02_Тверь Соловьёв - Лекция по БЖД 1.ppt
- Количество слайдов: 25
Тверской филиал МЭСИ Общая характеристика системного кризиса современного общества и безопасность жизни людей Лекция 1 по дисциплине БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Б. А. СОЛОВЬЕВ, к. т. н
Содержание Информационные ресурсы по теме Введение. 1. Цели, задачи, структура и методика освоения учебной дисциплины 2. Основные понятия 3. Безопасность и проблемы управления
Введение 1. 2. 3. 4. Мир - глубокие перемены новые реалии в области безопасности людей Человечество - на краю гибели 11 сентября 2001 г. – момент прозрения Необходимость выхода на новый уровень знаний
Цели дисциплины БЖД– изучение: n n основ гармонизации взаимодействия человека и разнокачественных систем, связанных со средой вопросов управления и самоуправления индивидуальной жизнью каждого человека, жизнью больших и малых коллективов, социальной жизнью государств и регионов Задачи дисциплины: 1. 2. 3. сформировать представление о современном системном кризисе, основных его причинах и его роли в резком повышении уровня угроз и опасностей; дать концептуальные знания о безопасном замысле жизнеустройства общества; вооружить методологической базой ДОТУ для понимания процессов в обществе и выработки алгоритмов своего безопасного поведения.
Программа - 2 раздела: 1. Человек и среда обитания, угрозы безопасности жизнедеятельности (Темы 1 -2). 2. Управление безопасностью жизнедеятельности (Темы 3 -7). • Контроль Реферат: 12 -16 стр. Зачет
2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Опасность n n n - объекты (явления, процессы), обладающие возможностями: нанесения ущерба здоровью или жизни понижения эфф-ти созидательного труда разрушения, обесценивания результатов такого труда в различных сферах Цели БЖД, как науки: n n Изучение основ гармонизации взаимодействия человека и природы Познание законов управления, которое должно приносить понижение уровня опасности для жизни людей и их сообществ.
Безопасность – системное понятие Личности Корпоративная Национальная Человечества Биосферы Планеты Земля Солнечной системы Космоса
Разрушения сред существования n Материальные • Физическая • Химическая • Биологическая • Экономическая • Социальная и др. n Нематериальные • Информационная • Биополевая • Духовная • Нравственная
Разрушительные факторы «У природы много способов убедить человека в его смертности…» Дж. Лондон Но только человек обладает маниакальной педантичностью, целеустремленностью, изощренностью в деле создания все большей опасности своего существования
3. Безопасность и проблемы управления n Кризисы современности: • • • Геоэкологический биосферный Экономический Демографический Энергетический Технологический социально-политический Духовный Отдельных подсистем (образования, здравоохранения, науки, государственных, силовых структур и проч. ) = СИСТЕМНЫЙ КРИЗИС
Июнь 1992 г. - Рио-де-Жанейро Конференция ООН по окружающей среде и развитию Сентябрь 2002 г. - Йоханнесбург Всемирный Саммит по устойчивому развитию (100 глав государств) Вывод: Человечество идет в тупик Почему? Случайность ли это?
Примеры отечественных реалий: n n Советский Союз – распался; Инфляция – растет; Горячая вода в кранах – исчезла; Электричество – внезапно отключилось Но во всех этих событиях - можно увидеть преступно-халатное управление
Метод анализа процессов – ищи управление n n n Понимание механизмов движения процесса Понимание цели движения Понимание состояния процесса Возможности прогноза Оценка ошибки управления
Толпо-элитарное устройство государственной власти Концептуальная власть Элита Толпа
Социальная пирамида толпо - «элитарного» общества
Пирамида Знаний
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ВЛАСТЬ Власть – реализуемая на практике способность управления обществом
Концептуальная власть n n n Высший всеобъемлющий уровень социального управления Формирует цели, замысел, тенденции развития и реализует властные полномочия Двоякое понимание: • власть конкретного набора идей, принятых к реализации (власть концепции) • власть людей, осмысливших и реализующих эти идеи
Жречество и Знахарство
Knowledge is power Знание – сила Или Знание – Власть!
Выбор
02_Тверь Соловьёв - Лекция по БЖД 1.ppt