Требования к современному уроку Выполнила: Студентка 214 группы Петрикова Анна
Урок является ключевым компонентом классноурочной системы обучения. Это законченный в смысловом, временном и организационном отношении отрезок учебного процесса.
Среди общих требований, которым должен отвечать современный урок, выделяются следующие. 11. Тщательная диагностика, прогнозирование, 10. Формирование практически необходимых 9. Связь с жизнью, производственной 8. Эффективное использование педагогических 7. Логичность и эмоциональность всех этапов 6. Мотивация и активизация развития всех сфер 5. Связь с ранее изученными знаниями и 4. Установление осознаваемых учащимися 3. Обеспечение надлежащих условий для 2. Реализация на уроке в оптимальном 1. Использование новейших достижений науки, проектирование и планирование урока. знаний, умений, навыков, рациональных приемов деятельностью, личным опытом учащихся. средств. учебно-воспитательной деятельности. личности. умениями, опора на достигнутый уровень развития межпредметных связей. продуктивной познавательной деятельности соотношении всех дидактических принципов и передовой педагогической практики, построение мышления и деятельности. учащихся с учетом их интересов, наклонностей и правил. урока на основе закономерностей учебнопотребностей. воспитательного процесса.
Каждый урок направляется на достижение триединой цели: обучить, воспитать, развить. С учетом этого общие требования к уроку конкретизируются в дидактических, воспитательных и развивающих требованиях.
• К дидактическим рациональное сочетание • обеспечение оперативной требованиям относятся: разнообразных видов, форм и обратной связи, • четкое определение методов; действенного контроля и • образовательных задач урока; творческий подход к управления; • рационализация информационного формированию структуры • научный расчет и наполнения урока, оптимизация урока; мастерство проведения урока. содержания с учетом социальных и • личностных потребностей; сочетание различных форм • внедрение новейших технологий коллективной деятельности с познавательной деятельности; самостоятельной деятельностью учащихся;
• Воспитательные постановку только тех • внимательное требования к уроку воспитательных задач, отношение к учащимся, включают: которые органически соблюдение требований • определение воспитательных вытекают из целей и педагогического такта, возможностей учебного содержания учебной работы; сотрудничество с материала, деятельности на • воспитание учащихся на учащимися и уроке, формирование и общечеловеческих ценностях, заинтересованность в их постановку реально формирование жизненно успехах. достижимых воспитательных необходимых качеств; целей;
• К постоянно реализуемым на изучение и учет уровня • прогнозирование «скачков» в всех уроках развивающим развития и психологических интеллектуальном, требованиям относятся: особенностей учащихся, эмоциональном, социальном • формирование и развитие у проектирование «зоны развитии учащихся положительных ближайшего развития» ; мотивов учебно • оперативная перестройка проведение учебных занятий с учетом познавательной деятельности, на «опережающем» уровне, наступающих перемен. интересов, творческой стимулирование наступления инициативы и активности; новых качественных изменений в развитии;
Скачать презентацию Требования к современному уроку Выполнила Студентка 214 группы
Петрикова А 214 гр.pptx