УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СР-1 Школа-интернат предназначена для детей-сирот

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА СР-1

Школа-интернат предназначена для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей. В этой школе дети всесторонне развиваются, каждый год завоевывают призовые места в конкурсах и соревнованиях. Многие из детей обучаются в кадетских классах, где реализуются дополнительные программы, имеющие цель- военную подготовку. Школа –интернат № 2.

В этой школе дети всесторонне развиваются, каждый год завоевывают призовые места в конкурсах и соревнованиях.

Комната девочек Комната мальчиков

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 18 города Липецка ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УСЛУГ: • Коррекционные; • Воспитательные; • Образовательные; • Оздоровительные; • Медицинские.

В ДОУ № 18 функционируют: • Спортивный зал и спортивная площадка; • Медицинский кабинет, изолятор, процедурный кабинет; • Физиотерапевтический и массажный кабинеты; • Сенсорные комнаты: светлая и темная; • Уголок русского быта; • Комната сказок; • Музыкальный зал; • Кабинет педагога-психолога; • 11 игровых комнат.

Детские работы

Кризисный центр для женщин и детей

Государственное учреждение, где предоставляется комплекс различных услуг родителям и детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Центр предоставляет временное убежище, пострадавшим от домашнего насилия , женщинам и детям. А также бесплатную юридическую, психологическую и социальную помощь.

Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 139 города

Детский сад способствует качественной организации образовательной работы с детьми. Основными функциями является: коррекционная, воспитательная, образовательная, оздоровительная, медицинская. С детьми занимаются воспитатели, специалисты по физической культуры, музыкальные специалисты, учитель-логопед, педагог-психолог. Есть спортивная площадка, музыкальный зал, сенсорная комната, физиокабинет, кабинет психологапедагога, планетарий, кружок творчества.

Кабинет психолога

Геронтологический центр социально-трудовой реабилитации инвалидов и пожилых людей

В структуру входят два отделения: социальной реабилитации и отделение дневного пребывания. Основными целями является интеграция инвалидов в обществе, формирование социального статуса и социальных связей. Задача состоит в том, чтобы создать благоприятные условия для развития способностей и формирование представлений инвалида о себе, как о полноценном члене общества. В центре работают психолог, социальный работник, социальный педагог. Инвалиды и пожилые занимаются творчеством, читают книги, ходят на массаж, в сенсорную комнату, т. е выполняют специально разработанную программу.

Липецкая областная специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих детей была основана в 1963 году. Функции: воспитательная , , образовательная, коррекционная и медико-коррекционная, оздоровительная. Присутствует врач-офтальмолог, врач-педиатр, врач-психиатр. Вариативность программ позволяет определить каждого ребенка в класс по его возможностям, уровню развития (дефектам зрения в большинстве случаев сопутствуют и другие тяжелые психофизические отклонения). В здании функционирует: библиотека, хореографический зал, фотолаборатория.

Дети участвуют в различных конкурсах, в праздниках, занимаются творчеством.

Лицей № 24

В 2001 году была аттестована как муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 24. Свое неповторимое лицо школа приобрела во время создания педагогических классов. Идея их создания принадлежит С. А. Шмакову, известному ученому, доктору педагогических наук, заведующему кафедрой теории и методики воспитательной работы ЛГПИ. Выбор школы № 24 для организации такой формы обучения не случаен. Педагогический коллектив отличала современная постановка воспитательной работы и такая организация взаимоотношений с учащимися, при которой выбор учениками учительской профессии становился для многих из них естественным. С. А. Шмаковым и М. Б. Раковским была разработана организационная форма – педагогические классы – и содержание обучения в них: психолого-педагогическая, теоретическая и практическая подготовка. Последняя осуществлялась в процессе работы учеников педагогических классов с младшими школьниками в течение учебного года и в летних оздоровительных лагерях. У истоков традиций педагогического лицея стояли директора школы: Нижегородов Серафим Павлович, Котельников Вячеслав Александрович, Раковский Михаил Борисович, Саунина Светлана Ивановна, Затуливетер Людмила Арсентьевна и другие.

В школе проходят различные праздники, конкурсы. Вперед мальчишки.

Управление-это исполнительный орган государственной власти Липецкой области. Включает социальную поддержку и социальное обслуживание граждан пожилого возраста, инвалидов, детей-сирот, ветеранов труда, людей, участвовавших в Великой Отечественной войне. Учреждение предоставляет различные виды услуг: -льготный проезд, кроме такси -Льготы по оплате жилья -Льготы по процентной ставки, по взятию кредита -Бесплатное оказание помощи

Липецкий городской центр занятости населения Основная задача центра – реализация государственной политики в сфере занятости населения и трудовых отношений с учетом экономических, социальных, культурных особенностей. Активная политика труда и занятости являются инструментом воздействия на рынок труда. Услуги, которые выполняет этот центр: -информирование о положении на рынке труда -организация временного трудоуйстройства -Содействие в самозанятости населения -Адаптация граждан на рынке труда

В центре существуют два отделения: -социальное -медицинское Функционирует: -трудотерапия -соляная шахта -Кабинет психолога -- массажный кабинет -- сенсорная комната --кабинет физической культуры А также: Современные жилые корпуса -дорожи для лечебной ходьбы -библиотека -швейная мастерская

Центр оказывает полную социальную помошь людям с ограниченными возможностями 1 -ой и 2 -ой группы. Есть специалисты: терапевт, офтальмолог, психиатр, стоматолог, психолог, врач УЗИ.

Спасибо за внимание