Типы подходов к изучению лидерства Есть

Типы подходов к изучению лидерства Есть поведение Тип 2: Анализ образцов Тип 3: Ситуационный лидерского поведения анализ эффективного без учета ситуации поведения лидера Динамика поведения Тип 1: Анализ лидерских Тип 4: Ситуационный качеств без учета анализ характера ситуации эффективного лидера Нет поведения Нет учета Уровень Есть учет ситуации ситуационности ситуации

Четыре стиля руководства (по результатам исследования Университета штата Огайо) Высокое Лидер уделяет меньше Лидер в значительной внимания мере обеспечивает структурированию заданий руководство работой, для работников, а больше уделяя большое внимание занимается установлению наилучших удовлетворением отношений с работниками потребностей и желаний. Внимание Основное внимание отношениям Лидер не справляется со уделяется лидером в структуре структурированием структурированию работы работы, компенсируя это и всего того, что с ней налаживанием отношений связано, при слабом учете с работниками нужд и желаний Низкое работников Низкое Внимание структуре Высокое отношений

Стили лидерства Р. Лайкерта Система 1 Система 2 Система 3 Система 4 Эксплуататорско Благосклонно- Консультативно- Основанная на -авторитарная демократическая участии

Управленческая сетка Блейка и Моутона Интерес к работе 9 1. 9 9. 9 И Управление Управление н людьми участием т е р е с 5. 5 к Управление посередине л ю д я 1. 1 9. 1 м Мало Управление управления работой 9 высокий 1

Четыре типа лидерского поведения в зависимости от применения вознаграждения или наказания …В связи с ситуацией Наказание за Вознаграждение за уровень выполнения работы Изменение поведения Наказание без Вознаграждение учета качества без учета качества работы …Без связи с ситуацией …наказание Изменение …вознаграждение поведения через

Континуум лидерского поведения Танненбаума - Шмидта Демократический стиль Авторитарный стиль Ориентация на отношения Ориентация на работу Область свободы действий для последователей Область применения власти лидером 1 2 3 4 5 6 7 1. Лидер дает последователям действовать в пределах зоны «свободы» 2. Лидер в определенных пределах делегирует решения групп 3. Лидер выдвигает проблемы, просит дать предложения и выдвигает решения 4. Лидер предлагает решения и считает возможным их изменение 5. Лидер выдвигает идеи и предлагает их обсудить 6. Лидер убеждает последователей в своих решениях 7. Лидер принимает решения и доводит их до подчиненных

Эффективные стили руководства по Фидлеру Отношения Хорошие Плохие Структура Структурирована Неструктурирована задачи Полномо Сильные Слабые чия Наиболее Ориента- Ориен Сме Ориента- эффектив- ция на тация на тация шан ция на ный стиль задачу на чело ный задачу руковод- века ства

Модель ситуационного лидерства Херси и Бланшарда Ориентация на Ориентация Стиль Стадия жизненного цикла человеческие на задачу лидерства отношения Низкий уровень зрелости (люди не способны и не Высокая Низкая Указывающий желают работать) Средний уровень зрелости (люди не способны, но Равно высокая степень Убеждающий желают работать) Умеренно высокая степень зрелости Низкая Высокая Участвующий (люди способны, но не желают работать) Высокая степень зрелости (люди способны и желают Низкая Делегирующий делать то, что предлагает им лидер)

Теория лидерства Врума – Йеттона (ПО ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕМ) 1. Автократический Руководитель сам принимает решения на основе имеющейся информации. 2. Почти Руководитель сообщает подчиненным суть автократический проблемы , выслушивает их мнения и принимает решение. 3. Консультативно - Руководитель излагает проблему подчиненным, автократический обобщает высказанные ими мнения и с их учетом их принимает собственное решение. 4. Консультативный Руководитель совместно с подчиненными обсуждает проблему и в результате вырабатывается общее мнение. 5. Полное участие Руководитель постоянно работает совместно с группой, которая или вырабатывает коллективное решение, или принимает лучшее, не зависимо от того, кто его автор.

Этика и харизма Неэтический Этический харизматический лидер Использует власть только в личных Использует власть в интересах других интересах Продвигает только свое личное видение Строит свое видение в соответствии с нуждами и интересами последователей Пресекает критику в свой адрес Считается с критикой и извлекает из нее уроки Требует беспрекословного выполнения Стимулирует у последователей своих решений творческий подход к делу и своим взглядам Коммуницирует только в одном Поощряет открытую и двустороннюю направлении: от себя вниз коммуникацию Нечувствителен к потребностям и Научает, развивает и поддерживает нуждам последователей последователей, делит свою славу с другими Полагается на удобные внешние Полагается на внутренние моральные стандарты для удовлетворения своих интересов организационных и общественных интересов

Поведение последователей Поведение лидера • Отождествление себя с лидером и его видением • Видение нового решения • Возвышение эмоционального состояния проблемы • Чувство соучастия и вовлеченности • Перевод видения в действия • Осознание следования за лидером и критическая последователей оценка лидерских призывов • Управление, вызывающее энтузиазм у последователей Ситуационные факторы § Кризис § Необходимость сплочения для решения проблемы по-новому при имеющемся сопротивлении Следствия • Совершение важных организационных изменений • Приложение последователями больших усилий • Появление у последователей большой удовлетворенности • Усиление сплоченности организации