Скачать презентацию Трудовые и профориентационные смены Трудовые отряды Решают Скачать презентацию Трудовые и профориентационные смены Трудовые отряды Решают

Трудовые смены.ppt

  • Количество слайдов: 14

Трудовые и профориентационные смены. Трудовые и профориентационные смены.

Трудовые отряды. Решают следующие проблемы: • занятости подростков от 14 до 18 лет в Трудовые отряды. Решают следующие проблемы: • занятости подростков от 14 до 18 лет в летнее время. • Несовершеннолетние получают возможность заработать и одновременно оказать помощь некоторым организациям. • социализации подростка • развитию коммуникативных навыков • профессиональному самоопределению • расширению кругозора и т. д.

Программы: • • • «Город мастеров» содержит следующие виды деятельности: Трудовая Творческая Спортивнотуристическая Культурноэкскурсионная Программы: • • • «Город мастеров» содержит следующие виды деятельности: Трудовая Творческая Спортивнотуристическая Культурноэкскурсионная профориентационная • Профильная программа «Северное сияние» , соследующими напрвлениями: • СМИ • Дизайн • Физическая культура • Шоу-бизнес

Трудовая смена в городском лагере. • Цель смены: создать условия для формирования у подростков Трудовая смена в городском лагере. • Цель смены: создать условия для формирования у подростков из неблагополучных семей позитивных жизненных установок и навыков участия в производственных и социальных проектах.

Задачи смены: • • Адаптационная Организационная Экономическая коммуникативная Задачи смены: • • Адаптационная Организационная Экономическая коммуникативная

Интеграционный лагерь. Интеграционный лагерь.

Корчаковский лагерь «Наш дом» . Основные направления лагеря : Ø интеграция детей с ограниченными Корчаковский лагерь «Наш дом» . Основные направления лагеря : Ø интеграция детей с ограниченными возможностями и здоровых детей в их совместной деятельности. Ø Физическая реабилитация детей Ø Развитие правовой культуры Ø Построение демократических отношений Ø Умственное и творческое развитие

В основе лагеря «Наш дом» лежат идеи Я. Корчака: • О самоценности детства • В основе лагеря «Наш дом» лежат идеи Я. Корчака: • О самоценности детства • О правах ребенка • О диалоге между взрослым и ребенком • О поощрении как основном принципе педагогической деятельности.

Дети с особенностями развития в обычном лагере. Дети с особенностями развития в обычном лагере.

Советы руководителям детских центров: Следует обратить внимание на проблемы: v. Количественный состав детей v. Советы руководителям детских центров: Следует обратить внимание на проблемы: v. Количественный состав детей v. Оборудование центра v. Наличие необходимого количества специалистов v. Использование педагогами разнообразных методик работы с детьми.

v. Наличие программ по вовлечению детей-инвалидов в общую деятельность. v. Длительность проведения смены. v. v. Наличие программ по вовлечению детей-инвалидов в общую деятельность. v. Длительность проведения смены. v. Предварительная работа со здоровыми детьми. v. Организация общения всех детей.

Социально-педагогическая деятельность ДОЛ. «Педагог должен постоянно удивлять ребенка, в этом и есть магия воспитания. Социально-педагогическая деятельность ДОЛ. «Педагог должен постоянно удивлять ребенка, в этом и есть магия воспитания. »

Плюсы лагерной модели социально-педагогической деятельности: ü Временный характер детского объединения. ü Разнообразная деятельность. ü Плюсы лагерной модели социально-педагогической деятельности: ü Временный характер детского объединения. ü Разнообразная деятельность. ü Интенсивность освоения детьми различных видов деятельности. ü Изменение позиций ребенка, подростка.

ü Четкий режим жизнедеятельности и питания ü Природно-климатическая база. ü Латентный характер развивающей, коррекционной, ü Четкий режим жизнедеятельности и питания ü Природно-климатическая база. ü Латентный характер развивающей, коррекционной, реабилитационной, психолого-педагогической помощи и поддержки участникам смены.