Творчий проект на виготовлення виробу Шкатулка Виконав студент

Творчий проект на виготовлення виробу «Шкатулка» Виконав студент 1 курсу групи САТОІ ВДПУ ІМФіТО Поліщук Станіслав Михайлович

Даний проект використовується у 9 класі до Розділу 2. «Проектування та виготовлення комплексного виробу»

Зміст роботи над проектом - - - 1. Організаційно-підготовчий етап Вибір технологічного об'єкту. Аналіз моделей -аналогів. Оформлення документації по підготовчому етапу. 2. Конструкційний етап Підбір та аналіз матеріалів для виготовлення виробу. Розрахунок та виготовлення шаблонів. Вибір технологій виготовлення. Розрахунок собівартості виробу. 3. Технологічний етап Розмічання деталей виробу. Виготовлення виробу. Оздоблення виробу. 4. Заключний етап - Корекція виробу, самоаналіз результату. Захист проекту

Зміст: Урок № 1 (1 години) «Організаційно підготовча та конструкційна робота над проектом» Урок № 2 (4 годин) «Тема: Основна робота над проектом та консультації вчителя (технологічний етап)» Урок № 3 (1 година) Тема: « Сходинки майстерності» Захист проекту з технології виготовлення шкатулки.

Мета проекту : ознайомити з історичними відомостями виникнення шкатулки, з різними видами обробки матеріалу та областю їх застосування, вдосконалити навики роботи з різним інструментом, оволодіти навиками художнього розпису деревини, розвивати естетичний смак, економно використовувати матеріали.

Урок № 1 (1 години) Організаційно підготовча та конструкційна робота над проектом

Мета: ознайомити зі змістом роботи над проектом «Виготовлення шкатулки» ; запропонувати ідеї виконання проекту; допомогти визначитися з метою і задачами проекту, скорегувати план дій; розвивати уміння збирати, обробляти і ана лізувати інформацію; виховувати дружелюбність, повагу один до одного; навчити самостійно збирати інформацію, використовуючи різні джерела; розвивати вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, аналізувати інформацію з різних точок зору, виділяти головне, виховувати комунікативність.

Структура уроку: Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань III. Мотивація навчальної діяльності IV. Повідомлення теми уроку V. Постановка завдань уроку перед учнями VI. Вивчення нового матеріалу VII. Практична робота VIII. Домашнє завдання I.

1. Організаційно-підготовчий етап Історична довідка Шкатулка – невеликий ящик для дрібних, зазвичай цінних речей. Шкатулки відомі з давніх давен. До промислової революції будь-яка шкатулка була зроблена в одиничному екземплярі, а відповідно досить дорогою річчю. Виготовляли майстри дані вироби з дерева, металу, кістки, дорогоцінного каміння. Для надання гарного неповторного вигляду використовувалися шкіра, дорогі тканини, інкрустували дорогоцінні метали та перли, оздоблюють різьбленням та чеканкою. Тому шкатулки користувалися попитом у заможних громадян для зберігання коштовних речей. Призначення проектного виробу Проектований виріб призначений для зберігання різних дрібних речей, прикрашення інтер’єру.

1. Організаційно-підготовчий етап Фото 1 Дизайн-аналіз Фото 2 Фото 3

1. Організаційно-підготовчий етап Висновок щодо технічної пропозиції Проаналізувавши моделі -аналоги, створено ескіз оптимальної моделі, яку буду виготовляти. Даний ескіз проектованого виробу максимально відповідає поставленим вимогам. Виріб має оригінальну форму, практичність, усі елементи гармонійно поєднуються.

2. Конструкторський етап Опис зовнішнього виду Виріб має форму серця. Основа та кришка шкатулки робиться з дерева листяних порід (береза, вільха, яблуня, груша та інші аналогічні породи). При наявності заготовки шириною 40 -50 мм основа робиться суцільною, в іншому випадку слід склеїти дві заготовки для досягнення відповідної величини. Кришка виготовляється із заготовки шириною 15 мм. Габаритні розміри виробу становлять: 160 мм – довжина, 120 мм – ширина, 60 мм – висота. Для надійності виробу стінки зробимо шириною 15 мм. На кришці виконано малюнок квітки. Весь виріб покрито прозорим лаком, що надає фактурі глибини, не приховує природного кольору і разом з тим захищає виріб від зовнішніх факторів. Середній об’єм роботи.

2. Конструкторський етап Технічне обґрунтування проекту 1. Назва об’єкту дизайну – шкатулка 1. Функція, призначення – Ємність для збереження дрібних речей 1. Габаритні розміри – не більше за розмір 160× 120× 60 мм. 1. Аналіз існуючих аналогів (матеріал, форма, вимоги техніки безпеки і санітарної гігієни, естетика тощо) 1. Вимоги до об’єкту дизайну – оригінальність, зручність, гармонія, міцність до удару. 1. Потенційний користувач – дорослі та діти віком від 12 років 1. Побажання замовника: надійність у використанні, наявність оригінального художнього оформлення 1. Фінансові можливості замовника середні. 1. Приблизний кошторис дизайнерської розробки у межах цін на аналоги.

2. Конструкторський етап Вибір технології Підготовка або клеєння заготовки на основу; Різання та фугування; Робота з електролобзиком; Робота з фрезером і/або шліф машинкою; Декоративний розпис; Лакування; Клеєння; Свердління отворів; Шліфування. Виконувалися операції: Розмічання; Припасування деталей; Тонування морилкою та лаком; Покриття лаком; Креслення; Виготовлення ескізів; Склеювання; Малювання.

2. Конструкторський етап Вибір матеріалу: Для свого виробу є взяв заготовки з дерева листяних порід (береза, вільха, яблуня, груша та інші аналогічні породи). Дані породи найкраще відповідають моєму задуму. Мають гарну фактуру та колір, легко обробляються. Дно виготовлене з 4 міліметрової фанери. Вибір інструменту та обладнання Для виробу шкатулка потрібно такі інструменти та обладнання: Верстак; Прес (набір тягарів); Електролобзик; Шліфмашинка; Електродриль; Перове свердло d 25; Пензлики; Викрутка; Саморізи; Клей ПВА

2. Конструкторський етап Специфікація Назв а матеріа л Габаритні розміри 1 Кри шка Дереви на 2 Осно ва 3 4 № 5 Кількіст ь Примітк а 160× 120× 15 1 Дереви на 160× 120× 41 1 Дно Фанера 160× 120× 4 1 Завіс и Само різи Залізо 2 Готові Залізо 0, 7× 1 4 Готові

Урок № 2 (4 годин) Тема: Основна робота над проектом та консультації вчителя (технологічний етап)

Мета: вчити виготовляти серветки; ознайомитись з техніками оздоблення; дотримуватись правил тех ніки безпеки та санітарно гігієнічних вимог; розвивати уміння ефективно співпрацювати підчас групової роботи; закріплювати навички самостійної роботи.

Структура уроку I. III. IV. V. VI. Організаційний момент Повідомлення теми уроку Постановка завдання уроку перед учнями Основна робота над проектом Практична робота Домашнє завдання

3. Технологічний етап Складання технологічної картки Виріб № з/п Зміст і послідовність операції Шкатулка Габаритні розміри Графічне зображення операцій 160 x 120 x 60 Матеріал Листяні породи деревини Інструменти: Час Обладнання і пристрої 1 2 1 Підібрати матеріал для виробу 3 Робочі Вимірюва льні 4 5 6 7 рулетка

2 Розмічаємо заготовку Олівець, циркуль лінійка 10 хв 3 Вирізуємо деталі верстак Електролобзик 20 хв 4 Свердлимо наскрізні отвори верстак Електродриль, перове свердло D 25 10 хв 5 Вирізуємо деталі в середині верстак Електролобзик лінійка 15 хв 6 Виконуємо склеювання деталей основи верстак Прес, клей ПВА 6 годин верстак

Верстак, брусок для шліфпапіру Шліф папір, електошліфмашинка, напилкі 25 хв 10 хв 7 Виконуємо шліфування поверхні 8 Придаємо форму для кришки Верстак Електрофрезер, електрошліфмашинка 9 Вирізуємо дно Верстак Електролобзик

Виконуємо свердління отворів під завіси Верстак, накладна дошка 11 З’єднуємо основу та дно верстак 12 З’єднуємо деталі Верстак 10 Електродриль 1 хв Прес, клей ПВА 6 годин Викрутка, само різи, завіси (готові) 10 хв свердло d 2

13 14 Провести лакування в декілька етапів верстак Фарби, безликі, простий олівець 10 хв Витяжна шафа Баночка з лаком, пензлик 45 хв 2 год Лінійка, шаблон 2 хв Наносимо малюнок на кришку просушити Камера для просушування Проконтролювати виріб

Урок № 3 (1 година) Тема: « Сходинки майстерності» Захист проекту з технології виготовлення вишитої серветки.

Мета: навчальна: Узагальнити і систематизувати знання учнів з технології виготовлення шкатулки; формувати національну самосвідомість учнів; виховна: виховувати вміння об’єктивно оцінювати свою роботу та роботу товаришів; розвивати почуття відповідальності, колективізму, взаємодопомоги, інтерес до обробки деревини. розвивальна: сприяти розвитку творчої, художньої уяви, естетичного смаку; розвивати зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас.

4. Заключний етап Корегування виконаного виробу: порівняння виконаного проекту з запланованим; усунення недоліків і неполадок. Випробування виробу: підготовка до випробування; виконання випробування; Аналіз підсумків: аналіз проведеної роботи; Визначення собівартості виробу, для виробництва якого потрібні наступні витрати

4. Заключний етап Розрахунок матеріальних витрат Матеріал Ціна одиниці вимірювання, грн Витрата матеріалів Вартість витрат, грн. (Вмат) Листяна порода (вільха) 210 грн/м 3 0, 116 м 3 25 Фанера 48 грн/м 2 0, 020 м 2 4, 8 Клей ПВА 12 грн 25 г 0, 3 Лак 23 грн/500 мл 50 мл 2, 3 Усього 32, 4