Толерантность и пути её формирования Выполнила: Мальнова Алёна студентка группы ЭЦ-201
Характеристика понятия «толерантность» Толерантность (А. Г. Асмолов и Г. У. Солдатова)- уважение и признание равенства, отказ от доминирования и насилия; признание многомерности и многообразия человеческой культуры, норм, верований; отказ от сведения этого многообразия к единообразию или к преобладанию какой-то одной точки зрения. Толерантность – (синоним терпимости) это осознание ценности друга, «разговор на равных» , признание того, что «в страданиях святость» . ( В. В. Розанов)
В. А. Лекторский выделил четыре модели толерантности: 1) «Толерантность как безразличие» 2) «Толерантность как невозможность взаимопонимания» 3) «Толерантность как снисхождение» 4) «Толерантность как расширение собственного опыта и критический диалог»
Критерии толерантности *Равноправие *Взаимоуважение членов группы или общества, доброжелательность и терпимое отношение к различным группам *Равные возможности для участия в политической жизни всех членов общества. *Сохранение и развитие культурной самобытности и языков национальных меньшинств. *Возможность следовать своим традициям для всех культур, представленных в обществе. *Свобода вероисповедания при условии, что это не ущемляет права и возможности других членов общества. *Сотрудничество и солидарность в решении общих проблем. *Позитивная лексика в наиболее уязвимых сферах межэтнических, межрасовых отношений, в отношениях между полами.
Признаки толерантности * Язык * Социальные отношения * Культурные события и действия * Религиозные обычаи
Характеристика толерантной личности (Г. Олпорт) * потребность в определенности * способность к эмпатии * предпочтение свободы, демократии * знание самого себя * ответственность * защищенность
Уровни толерантности 1. Цивилизационный 2. Международный 3. Этнический 4. Социальный 5. Индивидуальный Функции толерантности 1)предотвращает межгрупповые и внутригрупповые конфликты 2) создает имидж стабильной и сплоченной группы
Пути формирования толерантности 1) Метод убеждения 2) Внушение 3) Воздействие на мотивационную сферу 4) Воздействие на предметно-практическую сферу Приемы воспитания толерантности 1 группа приемов связана с организацией деятельности детей в классе 2 группа приемов связана с организацией диалоговой рефлексии 3 группа связана с использованием художественной литературы, кинофильмов и т. д.