Учебник геометрии Под редакцией И. Ф. Шарыгина
Игорь Федорович Шарыгин Хороший учитель — это не тот, кто всё знает, а тот, кто не стесняется своего незнания. Поэтому у хороших учителей ученики их перерастают.
Особенности учебника Самая яркая особенность геометрии, предложенная Шарыгиным, состоит в отказе от аксиоматического подхода.
Особенности учебника Следующая особенность авторской концепции – совместное изучение плоской и пространственной геометрий. Это дает возможность раньше приступить к формированию пространственного мышления.
Особенности учебника Еще одна важная особенность учебника реализация принципа историзма.
Особенности учебника Еще один критерий – эмоционально-эстетическое впечатление от него Цитата из выступления: “Геометрия – это предмет для тех, кому нравится фантазировать, рисовать и рассматривать картинки, кто умеет наблюдать, замечать и делать выводы”
Существенным дополнением к учебнику является рабочая тетрадь с печатной основой для VII класса.
Выделим некоторые задачи из учебника: n n n Геометрические игры Исследование конкретных геометрических объектов Неопределенные задачи Задачи с вариативными решениями Нестандартные и конструктивные задачи
Содержание учебника I глава В ней речь идет о «природе геометрии» и геометрические объекты рассматриваются с двух точек зрения: n как готовая форма n как результат движения.
Содержание учебника II Глава носит теоретическо-информационный характер. n На ранней стадии изучении геометрии рассматривается симметрия.
Содержание учебника IV глава В этой главе рассматриваются некоторые виды задач, характерные именно для геометрии. Разбираются методы и приёмы, которые используются при решении геометрических задач.
Содержание учебника IX и X глава (9 класс) Рассматривается теория площадей и материал для повторения
Терминология учебника. n Одной из основных трудностей в усвоении школьниками курса геометрии является проблема усвоения ее языка – математических терминов. n. Автор учебника прекрасно понял учительские проблемы уделил должное внимание расшифровки терминологии прямо в тексте пособия.
Мнения опытных учителей математики 1) От учебника была в восторге: настолько интересен материал и способ его подачи. Но учебник рассчитан, по моему мнению, на сильного ученика. Многие моменты объяснений или решений пропускаются как очевидные. Это повышает темп работы, уплотняет урок, но оставляет "за бортом" учащихся со слабой математической подготовкой или неразвитым логическим мышлением.
Мнения опытных учителей математики 2) Учебник хороший, соответствует образовательным стандартам. Рассчитан он , по-моему мнению, на профильные классы. Хотя беру отсюда материал при подготовки к устному экзамену по геометрии. 3) Учебник рассчитан на сильного ученика, материал предполагает углубленное изучение геометрии. Богатый иллюстративный материал.
В последние годы жизни Игорь Федорович отдал много сил борьбе за сохранение школьного математического образования, против его разрушительного реформирования. Как и в математике, он мыслил нестандартно, писал талантливо, чувствовал слово и владел им виртуозно…
Работу выполнили: n n Идиятова Эвелина Сафиуллин Раниф Рамазанов Ильназ Гарипов Фердинас
Спасибо за внимание!!!
