Учитель русского языка и литературы: Козицына Е. П.
Укажите односоставные предложения: • а) Зимняя стужа хозяйничает в лесу. • б) Идёшь по зимнему лесу и любуешься его красотой. • в) Искрится и переливается снег в лунном свете. • г) За окном завьюжило.
Найдите в составе сложного предложения односоставное предложение • 1) Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата. • 2) Мне не сидится в хате тесной, тянет погулять.
ЦЕЛИ: Продолжать закреплять умения определять вид односоставных предложений. Научить определять, чем выражено сказуемое в безличном предложении.
• Думается в основном о конце света. • Завыло, запело вдали густо, пронзительно. • Идти дальше некуда. • На душе было легко и радостно. • Не часто приходится просыпаться от тишины. О медведях, как о чертях, можно рассказывать бесконечно. • И нет сил. • В избе жарко натоплено.
• ДУМАЕТСЯ (безличный глагол ( с – ся и без –ся) • ЗАВЫЛО, ЗАПЕЛО (личный глагол в безличном значении) • ИДТИ (инфинитив) • БЫЛО ЛЕГКО, РАДОСТНО (слово категории состояния на – о с глаголом-связкой быть)
• ПРИХОДИТСЯ ПРОСЫПАТЬСЯ, РАССКАЗЫВАТЬ БЕСКОНЕЧНО (сочетание глагола или слова категории состояния на – о с инфинитивом) • НЕТ (отрицательное слово или конструкция, выражающая отрицание (существительным в родительном падеже с НИ или НЕ) • НАТОПЛЕНО (краткое страдательное причастие среднего рода с суффиксами –н-, -ен-, -т-.
АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ: 1. Выделить главные члены предложения. 2. Установить: двусоставное или односоставное. 3. Если односоставное, выявить, чем является главный член предложения – подлежащим или сказуемым. 4. Если подлежащим – это назывное предложение. 5. Если сказуемым – определить, подразумевается ли деятель. 6. Если подразумевается – выяснить, определено (определённо-личное) или не определено (неопределённо-личное) лицо. 7. Если деятель не подразумевается – это безличное предложение.
ЦЕЛИ: • Продолжать закреплять умения определять вид односоставных предложений. • Научить определять, чем выражено сказуемое в безличном предложении.
Домашнее задание: • § 23, доделать упр. 223, упражнение 224 (п).