Тряпичные куклы Составитель: воспитатель Агеева Марина Олеговна ГБДОУ № 78 СПб
Задачи художественно-творческого и познавательного развития ребенка. v Знакомить детей с историей и традициями игрушечного ремесла. v Пояснить название и особенности внешнего вида игрушки (тряпичная или лоскутная, безлицевая, бесшовная кукла). v Научить мастерить традиционную тряпичную куклу бесшовным способом. v Продолжать формировать трудовые навыки (операции): складывание, сворачивание, скручивание, обматывание, завязывание. v Развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность, координацию в системе «глаз-рука» v Формировать умение самостоятельно создавать игровое пространство. v Воспитывать художественный вкус, чувство гармонии, живой интерес к народной культуре.
«Кто в куклы не играет, тот счастья не знает» , - гласит поговорка. Издавна игра в куклы поощрялась взрослыми, поскольку играя в них ребенок познавал мир и самого себя, учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, она была знаком продолжения рода, залогом семейного счастья и благополучия. Кукла – зримый посредник между миром детства и миром взрослых. Через кукольный мир дети входят в жизнь полноправными членами общества, а для взрослых – это единственная возможность вернуться в мир детства….
Пора пришла заглянуть в бабушкин сундук: посмотреть, что же спрятано и сохранено в нем (или скорее в нашей памяти). И открыть душу радости – сделать своими руками куколку на счастье, здоровье, любовь!!!!!
Мартенички (нитяные куколки) Эти куклы хорошо всем знакомы. Раньше они являлись неизменным атрибутом обряда «заклинания» весны, в которых в основном участвовала молодежь и дети. Кукол вязали парами: из белых ниток символ уходящей зимы, из красных – символ весны и жаркого солнца. Развешивали их на ветвях деревьев. Имели эти куколки и второе значение. С рождением ребенка в семье неразлучная парочка раздвигалась в стороны , давая место куколке на родительских плечах. С каждым ребенком родительские плечи «раздвигались» все шире. В 60 -х г ХХ века, когда символическое значение заместилось декоративно-прикладным восприятием образов, стали передавать и гендерные признаки – делать куколку-мальчика и куколку-девочку. Цвета ниток стали разнообразными.
Кукла «КУВАДКА» Кувадка ( или Куватка) - одна из самых простых обережных кукол. Ее делали накануне рождения ребенка (за две недели максимум) и вывешивали в избе, чтобы отвлекать внимание злых духов от роженицы и младенца. Позже кукол стали укладывать в колыбельки. Кувадки защищали новорожденных и служили им первыми игрушками.
Кувадка (колыбельная).
Кукла «БЕССОНИЦА» Кукла Бессонница – обрядовая кукла, которая оберегала сон ребенка. Изготавливали её из квадратных, мягких, тонких лоскутков ткани и набивали успокаивающими травами. В процессе изготовления приговаривали «Сонницабессоница, не играй с моим дитятком, а играй с этой куколкой» . Когда без видимой причины дитя начинало плакать, мать чтобы успокоить его и защитить от злых духов, укладывали такую куколку в колыбельку, чтобы ребенок охотно засыпал и видел радостные сны. Эта куколка помогала справиться с бессонницей не только детям, бывает что и взрослые спят плохо, а такая куколка может подарить безмятежный покой и надежно убережет сон!
«Вепсская» кукла. Вепсы – небольшая народность, проживающая на территории Карелии, Ленинградской и Вологодской областей и сохранившая свои традиции, во многом сходные с северорусскими. Вепсская кукла (Кормилка) - образ женщины, символ материнства, благочестия, достатка, плодородия. Этой куколке приделывали объемную тряпичную грудь – символ материнской заботы, от которой дети растут сытыми, сильными и здоровыми.
Кукла « КУПАВКА» Купавка - это обрядовая куклаоднодневка с обязательными разноцветными ленточками на ручках палочках. Эту куклу делали перед началом купального сезона, на праздники Аграфены Купалицы и Ивана Купалы. Её сплавляли по воде , чтобы привязанные к рукам куклы тесемки забирали с собой людские болезни и невзгоды. После ритуала всем позволялось плескаться и нырять в водоемах сколько душе угодно. Эту летнюю куклу принято украшать травой, живыми цветами, ветками, листьями. Магические сестры Купавки: Масленица, Кукла-Кубышка, Зерновушка.
Тряпичная кукла «ПЕЛЕНАШКА» Раньше маленьких детей туго-туго, крепко-накрепко укутывали в пеленочку – пеленали. Отсюда и пошло название «пеленашка» . Как вы думаете, для чего ребенка пеленали? Считалось, что беспомощного пеленашку из-за пеленок не замечают злые духи, которые могли бы обидеть малютку, навредить ему. Малыша называли пеленашкой, и тряпичную куколку, которую клали в колыбель или люльку, где он спал, тоже называли пеленашкой.
Тряпичная кукла в сарафане. Можно сказать, что древние игрушки были не только простыми «потешками» для развлечения и забавы, но также первыми учителями и врачами маленьких детей. С их помощью дети постигали все премудрости и умения, без которых невозможен переход во взрослую жизнь. Игровую куклу одевали в нарядные одежды – это было делом чести каждой маленькой хозяйки. Чем наряднее кукла, чем больше у нее «приданого» , тем больше почета и уважение её владелице. Таким образом, это была уже не только игра, но и обучение рукоделию, а так же развитие художественного
Кукла «КРУПЯНИЧКА» Крупяничка (или иначе Зерновушка, Зернушка, Горошинка) - это старинная насыпная кукла, как мешочек набитая крупой. Её обычно дарили на Колядку, Рождество или на праздники, связанные с урожаем. Изначально она была призвана хранить высокоценные семена будущего урожая (в первую очередь семена гречихи). На Руси каши были основным видом питания, так как зерно само имеет жизненную силу и передает её в виде позитивной энергии человеку. Кукла помогала человеку верить в удачный год. В наши дни кукла переживает второе рождение как тактильная игрушка, поскольку уже общеизвестно, что развитие пальцев рук позитивно влияет на активность и беглость речи.
Барыня с косой. Тряпичная кукла была известна всем народам и имелась в каждой семье. Первую куклу делали девочке старшие члены семьи – бабушка, мама, сестра. Затем девочки начинали мастерить кукол сами. Известно, что тряпичная кукла, в отличии от пластмассовой, снимает психологический барьер между ребенком и «миром больших вещей» , воспитывает ласковое, небоязливое отношение к миру. В одежде кукол обычно отражались возрастные особенности. Так у куклы-девушки была одна коса, голову украшал венок или кокошник. У куклы-женщины был другой наряд: женская юбка, душегрейка, на голове – кичка. А кукла-невеста была одета в традиционный свадебный
Работы мастериц.
Мастер класс «МАРТИНИЧКА» совместная работа детей с родителями
Вот какие молодцы!
Скачать презентацию Тряпичные куклы Составитель воспитатель Агеева Марина Олеговна ГБДОУ
Тряпичные куклы.pptx