УЧЕНИЕ СОФИСТОВ И СОКРАТА Выполнила Кудряшова Е П

УЧЕНИЕ СОФИСТОВ И СОКРАТА Выполнила Кудряшова. Е. П ДМР-102

Софи сты (от др. греческого σοφιστής — «умелец, изобретатель , мудрец, знаток» ) — древнегреческие платные преподаватели красноречия, представители одноименного философского направления, распространенного в Греции во 2 -ой половине V — 1 -й половине IV веков до н. э. В широком смысле термин «софист» служил для обозначения искусного или мудрого человека.

Протагор То ведь, что каждому городу представляется справедливым и прекрасным, то для него и есть, пока он так считает» . «

1. ничего не существует 2. если что-то и существует, то оно непознаваемо 3. даже если оно и познаваемо, то такое познание невыразимо.

Антифонт(V в. до н. э. ) Справедливость заключается в том, чтобы не нарушать закона государства, в котором ты состоишь гражданином. Так человек будет извлекать для себя наибольше пользы из применения справедливости, если он в присутствии свидетелей станет соблюдать законы, высоко их чтя, оставаясь же наедине, без свидетелей, будет следовать законам природы. Ибо предписания законов произвольны (искусственны), веления же природы необходимы. Однако не только релятивизм определяет этику софистов.

Еще более значительным достижением этики софистов явилась впервые провозглашенная в античности идея равенства всех людей

Сокра т (др. -греч. Σωκράτης, ок. 469 г. до н. э. , Афины — 399 г. до н. э. , там же) — древнегреческий философ, учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека

Основной философский интерес Сократа сосредоточивается на вопросе о том, что такое человек, что такое человеческое сознание. "Познай самого себя" - любимое изречение Сократа. (Это изречение было написано на стене храма Аполлона в Дельфах, и, вероятно, не случайно до нас дошло предание, что дельфийский оракул, будучи спрошен о том, кто является мудрейшим из эллинов, назвал Сократа. ) Сократ и молодой Эсхин (деталь фрески Рафаэля «Афинская школа» в Ватикане

Добродетель (мудрость, справедливость, постоянство, умеренность) есть всегда знание, порок — это всегда невежество. Никто не грешит сознательно, а кто совершает зло, делает это по незнанию. Эти два положения получили название «сократовского интеллектуализма» .

Тремя основными добродетелями Сократ считал: 1. Умеренность (знание, как обуздывать страсти и желания) 2. Храбрость (знание, как преодолеть опасности и страх, выбор ради духовно-близких людей и выполнение долга перед сообществом) 3. Справедливость (знание, как соблюдать законы божественные и человеческие)

Многие высказывания, традиционно относимые к историческому Сократу, характеризуются как «парадоксальные» , потому что они, с логической точки зрения, вроде бы противоречат здравому смыслу. К числу так называемых сократовских парадоксов относятся фразы: v Никто не желает зла. v Никто не делает зла по своей воле. v Добродетель — это знание. «Сократовыми парадоксами» также могут называться самоссылающиеся парадоксы, образцом которых является фраза в отношении знания, также приписываемая Сократу: «Я знаю только то, что ничего не знаю, но другие не знают и этого» .

Как и софисты, Сократ отличался умением говорить длительные красивые речи и собирал вокруг себя учеников, которые прислушивались к его философским взглядам. Тем не менее, в отличие от последователей софистов, его ученики, как правило, не стремились ни к победе в спорах, ни к достижению ораторского мастерства, ни к изучению риторики. Они искали истинную мудрость, которая помогала бы им становиться благородными людьми, лучше исполнять возложенные на них обязанности и т. п. Софистов с Сократом объединяло то, что они также придавали значение попыткам человека познать себя, стремиться к раскрытию собственной природы. В целом, и первые, и второй считали объектом изучения философии именно человека, а не абстрактные понятия.

Спасибо За внимание!