Типы ЗПР Под ЗПР понимается неравномерное формирование

Типы ЗПР

Под ЗПР понимается неравномерное формирование процессов познавательной деятельности, обусловленное недоразвитием речи и мышления, а так же в присутствии расстройств в эмоционально волевой сфере 1. 2. 3. 4. ЗПР конституционального происхождения ЗПР соматогенного происхождения ЗПР психогенного происхождения ЗПР церебрально органического генеза

ЗПР конституционального происхождения • Гармонический психофизический инфантилизм 5% • Причина биологический фактор • Отставание на 2 3 года, ниже на голову, эмоционально волевая незрелость (аффективные реакции, болтливость, назойливость, эйфорическое настроение )=> несформированная учебная мотивация, речь развита слабо, память плохая • Прогноз развития благоприятный. Догоняет сверстников. • Пути коррекции: повторное обучение или в детском саду или в школе, учеба через игровую деятельность

ЗПР соматогенного происхождения • Основная причина – длительные, повторяющиеся заболевания. • Ребенок под воздействием лекарств. Вялый, слабый, раздражительный, интеллектуально сохранный, соматическая астения из за болезни, отсутствует мотив достижения успеха. Без руководящей деятельности взрослого не контролирует себя. • Прогноз развития – при соматическом выздоровлении благоприятный. • Пути коррекции – мед. сопровождение, индивидуальная работа при пропуске занятий, ПП сопровождение, включение в коллектив сверстников

ЗПР психогенного происхождения • Основная причина – неблагоприятные условия жизни или воспитания: а) эмоциональная (материнская) депривация. Дети сироты ( отказ в роддоме => бедные эмоции, слабая познавательная активность, несамостоятельность поведения => не формируется произвольная сфера => психический инфантилизм ) б) неправильное воспитание ( асоциальная попустительская семья ). Нарушается произвольность поведения, низкая познавательная активность, аффективность, психический инфантилизм в аффективно неустойчивой возбудимой форме. в) авторитарно конфликтная семья ( жесткий контроль родителей, наказания, частые громкие скандалы в семье). Ребенок замкнутый, тревожный, безынициативный => психический инфантилизм по астеническому тормозному типу. Гиперопека в крайней форме => эгоцентризм, непроизвольность. • Низкий уровень анализа и синтеза, низкий уровень выделения существенных признаков; внимание неустойчиво; социальная, школьная дезадаптация. • Прогноз развития: при изменении условий жизни – благоприятный. • Коррекция детско родительских отношений. Комплексное ПМП сопровождение.

ЗПР церебрально органического генеза ( с психическим органическим инфантилизмом) • Внешне –норма, но психика недоразвита. • Причина – церебрально органические повреждения ЦНС. • Портрет церебральная астения ( слабость, вялость из за ММД), не переносят жару, транспорт, качели, снижение внимания, памяти, напоминают УО по мышлению, отличие в обучении. Эмоционально волевая незрелость, поверхность эмоций, низкая мотивация. • Поведение 2 типа: • а) с возбудимым типом поведения НС; • б) с тормозным типом поведения НС. • Прогноз – неблагоприятный. Пути коррекции – комплексное ПМПС.