Скачать презентацию Участники проекта учащиеся 2 В класса родители Руководитель Скачать презентацию Участники проекта учащиеся 2 В класса родители Руководитель

проект 2016 еще лучше.ppt

  • Количество слайдов: 61

Участники проекта: учащиеся 2 В класса, родители Руководитель проекта: учитель Мурзина Анжела Хабировна Участники проекта: учащиеся 2 В класса, родители Руководитель проекта: учитель Мурзина Анжела Хабировна

Название проекта: «Времена года» . Автор проекта: учитель – Мурзина Анжела Хабировна Продолжительность проекта Название проекта: «Времена года» . Автор проекта: учитель – Мурзина Анжела Хабировна Продолжительность проекта – 1 учебный год, охватывающий 4 сезона Тип проекта: познавательно-творческий Участники проекта - (взрослые и дети): учащиеся 2 В класса, родители. Возраст детей: 8 -9 лет

Цель проекта: Расширять знания о временах года, воспитывать любовь к Родине и природе через Цель проекта: Расширять знания о временах года, воспитывать любовь к Родине и природе через показ своеобразия, неповторимости, красоты каждого времени года; воспитывать желание сберечь и сохранить природу и ее богатство, формировать экологическую культуру.

Задачи проекта: • Учиться наблюдать за изменения в природе и устанавливать причинно-следственные связи между Задачи проекта: • Учиться наблюдать за изменения в природе и устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями; • Формировать умение видеть прекрасное в разное время года; • Воспитывать эмоциональноположительное отношение к природе.

Идея проекта: Формирование личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к природе. Решение задач гуманистического, экологического, Идея проекта: Формирование личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к природе. Решение задач гуманистического, экологического, эстетического и патриотического воспитания.

 • • Структура проекта: Определение темы (проблемы проекта). Составление плана проекта. Обсуждение проекта • • Структура проекта: Определение темы (проблемы проекта). Составление плана проекта. Обсуждение проекта с родителями. Сбор информации, литературы, дополнительного материала. Работа по плану. Подведение итогов, анализ ожидаемого результата. Презентация проекта

ПРОДУКТЫ ПРОЕКТА: • Конечный продукт: настенное дерево. • Промежуточный продукт: • Дидактические игры – ПРОДУКТЫ ПРОЕКТА: • Конечный продукт: настенное дерево. • Промежуточный продукт: • Дидактические игры – “Когда это бывает”, “Сложи картинку”, “Разноцветные круги”, “С какого дерева листок”, “Узнай по описанию”, “Когда это бывает”. • Тематические выставки наших работ: “Золотой листопад”, “Волшебные снежинки”, “Весенняя полянка”, “Ах! Лето!”.

Осень Миновало лето, Осень наступила. На полях и в рощах Пусто и уныло. Птички Осень Миновало лето, Осень наступила. На полях и в рощах Пусто и уныло. Птички улетели, Стали дни короче, Солнышка не видно, Темны, темны ночи. Алексей Плещеев Утром мы во двор идём - Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят. . . Ответ (Осень )

Что это листья за ? Что это листья за ?

В какое время года листья бывают такие разноцветные? Как называется явление природы, когда листья В какое время года листья бывают такие разноцветные? Как называется явление природы, когда листья осыпаются с деревьев?

Листики кружатся, Падают в лужицы, Ветки гнутся и шуршат, Тихо шепчут «Листопад!» Листопад, листопад Листики кружатся, Падают в лужицы, Ветки гнутся и шуршат, Тихо шепчут «Листопад!» Листопад, листопад Засыпает старый сад! Листья, словно бабочки, Кружатся, порхают, И крыльцо, и лавочку Листья осыпают. Листопад, листопад Засыпает старый сад!

В осеннем лесу хозяйничает художница – осень. Она не жалеет красок для деревьев, раскрашивая В осеннем лесу хозяйничает художница – осень. Она не жалеет красок для деревьев, раскрашивая их листву в жёлтые, оранжевые, красные цвета. Начинается пора листопада. Почему осенью с деревьев опадают листья?

Осенью становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так Осенью становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так же, как в тёплые дни. Вокруг ножки листа нарастает лубяной слой. Вода не может проникнуть в лист. Умирающий лист меняет цвет, затем высыхает и отмирает. Ветер срывает его с дерева. После того, как все листья опадают, дерево засыпает до весны. Опавшие листья, как тёплая перина, будут защищать корни дерева от морозов, а весной, перегнив под дождями, удобрят почву и дадут деревьям полезные вещества.

В народе существует много примет, связанных с этим явлением природы. Поздний листопад – на В народе существует много примет, связанных с этим явлением природы. Поздний листопад – на неурожайный год. Когда лист с дуба и берёзы опал чисто, то год будет хорошим, урожайным. Если листья, осыпаясь, лягут изнанкою вверх – к урожаю и тёплой зиме, лицевой стороной вверх – к холодной зиме.

Лист КЛЁНА Лист КЛЁНА

ДЕКОР ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ ИЗ ЛИСТА БУМАГИ СЛОЖЕННОГО ГАРМОШКОЙ Близится День учителя и Осенние балы. ДЕКОР ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ ИЗ ЛИСТА БУМАГИ СЛОЖЕННОГО ГАРМОШКОЙ Близится День учителя и Осенние балы. Хотим предложить вашему вниманию вот такие гофрированные кленовые листья. Делаются они просто, выглядят эффектно. Теми, что побольше можно украсить класс или зал, те что поменьше пойдут на украшение открыток, коробочек, пакетиков. Вот в таком вальсе кружились кленовые листочки на нашей стене кабинета. Кленовый лист из бумаги

Я хочу рассказать, как сделать из бумаги, сложенной гармошкой, осенний кленовый лист. Можно сделать Я хочу рассказать, как сделать из бумаги, сложенной гармошкой, осенний кленовый лист. Можно сделать его из обычной цветной бумаги подходящего цвета, а можно раскрасить бумагу самим. Что для поделки нужно: 1. белый лист бумаги 2. шаблон 3. краски 4. ножницы 5. пушистая проволока коричневого цвета

Как сделать: 1. Складываем лист пополам и вырезаем фигуру с помощью шаблона. 2. Раскрашиваем Как сделать: 1. Складываем лист пополам и вырезаем фигуру с помощью шаблона. 2. Раскрашиваем лист гуашью.

3. Черным маркером обводим контуры. 4. Складываем лист гармошкой. 3. Черным маркером обводим контуры. 4. Складываем лист гармошкой.

5. Перегибаем по середине. 6. Склеиваем или скрепляем степлером. 5. Перегибаем по середине. 6. Склеиваем или скрепляем степлером.

7. В отверстие продеваем пушистую проволоку и скручиваем ее. Кленовый лист из бумаги готов! 7. В отверстие продеваем пушистую проволоку и скручиваем ее. Кленовый лист из бумаги готов!

Осенний листопад в нашем классе!!! Осенний листопад в нашем классе!!!

Зима Береза Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Зима Береза Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром. Сергей Есенин Наступили холода. Обернулась в лед вода. Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым. Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Зима)

Что такое снег? Что такое снег?

Снег - это много, очень много красивых снежинок. Они падают с высоты на землю, Снег - это много, очень много красивых снежинок. Они падают с высоты на землю, на деревья, на крыши домов - чистые, хрупкие, сверкающие. Снежинки, как дождь, тоже падают из туч, но только образуются они совсем не так, как дождь!

Раньше думали, что снег - это замерзшие капельки воды. Тайна рождения снежинок была разгадана Раньше думали, что снег - это замерзшие капельки воды. Тайна рождения снежинок была разгадана совсем не так давно. Снег никогда не родится из капелек воды. Капельки воды могут стать градинками, комочками непрозрачного льда, который иногда идет летом вместе с дождем.

Но капельки воды никогда не превращаются в красивые шестиугольные звездочки-снежинки. Но капельки воды никогда не превращаются в красивые шестиугольные звездочки-снежинки.

Как же образуются снежинки? Как же образуются снежинки?

Водяные пары поднимаются высоко над землей, туда, где царит сильный холод. Там сразу же Водяные пары поднимаются высоко над землей, туда, где царит сильный холод. Там сразу же из водяных паров образуются крохотные льдинки-кристаллики. Это еще не те снежинки, какие падают на землю, они еще очень малы. Но шестиугольный кристаллик все время растет, развивается и наконец становится удивительной красы звездочкой.

Все снежинки индивидуальны по форме, и две одинаковые снежинки найти невозможно. Все снежинки индивидуальны по форме, и две одинаковые снежинки найти невозможно.

Снег идет снег идет Словно падают не хлопья А в заплатаном солопе Сходит наземь Снег идет снег идет Словно падают не хлопья А в заплатаном солопе Сходит наземь небосвод Снежинки медленно-медленно опускаются, они собираются хлопьями и падают на землю.

Мир вокруг нас необыкновенно удивителен. Давайте вместе находить волшебство в привычных для нас вещах, Мир вокруг нас необыкновенно удивителен. Давайте вместе находить волшебство в привычных для нас вещах, давайте учиться видеть красоту и чувствовать её в своей душе. Поймайте на ладонь снежинку, рассмотрите её. Какой великий волшебник смог создать столь совершенную форму? Маленькое чудо – на вашей ладошке. Раз – и нет его. Ладошка тёплая – вот снежинка и растаяла… Посмотрите вокруг: как красиво!

Снежинка из гофрированной бумаги Новогодние праздники не обходятся без традиционного украшения всего дома разнообразными Снежинка из гофрированной бумаги Новогодние праздники не обходятся без традиционного украшения всего дома разнообразными игрушками, гирляндами и, конечно же, снежинками. Каждый из нас может вспомнить не одну технику создания снежинок своими руками. Мы предложим еще один вариант того, как сделать снежинку

Для начала совсем немножко о самой гофрированной бумаге. Чтобы вы просто понимали с чем Для начала совсем немножко о самой гофрированной бумаге. Чтобы вы просто понимали с чем будем работать. Впервые эта бумага появилась в Великобритании и использовалась как подкладка для шляп. На сегодняшний же день, этот материал пользуется огромным спросом. Бумажная промышленность выпускает большой ассортимент гофробумаги разных видов, так как область применения ее стала намного обширнее первоначальной. Различают два основных вида гофрированной (или жатой) бумаги – обычная гофра и крепированная. Вторая, в отличие от обычной, имеет мелкий рисунок гофры. Как раз данный вид идеально подходит для создания поделок малышами. Крепированная бумага очень нежная, мягкая и приятная на ощупь. Она имеет яркие расцветки, что очень нравится ребятишкам. Во многом благодаря этим качествам, дети любят работать с ней и мастерить самые разнообразные поделки своими руками. Эта бумага – замечательный поделочный и декоративный материал, который позволяет создать различные красочные игрушки, декорации, великолепные букеты, оригинальные гирлянды и даже костюмы. Сегодня поделки из гофробумаги очень популярны и имеют много поклонников. Это легко объясняется тем, что с ней легко работать, и техника выполнения доступна любому ребенку. Как известно, во время всех снегопадов на земле не было двух полностью одинаковых снежинок. Способов создания новогодних снежинок тоже много – вот один из них, простой, интересный, оригинальный.

Материалы для работы: 1. Белая или цветная гофрированная бумага. 2. Лист картона. 3. Ножницы. Материалы для работы: 1. Белая или цветная гофрированная бумага. 2. Лист картона. 3. Ножницы. 4. Клей. 5. Карандаш. 6. Тонкая кисточка. На листе картона рисуем макет нашей снежинки. Вырезаем.

 Из бумаги нарезаем много маленьких квадратиков, не обязательно идеальной формы. Намазываем клеем лучики Из бумаги нарезаем много маленьких квадратиков, не обязательно идеальной формы. Намазываем клеем лучики снежинки. Методом торцевания приклеиваем каждый квадратик на макет Как это делать? Ставим в центр квадрата кончик кисточки и обжимаем его края вокруг основания. Приклеиваем на картон. Осторожно вынимаем кисточку. Проделываем ту же процедуру со всеми квадратиками. Не забывайте, что клеить каждый такой кусочек нужно плотно друг к другу, чтобы снежинка получилась пушистой.

Вот такие снежинки украшали нашу стену в кабинете. Вот такие снежинки украшали нашу стену в кабинете.

Весна Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях Весна Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звенит ручей, Если стал теплее ветер, Если птицам не до сна, Если солнце ярче светит, Значит, к нам пришла весна. Е. Карганова Зазвенели ручьи, прилетели грачи. В улей пчела первый мёд принесла. Кто скажет, кто знает, когда это бывает? Ответ (Весна)

Что же наиболее хочется смастерить весной? Это, безусловно, цветы и всевозможные растения, воплотить в Что же наиболее хочется смастерить весной? Это, безусловно, цветы и всевозможные растения, воплотить в бумаге набухшие почки деревьев. . . Из бумаги можно сделать абсолютно всё, воплотить в ней всё окружающее нас! Поэтому мы предлагаем Вам мастер -класс на весеннюю поделку из цветной бумаги. Делаем веселые ромашки и тюльпаны на зеленом бумажном панно своими руками. Изготовление тематических поделок помогает развить у ребят навыки обращения с различными материалами, творческое мышление, умение действовать по инструкции под руководством взрослого. За основу для творчества берём самый легкий и доступный материал – бумага. Например, интересная и яркая весенняя поделка из бумаги своими руками может быть выполнена в виде цветочной клумбы.

Что понадобится для того, чтобы изготовить интересные поделки « Весенние цветы» : • листы Что понадобится для того, чтобы изготовить интересные поделки « Весенние цветы» : • листы двусторонней зеленой бумаги; • листы бумаги другого цвета (можно использовать и белые – в зависимости от того, какие цветы будут изготавливаться); • фломастеры, цветные и простые карандаши; • ластики; • ножницы; • клей-карандаш или другой канцелярский клей с тонким наконечником. Берём зеленую бумагу. Складываем её в аккуратную гармошку. Ширина одной полосы при этом должна быть примерно полтора – два сантиметра: более узкие полоски сложно делать, а более широкие смотрятся не так эффектно. После того, как сложим гармошкой весь лист, перегибаем его пополам и аккуратно склеиваем два края по центру так, чтобы получился полукруглый веер.

Делаем гармошку из зеленой бумаги. На цветной бумаге другого цвета рисуем цветы. Делаем гармошку из зеленой бумаги. На цветной бумаге другого цвета рисуем цветы.

Рисуем и вырезаем цветы Проще всего рисуются тюльпаны, нарциссы и колокольчики. Однако сделать можно Рисуем и вырезаем цветы Проще всего рисуются тюльпаны, нарциссы и колокольчики. Однако сделать можно абсолютно любой цветок, стоит только применить фантазию. К примеру, если позволяет время, можно склеить из круглой серединки и заранее вырезанных лепестков ромашки. Можно использовать старые поздравительные открытки с изображением цветов. Нарисованные цветы вырезаем из бумаги и приклеиваем к зеленому бумажному вееру на сгибах листа. Получится яркая, объемная цветочная клумба. Приклеиваем цветы к зеленой гармошке.

Полюбуйтесь на нашу весеннюю клумбу ! Полюбуйтесь на нашу весеннюю клумбу !

Лето Если в небе ходят грозы, Если травы расцвели, Если рано утром росы Гнут Лето Если в небе ходят грозы, Если травы расцвели, Если рано утром росы Гнут былинки до земли, Если в рощах над калиной Вплоть до ночи гул пчелиный, Если солнышком согрета Вся вода в реке до дна – Значит, это уже лето! Значит, кончилась весна! Я. Ким Солнце печет, Липа цветет. Рожь колосится, Золотится пшеница. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Лето)

Лето — одно из четырёх времён года, между весной и осенью, характеризующееся наиболее высокой Лето — одно из четырёх времён года, между весной и осенью, характеризующееся наиболее высокой температурой окружающей среды. Жаркая, солнечная с длинными-предлинными днями пришла пора лета. Все краски, какие только есть, выплеснула природа. Все цвета сочные, яркие. Лето — это время растений и насекомых.

Бабочки из бумаги. Для каждой бабочки вам понадобится: - цветная бумага - сверхтонкий ершик Бабочки из бумаги. Для каждой бабочки вам понадобится: - цветная бумага - сверхтонкий ершик - тонкая нить 1. Из листа цветной бумаги вам нужно сделать квадрат. В данном примере он имеет размеры 15 х15 см. 2. Сложите квадрат по диагонали, чтобы получился треугольник. 3. От середины треугольника начните сгибать бумагу гармошкой (ширина примерно 1 см).

4. Повторите шаги 2 и 3 с другим квадратом. 5. Сложите обе гармошки и 4. Повторите шаги 2 и 3 с другим квадратом. 5. Сложите обе гармошки и посередине оберните сверхтонким ершом. Сделайте так, чтобы ерш не только держал обе половинки, но и служил в роли усиков бабочки. 6. Немного разверните гармошки, чтобы сделать крылья бабочки больше.

Вот такие бабочки залетели в наш класс!!! Вот такие бабочки залетели в наш класс!!!

Дорогие родители всегда рядом с нами. Дорогие родители всегда рядом с нами.

Помощь родителей нам необходима. Помощь родителей нам необходима.

Ожидаемый результат Дерево «Дружбы» Ожидаемый результат Дерево «Дружбы»

Наш творческий и дружный класс !!! Наш творческий и дружный класс !!!

Заключение. Результат проекта нам принёс радость, расширил наш кругозор. Мы стали более наблюдательными и Заключение. Результат проекта нам принёс радость, расширил наш кругозор. Мы стали более наблюдательными и внимательными. Научились делать интересные поделки. И самое главное , мы поняли , что каждое начатое дело надо доводить до конца! Тогда можно будет получить такой результат "Дерево Дружбы".

Список литературы: • • Доронова Т. Н. Обучаем детей изобразительной деятельности. – М. : Список литературы: • • Доронова Т. Н. Обучаем детей изобразительной деятельности. – М. : Просвещение, 1999. Соловьёва Е. В. Я рисую. . – М. : Просвещение, 2003. Багрова Л. А. Энциклопедия для детей. Я познаю мир. Москва: ТКО “АСТ”, 1996. Волина В. Загадки от А до Я. Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. Волина В. Поговорки от Егорки. Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. Громова О. Е. , Соломатина Г. Н. Стихи о временах года. М. , 2004. Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения школьников. Ярославль: Академия развития, Академия, К. 1999. Энциклопедия. Живой мир. Москва: “РОСМЕН”, 1996.