Учебно-методические комплекты по химии 8 11 классы

Учебно-методические комплекты по химии 8 – 11 классы Под редакцией Кузнецовой Под редакцией Минченкова Лилии Михайловны Евгения Евгеньевича Издательство «Мнемозина» Москва, 2011

Составляющие УМК: v программа v учебники v методические пособия для учителя «Новая технология обучения химии» v тетради для лабораторных и контрольных работ

Составляющие УМК: v программа v учебники v тетради для лабораторных и контрольных работ v методические пособия для учителя «Новая технология обучения химии»

Методические пособия нацеливают учителя на организацию познавательной деятельности школьников, в результате которой каждый ученик может сделать для себя маленькое открытие на уроке, продвинуться на шаг вперед. В данных пособиях учитель найдет все необходимое для уроков: ü сценарии уроков ü организацию химического эксперимента ü использование материальных моделей ü дидактический материал ü организацию наглядного и раздаточного материала ü методический подход к решению задач

Тетради для лабораторных и контрольных работ содержат • лабораторные работы • демонстрационные и лабораторные опыты • контрольные работы с анализом учителя

Логическое изложение содержания способствует развитию мышления учащихся Методический аппарат учебников ориентирован на самостоятельное созидание знаний учащимися на уроках Самостоятельное созидание знаний реализуется через познавательную деятельность учащихся, организованную учителем В содержании учебника познавательная деятельность учащихся организуется с помощью внутритекстовых заданий, что обеспечивает более эффективное изучение материала Изложение учебного материала увязывается с окружающей современного человека действительностью Дидактический материал учебника рассчитан на разные уровни изучения предмета. Он призван закрепить, углубить и развить знания учащихся, полученных при чтении текста Учебник иллюстрирован цветными рисунками и фотографиями, способствующими более глубокому пониманию содержания предмета

8 КЛАСС I. Первоначальные понятия химии II. Кислород. Вода III. Важнейшие классы неорганических веществ IV. Периодическая система химических элементов. Строение атома 9 КЛАСС I. Группы химических элементов периодической системы II. Химическая связь III. Основные закономерности химических реакций IV. Типы химических реакций V. Химия элементов. VI. Подгруппа углерода VII. Органические соединения

10 КЛАСС I. Введение в органическую химию II. Углеводороды III. Основы промышленной переработки IV. Галогенопроизводные V. Кислородсодержащие VI. Азотсодержащие VII. Углеводы VII. Аминокислоты. Белки. Нуклеиновые кислоты VIII. Высокомолекулярные вещества

11 КЛАСС базовый уровень I. III. IV. V. VII. 11 КЛАСС I. профильный уровень III. IV. V. VIII. IX. X. Вещество Химические реакции Состояние веществ в растворах Систематизация веществ и химических реакций Неметаллы Металлы Химическая технология Вещество Химические реакции Состояние веществ в растворах Галогены Подгруппа кислорода Подгруппа азота Подгруппа углерода Металлы s-элементов Металлы p- злементов. Алюминий

Учебники – основные компоненты учебно-методических комплектов Учебники по химии Авторы: Е. Е. Минченков, А. А. Журин, Авторы: Е. Е. Минченков, П. А. Оржековский, Т В. Смирнова, Э. Е. Нифантьев Учебники отличаются логичным, простым и доступным изложением основ химии, множеством иллюстраций, разнообразием заданий и упражнений (с разбором решения основных типов задач). Важное место в учебниках отведено лабораторным опытам и практическим работам.

Основные разделы учебника 8 класса: 1. ВАЖНЕЙШИЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ. 2. КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ. ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ 3. ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА. СТРОЕНИЕ АТОМА

Основные разделы учебника 9 класса: 1. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА. 2. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ. 3. МЕТАЛЛЫ. 4. НЕМЕТАЛЛЫ. Основные разделы учебника 10 класса: 1. ВВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКУЮ ХИМИЮ. 2. УГЛЕВОДОРОДЫ. 3. КИСЛОРОДОСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ. 4. АЗОТОСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ. 5. ОБОБЩЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА. ВМС. Генетическая связь между классами органических соединений.

Основные разделы учебника 11 класса: 1. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА 2. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ 3. ДИСПЕРСНЫЕ СИСТЕМЫ. ИСТИННЫЕ РАСТВОРЫ. 4. СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВ 5. ПРОМЫШЛЕННЫЕ СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ВЕЩЕСТВ 6. ХИМИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 7. ОБОБЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Ведущие идеи курса химии: • Свойства веществ зависят от их состава и строения; применение веществ основывается на их свойствах; • В состав неорганических и органических веществ входят одни и те же атомы химических элементов; • Превращения веществ обусловлены действием законов природы; • Знания законов протекания химических реакций позволяет управлять химическими превращениями веществ; • Развитие химической науки служит интересам общества и государства и призвано способствовать решению проблем, стоящих перед человечеством.

В содержание учебника включены основополагающие теоретические сведения о веществах: составе, строении, свойствах и применении, а также о химических реакциях и закономерностях их протекания.

Приведённые инструкции для практических работ и химических экспериментов направлены на развитие умений наблюдать, фиксировать, объяснять химические явления, происходящие в природе, в лаборатории, в повседневной жизни.

Для организации творческой внеклассной работы в учебниках представлены рубрики «Домашний эксперимент» .

Аппарат ориентировки сигналы символы цветовое выделение определений колонтитулы

Аппарат организации усвоения знаний Вопросы для использования ресурсов сети Интернет план параграфа внутритекстовые вопросы

Аппарат организации усвоения знаний Каждая тема завершается обобщающей рубрикой «Подведём итоги» Задания после текста носят разноуровневый характер

Иллюстративный материал В учебниках приведены интересные сведения, примеры проявления химических законов в окружающей действительности, которые помогают школьникам понять роль химии в существовании современного общества. В иллюстративном ряду учебников можно выделить три направления. 1. Рисунки, иллюстрирующие проявления 2. Рисунки, демонстрирующие химические химических процессов в реальной жизни. опыты, важные для изучения химии. 3. Пространственные модели молекул и кристаллические решётки, схемы протекания химических процессов.

Издательство 105 043, Москва, ул. 6 -ая Парковая, 29 б, Тел. : (499) 367– 81, 367 -54 -18, факс: (499) 165 -92 -18 E -mail: ioc@mnemozina. ru Наш сайт: www. mnemozina. ru Торговый дом «Мнемозина» Телефон/факс Магазин «Мнемозина» (495) 657 - 98 -98 Москва, ул. 6 -ая Парковая, 29 б Тел. : (495) 783 -82 -84/85/86 (495) 665 -60 -31 E-mail: magazin@mnemozina. ru E-mail: td@mnemozina. ru Интернет-магазин www. shop. mnemozina. ru