Трудовое направление учителя начальных классов Трудовое воспитаниеl

Трудовое направление учителя начальных классов.

Трудовое воспитаниеl -есть процесс вовлечения учеников в педагогически организованные виды труда с целью передачи им производственного опыта, развития трудовых умений, трудолюбия и других качеств работника. Труд ребенка, включенный в систему образования, является условием всестороннего развития и средством подготовки учащихся к жизни и трудовой деятельности. И русская, и западная педагогика придавали большое значение труду в воспитании детей.

Цель: l воспитание творческой социально активной личности, проявляющей интерес к техническому творчеству и желание трудиться, формирование у детей культуры труда.

Задачи: l воспитание трудолюбия, уважения к людям труда; l формирование первоначальных навыков культуры труда, бережного отношения к материалам и оборудованию, к окружающей среде; l формирование элементарных приемов работы с различными материалами по выращиванию растений; l Ознакомление с элементами техники и доступными для понимания учащихся профессиями.

Включаясь в труд, учащиеся вступают в отношения с предметами, средствами, результатами труда, самим трудом, в межличностные отношения с участниками труда. На основе возникающих в труде отношений формируются личностные качества. l

Подготовка к труду. В детском возрасте подготовка к труду осуществляется в нескольких направлениях. Прежде всего, необходимо сформировать у ребенка психологические предпосылки будущей l трудовой деятельности.

К ним относится: l l формирование умения действовать целесообразно, в соответствии с обстоятельствами и требованиями других людей; развитие произвольных движений руки, согласующихся с некоторыми физическими и функциональными особенностями используемых предметов; развитие способности заранее представлять результаты своих действий и планировать последовательность их выполнения; формирование различных двигательных навыков.

Формы трудового воспитания: 1) средства морального и материального поощрения; l 2) представление широких возможностей для повышения своих способностей; l 3) подготовка молодого поколения к труду методами семейного воспитания в учебных заведениях ; l 4) использование средств массовой информации в целях трудового воспитания l

Главный труд школьника!!! Учеба в школе, выполнение домашних заданий -серьезный труд. Бывает так, что ученик занят не меньше взрослого. l Наша задача- приучить ребенка трудиться правильно, не нанося вред здоровью, т. к учеба- это ГЛАВНЫЙ ТРУД ШКОЛЬНИКА! l