Скачать презентацию Титульный лист Наука как вид познания Скачать презентацию Титульный лист Наука как вид познания

1.Наука как вид познания1.ppt

  • Количество слайдов: 17

Титульный лист Титульный лист

Наука как вид познания. Этапы развития научного познания. Наука как вид познания. Этапы развития научного познания.

Наука – особая область социальноисторической деятельности человека, направленной на производство, систематизацию, хранению наиболее точных Наука – особая область социальноисторической деятельности человека, направленной на производство, систематизацию, хранению наиболее точных знаний о мире, обществе и человеке.

Томас Кун в работе «Структура научных революций» выявил общие черты, характеризующие научные открытия. На Томас Кун в работе «Структура научных революций» выявил общие черты, характеризующие научные открытия. На их основе сформулировал принцип научного творчества: не всякая новая идея – новая, не всякое новое творение – новое, а только то, которое реализует и утверждает новую парадигму.

Парадигма • это признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному Парадигма • это признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений (Томас Кун); • это направленность и характер мышления.

Каждый этап развития науки имеет свою парадигму: Классическая наука связана с парадигмой механики, Лапласовского Каждый этап развития науки имеет свою парадигму: Классическая наука связана с парадигмой механики, Лапласовского детерминизма. Неклассическая наука связана с парадигмой относительности, дискретности, квантования, вероятности и дополнительности. Постнеклассическая наука связана с парадигмой самоорганизации и становления.

Специфика научного познания: • систематичность, выводимость одних положений из других; • объектом научно-теоретического анализа Специфика научного познания: • систематичность, выводимость одних положений из других; • объектом научно-теоретического анализа выступает не сама реальная действительность, а их мыслительные аналоги идеализированные объекты;

• осознанным контролем над самой процедурой познания; • наличие четких понятий, фиксация смысла • осознанным контролем над самой процедурой познания; • наличие четких понятий, фиксация смысла и выработка специального научного языка; • строгость и объективность открываемых истин.

Метод – это совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями Метод – это совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого объекта.

Методы научного познания Методы научного познания

Общая классификация методов Общая классификация методов

Эмпирические методы: Наблюдение – целенаправленное восприятие предметов, явлений в их естественном виде, в непосредственной Эмпирические методы: Наблюдение – целенаправленное восприятие предметов, явлений в их естественном виде, в непосредственной действительности. Описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах.

• Измерение – сравнение объектов по каким-то сходным свойствам или сторонам. • Эксперимент • Измерение – сравнение объектов по каким-то сходным свойствам или сторонам. • Эксперимент – научный опыт, при котором объект ставится в специально создаваемые, контролируемые условия. • Сравнение – одновременное соотносительное исследование и оценка общих для двух или более объектов свойств и признаков.

Теоретические методы: Формализация – построение абстрактно- математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности. Аксиоматизация Теоретические методы: Формализация – построение абстрактно- математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности. Аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом-утверждений, доказательства истинности которых не требуется. Гипотетико-дедуктивный – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.

Общая классификация методов Общая классификация методов

Спасибо за внимание. Спасибо за внимание.

Литература Бахтин М. Понимание и текст. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. Изд. 2 -е, Литература Бахтин М. Понимание и текст. Хрестоматия по философии: Учебное пособие. Изд. 2 -е, перераб. и доп. Сост. Алексеев П. В. , Панин А. В. М: Гардарика, 1997. С. 336 -353. Вебер М. Наука как призвание и профессия. Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия. М. : Логос, 2000. 320 с. Карнап Р. , Ханс Х. , Нейрат О. Научное миропонимание. Кун Т. Структура научных революций. Мошкова Г. Ю. Личностно-психологические предпосылки научного творчества и их формирование. Садовничий В. А. Мудрость и знание в глобализирующемся мире. Шульга Е. Н. Научное открытие: герменевтический подход.