Учебно-методические комплекты для начальной школы Учебно-методическое обеспечение

Учебно-методические комплекты для начальной школы

Учебно-методическое обеспечение образовательного учреждения Образовательное учреждение должно быть обеспечено учебниками и /или учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы Особенности экспертизы учебников (приказ Минобразования России от 23 апреля 2010 г. № 428) При экспертизе учебников на соответствие ФГОС – определяется принадлежность учебника к системе учебников, обеспечивающих достижение требований к результатам освоения основных образовательных программ общего образования на соответствующей ступени общего образования

Система учебников: • обеспечение реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы в соответствии с ФГОС • комплексное представление информационнообразовательной среды учебного предмета, которое обеспечивает логику изложения содержания, определяет пути и уровни освоения учебного курса • целенаправленное и системное изучение учебного предмета от класса к классу, от ступени к ступени

Структура Федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011 -2012 учебный год ФП учебников, рекомендованных к использованию в ОУ Раздел 1. Системы учебников (соответствие ФГОС) Год экспертизы 2010 Только учебники начальной школы ФП учебников, допущенных к использованию в ОУ Раздел 1. Незавершенные предметные линии (соответствие ФГОС) Год экспертизы 2010 Только 1 учебник начальной школы Раздел 2. Завершенные предметные линии (соответствие ФГОС) Год экспертизы 2010 Только учебники начальной школы Раздел 3. Завершенные предметные линии (соответствие федеральному компоненту содержания образования) Год экспертизы 2005 -2009 Учебники начальной, основной и старшей школы Раздел 2. Незавершенные предметные линии (соответствие федеральному компоненту содержания образования) Год экспертизы 2005 -2009 Учебники начальной, основной и старшей школы

Начальная школа СИСТЕМЫ УЧЕБНИКОВ

Особенности системы учебников (под редакцией Л. Ф. Климановой) Издательство «Просвещение» . Сайт: http: //www. prosv. ru/umk/perspektiva Учебно-методический комплекс «Перспектива» выпускается с 2006 года. В состав УМК входят линии учебников по следующим предметам: «Обучение грамоте» , «Русский язык» , «Литературное чтение» , «Математика» , «Окружающий мир» , «Технология» .

Особенности системы учебников Ø включает завершенные предметные линии учебников по всем учебным предметам начальной школы; Ø содержание учебников соответствует требованиям ФГОС; Ø учебники способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов; Ø наличие электронного продукта, дополняющего и расширяющего содержание учебника; Ø учебники позволяют учителю рационально организовывать работу для эффективного решения образовательных задач, используя как традиционные методы и формы обучения, так и инновационные технологии

Русский язык Л. Ф. КЛИМАНОВА, С. Г. МАКЕЕВА ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 Л. Ф. КЛИМАНОВА, Т. В. БАБУШКИНА

Литературное чтение ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 Л. Ф. КЛИМАНОВА, Л. А. ВИНОГРАДСКАЯ, В. Г. ГОРЕЦКИЙ 4 класс Выход 2011 г.

Английский язык К. М. БАРАНОВА, Д. ДУЛИ, В. В. КОПЫЛОВА И ДР. Угл у ое енн бл ие чен изу ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 Н. И. БЫКОВА, Д. ДУЛИ, М. Д. ПОСПЕЛОВА, В. В. КОПЫЛОВА , В. ЭВАНС

Немецкий язык ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 И. Л. БИМ, Л. И. РЫЖОВА, Л. М. ФОМИЧЕВА И. Л. БИМ, Л. И. РЫЖОВА

Французский язык ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 Н. М. КАСАТКИНА, Т. В. БЕЛОСЕЛЬСКАЯ Э. М. БЕРЕГОВСКАЯ Н. М. КАСАТКИНА, А. В. ГУСЕВА Углу ен ное изуч блен ие

Испанский язык ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 А. А. ВОИНОВА, Е. Е. ЛИПОВА, К. В. МОРЕНО

Математика Л. Г. ПЕТЕРСОН ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1

Информатика ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 Т. А. РУДЧЕНКО, А. Л. СЕМЕНОВ 4 класс 3 класс 2 класс 1 класс Выход 2011 г.

Окружающий мир ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 А. А. ПЛЕШАКОВ, М. Ю. НОВИЦКАЯ 4 класс выход 1 квартал 2011 г.

Музыка ФП РЕКОМЕНДОВАНО Е. Д. КРИТСКАЯ, Г. П. СЕРГЕЕВА, Т. С. ШМАГИНА РАЗДЕЛ 1

ФП РЕКОМЕНДОВАНО Изобразительное искусство ПОД РЕД. Т. Я. ШПИКАЛОВОЙ РАЗДЕЛ 1

ФП РЕКОМЕНДОВАНО Технология Н. И. РОГОВЦЕВА, Н. В. БОГДАНОВА, И. П. ФРЕЙТАГ Н. И. РОГОВЦЕВА, Н. В. БОГДАНОВА, Н. В. ДОБРОМЫСЛОВА РАЗДЕЛ 1 Н. И. РОГОВЦЕВА, Н. В. БОГДАНОВА, Н. В. ШИПИЛОВА И ДР. 4 класс выход 1 квартал 2011 г.

Физическая культура А. П. МАТВЕЕВ ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1

Оcновы религиозных культур и светской этики» ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 2

Математика ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 2 Г. В. ДОРОФЕЕВ, Т. Н. МИРАКОВА 4 класс Выпуск 2011 г.

Особенности системы учебников Ø Учебно-методический комплекс «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного российского образования. УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурно-историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих РФ. В учебники включены задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеклассной и внешкольной работе.

Особенности системы учебников В УМК используется единая система навигации для учителей, учеников и родителей, которая помогает работать с информацией, организовывать и структурировать учебный материал, планировать деятельность ученика на уроке, организовывать выполнение домашнего задания, формирует навык самостоятельный работы. Курс обучения грамоте отличается коммуникативнопознавательной и духовно-нравственной направленностью. Основная цель курса – активное формирование всех видов речевой деятельности: умения писать, читать, слушать и говорить, развитие речевого мышления первоклассников, умения общаться и понимать себя и других. Эффективность новой системы обеспечивается учебным материалом, подобранным в соответствии с уровнем развития познавательных интересов ребенка, игровыми и занимательными упражнениями, структурно-образными моделями слов, которые вписаны в различные коммуникативно-речевые ситуации. В этой связи, слово представлено по-иному, а именно, не только как звукобуквенный комплекс, но как единство смысла, значения и его звукобуквенной формы.

Особенности системы учебников В состав УМК «Перспектива» входят: Учебники по предметам (1 -4 класс) Рабочие тетради Творческие тетра Дидактические материалы для ученика: «Читалочка» , «Волшебная сила слов» , «Математика и информатика» , «Основы безопасности жизнедеятельности» . • Методические пособия для учителей: поурочные разработки по предметам, дополнительные учебно-методические материалы, календарно-тематическое планирование, технологические карты. Календарно-тематическое планирование и технологические карты, обеспечивающие учителю эффективное и качественное преподавание путем перехода от планирования урока к проектированию изучения темы, размещены на страницах Интернет – сайта УМК «Перспектива» . • Сайт: http: //www. prosv. ru/umk/perspektiva • • •

Система учебников особенности: Ø включает завершенные предметные линии учебников по всем учебным предметам начального общего образования, Ø учебники значительно доработаны в соответствии с требованиями ФГОС, Ø учебники способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов; Ø наличие электронного продукта, дополняющего и расширяющего содержание учебника; Ø содержание учебного материала ориентировано на духовно – нравственное развитие и воспитание обучающихся, Ø поликультурность содержания носит сквозной характер, Ø система учебников направлена на всестороннее развитие личности младшего школьника

• Школа России» - это система учебников (учебнометодический комплекс) для 1 -4 классов общеобразовательных учреждений, которая обеспечивает достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. • Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков, кандидат педагогических наук, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования.

• Система учебников «Школа России» представляет собой ядро целостной и сконструированной на основе единых методологических и методических принципов информационно-образовательной среды для начальной школы.

В. Г. ГОРЕЦКИЙ, В. А. КИРЮШКИН, Л. А. ВИНОГРАДСКАЯ ФП Русский язык РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 В. П. КАНАКИНА, В. Г. ГОРЕЦКИЙ 1 класс АЗБУКА Выход 2011 г. 2 класс 3 класс Выход 2011 г. 4 класс Выход 2011 г.

Литературное чтение ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 Л. Ф. КЛИМАНОВА, В. Г. ГОРЕЦКИЙ, М. В. ГОЛОВАНОВА

Английский язык ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 В. П. КУЗОВЛЕВ И ДР. И. Н. ВЕРЕЩАГИНА И ДР. е з и чен у е ое и нн У бл глу

Французский язык ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 А. С. КУЛИГИНА, М. Г. КИРЬЯНОВА А. С. КУЛИГИНА

М. И. МОРО, С. В. СТЕПАНОВА, С. И. ВОЛКОВА Математика ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 М. И. МОРО, М. А. БАНТОВА, Г. В. БЕЛЬТЮКОВА И ДР.

ФП РЕКОМЕНДОВАНО Информатика А. Л. СЕМЕНОВ, Т. А. РУДЧЕНКО, РАЗДЕЛ 1

Окружающий мир А. А. ПЛЕШАКОВ ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 1 А. А. ПЛЕШАКОВ, Е. А. КРЮЧКОВА 3 класс 4 класс Выпуск 2011 г.

ФП РЕКОМЕНДОВАНО Изобразительное искусство ПОД РЕДАКЦИЕЙ Б. М. НЕМЕНСКОГО РАЗДЕЛ 1

ФП РЕКОМЕНДОВАНО Физическая культура В. И. ЛЯХ РАЗДЕЛ 1

Русский язык ФП РЕКОМЕНДОВАНО РАЗДЕЛ 2 Л. М. ЗЕЛЕНИНА, Т. Е. ХОХЛОВА 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Выход 2011 г.

ОБЖ Л. П. АНАСТАСОВА И ДР.

ФП ДОПУЩЕНО РАЗДЕЛ 2 Соответствие федеральному компоненту содержания образования

ФП ДОПУЩЕНО РАЗДЕЛ 2