня – начальный, средний и продвинутый «Здоровый образ жизни» «Танцевальная терапия» «Арт-терапия» «Эффективное взаимодействие в семье и обществе» «Экономическая грамотность» «Юридическая грамотность» «Гимнастика для мозга»

Принцип обучения Принцип или начало (лат. principium, греч. αρχή) — 1. Основополагающая истина, закон, положение или движущая сила, лежащая (лежащий) в основе других истин, законов, положений или движущих сил. 2. Руководящее положение, основное правило, установка для какой-либо деятельности. 3. Внутренняя убежденность в чем-либо, точка зрения на что-либо, норма поведения.

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ o Быть на равных o Опора на позитивные эмоции o Уважение и стремление понять другого o Искать плюсы в минусах o Рефлексия (постоянная обратная связь, оценка)

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ o Наглядность o Комфортный темп o Ожидания участников

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ o Активное вовлечение в группы o Беседы, обсуждение, диалоги o Не говорить то, что участники могут сказать сами o Паузы, перерывы, разминки

Особенности пожилых o Физиологические o Интеллектуальные o Психологические (эмоциональные) o Социальноэкономические

Методы обучения пожилых Учитывать физиологические признаки старения (слух и зрение): o Говорить немного громче обычного o Неторопливо, четко проговаривать слова o Не проявлять нетерпение и раздражение!

Методы обучения пожилых Учитывать интеллектуальные признаки старения: o Использовать понятную терминологию o Говорить простыми предложениями o Объяснять практическое применение o Изображения (картинки) должны быть четкими, яркими и понятными.

Методы обучения пожилых Социально психологические признаки старения: o Обращаться к слушателю по имени –отчеству. o Демонстрировать уважение и радушие (контакт глаз, улыбка) o Выражать эмоциональную поддержку ( «Вы справитесь…» , «Мы вам обязательно поможем…» )

Задумайтесь… «С глубочайшим смыслом завершить свою жизнь может лишь тот, кто до конца не перестал совершенствоваться и развиваться. » Карл Дюркгейм

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ Директор АНОСАП «Серебряный возраст» Марина Юрьевна Ялышева