ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА старших воспитателей и заместителей заведующих Невского

ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА старших воспитателей и заместителей заведующих Невского района 2013 -2014 учебный год «ФГОС дошкольного образования – смыслы и перспективы» Санкт - Петербург larisa-stefanova@mail. ru

Рабочая программа – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. Рабочая программа показывает как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагог создает индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Нормативной основой рабочей программы являются Федеральные государственные требования (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. larisa-stefanova@mail. ru

Составляющими компонентами Рабочей программы ДОУ будут ее разделы, отражающие реализацию ФГОС ДО в соответствии с направлениями развития: 1. Социально – коммуникативное развитие. 2. Познавательное развитие. 3. Речевое развитие. 4. Художественноэстетическое развитие. 5. Физическое развитие. larisa-stefanova@mail. ru

Разделы рабочей программы • • 1. Титульный лист 2. Содержание 3. Целевой раздел 4. Содержательный раздел • 5. Организационный раздел larisa-stefanova@mail. ru

Раздел 1. структурный элемент программы, представляющий первоначальные сведения о программе. Титульный лист включает: 1. Полное наименование образовательного учреждения (в соответствии с Уставом). 2. Наименование «Рабочая программа младшей группы» 3. Срок реализации программы: на 2013 -2014 учебный год 4. Грифы рассмотрения, согласования (с указание номера протокола и даты рассмотрения) и утверждение рабочей программы (с указанием номера приказа и подписи руководителя образовательного учреждения). 5. Ф. И. О. педагога. 6. Название города. 7. Год составления программы. larisa-stefanova@mail. ru

Рабочую программу прошиваем по всем правилам: нумеруем страницы, печать, подпись руководителя. larisa-stefanova@mail. ru

Раздел 2 «Содержание» - Прописывается содержание рабочей программы и указываются страницы larisa-stefanova@mail. ru

Раздел 3. Целевой раздел 1. Пояснительная записка 2. Цель и задачи основной образовательной программы. 3. Принципы и подходы в организации образовательного процесса. 4. Значимые для разработки и реализации рабочей программы характеристики. - Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей (характеристика группы) 6. Планируемые результаты освоения Программы larisa-stefanova@mail. ru

Раздел 4. Содержательный раздел • 1. Учебный план по реализации ООП ДО в конкретной возрастной группе. • 2. Перечень методических пособий, обеспечивающих реализацию образовательной деятельности в данной конкретной группе. • 3. Формы, способы, методы и средства реализации программы в конкретной группе. • 4. Содержание коррекционной работы • 5. Взаимодействие с семьей, социумом • 6. Перспективное планирование на текущий год • 7. Календарно-тематическое планирование( НОД и совместная деятельность) larisa-stefanova@mail. ru

Раздел 5 Организационный раздел 1. Оформление предметно-пространственной среды. 2. Система организованной образовательной деятельности. 3. Режим дня на каждый день. 4. Структура НОД (Режим дня на холодный и теплый периоды, при плохой погоде, щадящий режим, при карантине и режим двигательной активности). 5. Перечень методических пособий (для реализации основной части и части ДОУ) larisa-stefanova@mail. ru

Перечень программ, технологий, методических пособий должен составляться с учетом их минимально-необходимого количества для обеспечения приоритетных направлений деятельности дошкольного образовательного учреждения. larisa-stefanova@mail. ru

Уточняем! Ø Нормативно-правовыми документами не определены требования к рабочей программе. Педагог самостоятельно выбирает форму записей текстового варианта рабочей программы. Ø Вариант рабочей программы может быть составлен по аналогии с основной общеобразовательной программой, но при этом следует помнить, что рабочая программа должна показывать, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей контингента воспитанников педагог создает модель образования на основе государственных стандартов. Ø Во избежание разночтений на уровне образовательного учреждения рекомендуется разработать единые подходы к написанию и оформлению рабочих программ, закрепив их Положением о рабочей программе. larisa-stefanova@mail. ru

Спасибо за внимание larisa-stefanova@mail. ru